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【題目】如圖(a)所示為某電阻隨攝氏溫度變化的關系圖象，圖中表示0℃時的電阻值，表示圖線的斜率．若用該電阻與電池(電動勢為，內阻為)、電流表(滿偏電流為、內阻為)、滑動變阻器串聯起來，連接成如圖(b)所示的電路，用該電阻做測溫探頭，把電流表的電流刻度改為相應的溫度刻度，于是就得到了一個簡單的“電阻溫度計”．

（1）使用“電阻溫度計”前，先要把電流表的刻度改為相應的溫度值，若溫度,其對應的電流分別為、，則、誰大？

（2）若該“電阻溫度計”的最低適用溫度為0℃，即當溫度為0℃時，電流表恰好達到滿偏電流，則變阻器的阻值為多大？

（3）若保持（2）中電阻的值不變，則電流表刻度為時所對應的溫度為多大？

【答案】（1） I1＞I2 （2）（3）

【解析】

(1)由圖（a）可知溫度越高，電阻R越大，對應電路中的電流越小，故；

(2)由閉合電路歐姆定律得：

解得

(3)由圖（a）得

再由閉合電路歐姆定律得：

解得

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測定電流表內阻的實驗中備用的器材如下：

A．待測電流表(量程0～100 μA，內阻約為幾百歐);

B．標準伏特表(量程0～5 V)；

C．電阻箱(阻值范圍0～999.9 Ω)

D．電阻箱(阻值范圍0～99 999.9 Ω)

E．電源(電動勢2 V，內阻不為零)

F．電源(電動勢6 V，內阻不為零)；

G．滑動變阻器(阻值范圍0～50 Ω，額定電流1.5 A)；

H．電鍵和導線若干。

(1)采用如圖甲所示的電路測定電流表A的內阻，且要求較高的測量精確，那么從以上備用的器材中，電阻箱R1應選用__________，電阻箱R2應選用__________，電源E應選用__________。(填寫字母代號)

(2)實驗時要進行的步驟有：

A．閉合S1；B.閉合S2；C.將R1的阻值調至最大；D.調節R1的阻值，使電流表指針偏轉到滿刻度；E.調節R2的阻值，使電流表指針偏轉到滿刻度的一半；F.記下R2的阻值。把以上步驟的字母代號按實驗的合理順序排列：__________。

(3)如果在步驟F中R2的阻值為600 Ω，則該電流表內阻Rg的測量值為__________Ω。

(4)如果要將第(3)小題中的電流表A改裝成量程為0～5 V的伏特表，則改裝的方法是與電流表__________聯一個阻值為__________Ω的電阻。

(5)在如圖乙所示器材中，一部分是將電流表改裝為伏特表所需的，其余是為了把改裝成的伏特表跟標準伏特表進行校對所需的(要求對0～5 V的所有刻度都能校對)。試在實物圖中補畫出連線使其能對改裝后的伏特表進行校對______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根粗細均勻的細橡膠管，里面灌滿鹽水，兩端用粗銅絲塞住管口，形成一段封閉的鹽水柱，長度為30 cm; 在鹽水柱兩端加電壓U時，鹽水柱中自由電荷定向移動的平均速率為．現握住橡膠管的兩端把它均勻拉長至40 cm．然后在兩端同時加電壓U時，此時鹽水柱中自由電荷定向移動的平均速率為

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的小車置于光滑的水平面上，小車前端放一小物塊，用大小為F的水平力將小車向右拉動一段距離s，物塊剛好滑到小車的左端．物塊與小車間的摩擦力大小為f，在此過程中( )

A.摩擦力對小物塊做的功為fs

B.摩擦力對系統做的功為0

C.力F對小車做的功為fL

D.小車克服摩擦力所做的功為fs

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律及求得當地的重力加速度。實驗裝置如圖甲所示。氣墊導軌水平固定在水平桌面上，導軌A點處有一帶遮光條的滑塊，其總質量為M，遮光條的寬度為d，左端通過跨過輕質光滑定滑輪的細線與一質量為m的鉤碼相連，連接滑塊的細線與導軌平行，導軌上B點處固定一光電門，可以測得遮光條經過光電門時的擋光時間t，遮光條到光電門的距離為L（L小于鉤碼到地面的距離），已知當地重力加速度為g。

（1）若將滑塊自A點由靜止釋放，則在滑塊從A點運動至光電門的過程中，滑塊、遮光條與鉤碼組成的系統重力勢能的減少量可表示為__________，動能的增加量可表示為__________。若代入測量數據在誤差允許的范圍內相等，則驗證了系統機械能守恒。

（2）若某同學實驗中測得遮光條的寬度d＝0.50 cm，m＝50 g，M＝150 g，多次改變光電門的位置，每次均令滑塊自同一點（A點）由靜止開始滑動，測量相應的L與t值，作出圖象如圖乙所示，則當地的重力加速度g＝__________m／s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置探究做功與物體速度變化的關系，A、B是固定在長直木板上的兩個鐵釘．實驗時，小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，通過改變橡皮筋的條數改變做功的多少，再根據紙帶上的打點確定小車對應運動的速度，進而探究做功與物體速度變化的關系．

（1）關于該實驗的下列說法中，正確的有__________．

A．需要測出小車的質量m

B．需要選擇相同的橡皮筋進行實驗

C．需要測出每根橡皮筋對小車所做的功W

D．改變橡皮筋條數時小車必須從同一位置由靜止釋放

（2）實驗中得到一根紙帶如圖乙所示，1、2、3…是按時間先后順序標出的計數點（每兩個相鄰計數點間還有4個打點未畫出），造成各計數點間距不相等的原因可能是________．由圖乙所示的紙帶可知，該小車達到最大速度時，橡皮筋的伸長量________（選填“大于零”或“等于零”）．

（3）該小組用新、舊兩組橡皮筋分別做實驗，正確實驗操作得到橡皮筋的條數n與小車對應速度v的多組數據，作出v2-n的圖象如圖丙中的C、D所示，則用新橡皮筋得出的圖象是________（選填“C”或“D”），根據該圖象可以得出的結論是_________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體靜止在粗糙水平地面上�，F用一大小為F1的水平拉力拉動物體，經過一段時間后其速度變為v。若將水平拉力的大小改為F2，物體從靜止開始經過同樣的時間后速度變為2v。對于上述兩個過程，用WF1、WF2分別表示拉力F1、F2所做的功，Wf1、Wf2分別表示前后兩次克服摩擦力所做的功，則(　　)

A. WF2＞4WF1，Wf2＞2Wf1

B. WF2＞4 WF1，Wf2＝2 Wf1

C. WF2＜4 WF1，Wf2＝2 Wf1

D. WF2＜4 WF1，Wf2＜2 Wf1

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科目：高中物理 來源： 題型：