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某同學用單擺測量重力加速度，測得的結果比當地重力加速度的真實值偏小，他在實驗操作上可能出現的失誤是___________(填選項號).

A.測量懸線長度作為擺長，沒有加上擺球的半徑

B.選用擺球的質量偏大

C.在時間t內的n次全振動誤記為n+1次

D.在時間，內的n次全振動誤記為n-1次

AD 【解析】由單擺的周期公式可得g＝，可知AD正確.

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，其中s₁=5.12cm，s₂=5.74cm，s₃=6.14cm，s4=7.05cm，s₅=7.68cm，s₆=8.33cm、則打F點時小車的瞬時速度的大小是

0.80

m/s，加速度大小是

0.64

m/s²．（計算結果保留兩位有效數字）

（2）有人說礦區的重力加速度偏大，某同學“用單擺測定重力加速度”的實驗探究該問題．他用最小分度為毫米的米尺測得擺線的長度為800.0mm，用游標為10分度的卡尺測得擺球的直徑如圖2所示，擺球的直徑為

20.2

mm．他把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放，使單擺在豎直平面內擺動，當擺動穩定后，在擺球通過平衡位置時啟動秒表，并數下“0”，直到擺球第30次同向通過平衡位置時按停秒表，秒表讀數如圖3所示，讀出所經歷的時間t，則單擺的周期為

1.80

s，該實驗測得當地的重力加速度為

9.86

m/s²．（保留3位有效數字）

（3）在測定金屬電阻率的實驗中，用伏安法測量一個約100Ω電阻絲，可用的儀器：電流表（量程0～30mA，內阻50Ω）、電壓表（量程0～3V，內阻5kΩ）、滑動變阻器（最大阻值20Ω）、電源（電動勢4V，內阻忽略不計）、開關和導線若干．
①請將你設計的實驗電路圖畫在方框中．
②根據設計的電路圖，將下圖中的實物連接成實驗用的電路．
③為了完成整個實驗，除你在電路中已畫出的器材外，還需要測量接入電路中的電阻絲長度l的儀器是

毫米刻度尺

，測量電阻絲直徑d的儀器是

螺旋測微器

．
④計算電阻率的公式是ρ=

πUd2

4IL

πUd2

4IL

．（用直接測量出的物理量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用單擺測量重力加速度，測得的結果比當地重力加速度的真實值偏小，他在實驗操作上可能出現的失誤是（　　）

A．測量懸線長度作為擺長，沒有加上擺球的直徑

B．選用擺球的質量偏大

C．在時間t內的n次全振動誤記為n+1次

D．在時間t內的n次全振動誤記為n-1次

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?奉賢區二模）某同學“用單擺測定重力加速度”實驗，用一塊外形不規則的長條狀的大理石塊代替了擺球．實驗步驟如下
A．將石塊用細尼龍線系好，結點為N，將尼龍線的上端固定于O點；
B．用刻度尺測量ON間尼龍線的長度l作為擺長；
C．將石塊拉開一個角度α （α＜5°），然后由靜止釋放；
D．從擺球擺到最高點時開始計時，測出30次全振動的總時間t，由T=t/30得出周期；
E．改變ON間尼龍線的長度再做幾次實驗，記下相應的l和T；
F．求出多次實驗中測得的l和T的平均值作為計算時使用的數據，代入公式求出重力加速度g．
你認為該同學以上實驗步驟中存在錯誤或不當的步驟是

BDF

．（只填寫相應的步驟字母即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學用單擺測重力加速度，他將單擺掛起后，進行了如下實驗步驟：
①測擺長l：用米尺量出擺線的長度；
②測周期T：將擺球拉起，擺角小于5°時自由釋放擺球，在擺球某次通過最低點時按下秒表開始計時，將此作為第一次，接著一直數到擺球第60次通過最低點時，按下秒表停止計時，讀出這段時間t，算出單擺的周期T=

；
③將所測量的 l和T值代入單擺周期公式，算出重力加速度g，將它作為實驗的最后結果寫進實驗報告中去．
請在下面的空白處，分別指出各步驟中遺漏或錯誤的地方．
①

；
②

；
③

．
（2）某實驗小組選用下列器材探究通過熱敏電阻R_x（標稱阻值為180Ω）的電流隨其兩端電壓變化的特點．
實驗器材：多用電表，電流表A（0-50mA，內阻約15Ω），電壓表V（5V，內阻約20kΩ），電源E（6V直流電源，內阻可忽略不計），滑動變阻器R（最大阻值為20Ω），定值電阻R₀（100Ω），電阻箱（99.9Ω）、開關K和導線若干．
①該小組用多用表的“×1”倍率的擋位測熱敏電阻在室溫下的阻值，發現表頭指針偏轉的角度很小；為了準確地進行測量，應換到

倍率的擋位；如果換檔后就用表筆連接熱敏電阻進行讀數，那么欠缺的實驗步驟是：

，補上該步驟后，表盤的示數如圖1所示，則它的電阻是

Ω．

②該小組按照自己設計的電路進行實驗．實驗中改變滑動變阻器滑片的位置，使加在熱敏電阻兩端的電壓從0開始逐漸增大到5V，作出熱敏電阻的I-U圖線，如圖2所示．請在所提供的器材中選擇必需的器材，在方框內畫出該小組設計的電路圖．

③分析該小組所畫出的I-U圖線，說明在電流比較大的情況下熱敏電阻的阻值隨電流的增大而

；分析其變化的原因可能是

④提出一個簡單的實驗方法，說明你對變化原因的判斷是正確的．

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