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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖為示波器面板．一位同學在做“練習使用示波器”的實驗時，進行了如下的操作：
A．打開電源后，首先在屏上調出了一個最圓最小的亮斑，但亮斑位于屏上的左上角．若想將這個亮斑調到屏幕的正中央，他應該調節

和

旋鈕（填旋鈕對應的數字）；
B．為觀察示波器的水平掃描作用，他調節相應的旋鈕，看到屏上的亮斑從左向右移動，到達右端后又很快回到左端．之后，他順時針旋轉掃描微調旋鈕以增大掃描頻率，此時屏上觀察到的現象是

；
C．為觀察按正弦規律變化的電壓的圖線，他把掃描范圍旋鈕置于左邊第一擋（10～100Hz）．要由機內提供豎直方向的按正弦規律變化的電壓，他應將

旋鈕（填旋鈕對應的數字）置于

擋．
（2）如圖，有一位同學在做“研究平拋物體的運動”實驗時，在白紙上記下了7次同一小球從軌道同一高度釋放做平拋運動的軌跡點，如圖中“×”所示；用重錘線確定了拋出點O在豎直方向所在直線上的兩個點，如圖中“?”所示．不過，由于粗心，在從木板上取下白紙前，他忘了記下拋出點O的位置．
A．請你根據他提供的實驗記錄，在圖中描出小球做平拋運動的軌跡；
B．從所描軌跡上確定兩到三個點，用刻度尺和三角板作圖并采集相應數據（用x、y表示即可）．利用直接測量量和已知量推導出小球平拋運動的初速度．已知當地重力加速度為g．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖為示波器面板．一位同學在做“練習使用示波器”的實驗時，進行了如下的操作：
A．打開電源后，首先在屏上調出了一個最圓最小的亮斑，但亮斑位于屏上的左上角．若想將這個亮斑調到屏幕的正中央，他應該調節______和______旋鈕（填旋鈕對應的數字）；
B．為觀察示波器的水平掃描作用，他調節相應的旋鈕，看到屏上的亮斑從左向右移動，到達右端后又很快回到左端．之后，他順時針旋轉掃描微調旋鈕以增大掃描頻率，此時屏上觀察到的現象是______；
C．為觀察按正弦規律變化的電壓的圖線，他把掃描范圍旋鈕置于左邊第一擋（10～100Hz）．要由機內提供豎直方向的按正弦規律變化的電壓，他應將______旋鈕（填旋鈕對應的數字）置于______擋．
（2）如圖，有一位同學在做“研究平拋物體的運動”實驗時，在白紙上記下了7次同一小球從軌道同一高度釋放做平拋運動的軌跡點，如圖中“×”所示；用重錘線確定了拋出點O在豎直方向所在直線上的兩個點，如圖中“?”所示．不過，由于粗心，在從木板上取下白紙前，他忘了記下拋出點O的位置．
A．請你根據他提供的實驗記錄，在圖中描出小球做平拋運動的軌跡；
B．從所描軌跡上確定兩到三個點，用刻度尺和三角板作圖并采集相應數據（用x、y表示即可）．利用直接測量量和已知量推導出小球平拋運動的初速度．已知當地重力加速度為g．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

(1)如圖為示波器面板，屏上顯示的是一亮度很低、線條較粗且模糊不清的波形(未畫出)。

①若要增大顯示波形的亮度，應調節_________旋鈕;

②若要屏上波形線條變細且邊緣清晰，應調節_________旋鈕和_________旋鈕;

③若要將波形曲線調至屏中央，應調節_________旋鈕與_________旋鈕。

(2)某同學利用如圖1所示的裝置測量當地的重力加速度。

A.按裝置圖安裝好實驗裝置

B.用游標卡尺測量小球的直徑d

C.用米尺測量懸線的長度l

D.讓小球在豎直平面內小角度擺動。當小球經過最低點時開始計時，并計數為0，此后小球每經過最低點一次，依次計數1、2、3……。當數到20時，停止計時，測得時間為t

E.多次改變懸線長度，對應每個懸線長度，都重復實驗步驟C、D

F.計算出每個懸線長度對應的t²

G.以t²為縱坐標、l為橫坐標，作出t²-l圖線

結合上述實驗，完成下列任務：

圖1

圖2

圖3

①用游標為10分度的卡尺測量小球的直徑。某次測量的示數如圖2所示，讀出小球直徑d的值為____________cm。

②該同學根據實驗數據，利用計算機作出t²-l圖線如圖3 所示，根據圖線擬合得到方程t²=404.0l+3.5。由此可以得出當地的重力加速度g=___________m/s²。

(取π²=9.86結果保留3位有效數字)

③從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因，下列分析正確的是( )

A.不應在小球經過最低點時開始計時，應該在小球運動到最高點開始計時

B.開始計時后，不應記錄小球經過最低點的次數，而應記錄小球做全振動的次數

C.不應作t²-l圖線，而應作t-l圖線

D.不應作t²-l圖線，而應作t²—(l+d)圖線

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科目：高中物理 來源：2006年北京市西城區高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖為示波器面板．一位同學在做“練習使用示波器”的實驗時，進行了如下的操作：
A．打開電源后，首先在屏上調出了一個最圓最小的亮斑，但亮斑位于屏上的左上角．若想將這個亮斑調到屏幕的正中央，他應該調節______和______旋鈕（填旋鈕對應的數字）；
B．為觀察示波器的水平掃描作用，他調節相應的旋鈕，看到屏上的亮斑從左向右移動，到達右端后又很快回到左端．之后，他順時針旋轉掃描微調旋鈕以增大掃描頻率，此時屏上觀察到的現象是______；
C．為觀察按正弦規律變化的電壓的圖線，他把掃描范圍旋鈕置于左邊第一擋（10～100Hz）．要由機內提供豎直方向的按正弦規律變化的電壓，他應將______旋鈕（填旋鈕對應的數字）置于______擋．
（2）如圖，有一位同學在做“研究平拋物體的運動”實驗時，在白紙上記下了7次同一小球從軌道同一高度釋放做平拋運動的軌跡點，如圖中“×”所示；用重錘線確定了拋出點O在豎直方向所在直線上的兩個點，如圖中“?”所示．不過，由于粗心，在從木板上取下白紙前，他忘了記下拋出點O的位置．
A．請你根據他提供的實驗記錄，在圖中描出小球做平拋運動的軌跡；
B．從所描軌跡上確定兩到三個點，用刻度尺和三角板作圖并采集相應數據（用x、y表示即可）．利用直接測量量和已知量推導出小球平拋運動的初速度．已知當地重力加速度為g．

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