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【題目】如圖,兩個質量均為m的小木塊ab(可視為質點)放在水平圓盤上,a與轉軸的距離為b與轉軸的距離為.木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的倍,重力加速度大小為.若圓盤從靜止開始繞轉軸緩慢地加速轉動,用表示圓盤轉動的角速度,下列說法正確的是( )

A. b一定比a先開始滑動

B. ab所受的摩擦力始終相等

C. b開始滑動的臨界角速度

D. 時,a所受摩擦力的大小為

【答案】AC

【解析】A、B兩個木塊的最大靜摩擦力相等.木塊隨圓盤一起轉動,靜摩擦力提供向心力,由牛頓第二定律得:木塊所受的靜摩擦力f=mω2r,m、ω相等,f∝r,所以b所受的靜摩擦力大于a的靜摩擦力,當圓盤的角速度增大時b的靜摩擦力先達到最大值,所以b一定比a先開始滑動,故AB錯誤;當a剛要滑動時,有kmg=mω2l,解得:,故C錯誤;以a為研究對象,當時,由牛頓第二定律得:f=mω2l,可解得:f=kmg,故D正確.故選D.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示.輕質彈簧豎直放置在水平地面上.它的正上方有一金屬塊從高處自由下落,從金屬塊自由下落到第一次速度為零的過程中

A. 重力先做正功后做負功;彈力一直做負功

B. 金屬塊先做勻加速直線運動后做勻減速直線運動

C. 金屬塊的動能最大時,彈力與重力相平衡

D. 金屬塊的動能為零時,彈簧的彈性勢能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】 AB在兩個等量異種點電荷連線的中垂線上,且到連線的距離相等,如圖8所示,則( )

A.同一點電荷在AB兩點的電勢能相等

B.把正電荷從A點移到B,電勢能先增大后減小

C.把正電荷從A點移到B,電勢能先減小后增大

D AB兩點的連線上任意兩點的電勢差為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】只要導體兩端存在 ,導體中的自由電子就在 力的作用下,定向移動移動的方向與導體中電流的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體在恒力F作用下沿曲線從A運動到B,這時突然使它所受的力反向而大小不變(即由F變為-F),在此力作用下,物體以后的運動情況,下列說法正確的是:

A. 物體可能沿曲線Ba運動

B. 物體可能沿曲線Bb運動

C. 物體可能沿曲線Bc運動

D. 物體可能沿原曲線由B返回A

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A板發出的電子經加速后,水平射入水平放置的兩平行金屬板間,金屬板間所加的電壓為U,電子最終打在熒光屏P上,關于電子的運動,下列說法中正確的是( )

A. 滑動觸頭向右移動時,電子打在P上的位置上升

B. 滑動觸頭向左移動時,電子打在P上的位置上升

C. 電壓U增大時,電子從發出到打在P上的時間不變

D. 電壓U增大時,電子打在P上的速度大小不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某橫波在介質中沿x軸正方向傳播,t=0時刻,O點開始向y軸正方向運動,經t=0.2s, O點第一次到達正方向最大位移處,某時刻形成的波形如圖所示,下列說法正確的________

A. 該橫波的波速為5 m/s

B. 質點M與質點N都運動起來后,它們的運動方向總相反

C. 在0.2 s的時間內質點M通過的路程為1 m

D. t=2.6 s時刻,質點M處于平衡位置,正沿y軸負方向運動

E. 圖示波形圖可能是t=1.2 s時刻的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,矩形虛線框的真空區域內存在著沿紙面方向的勻強電場(方向未畫出),一質子從bc邊上的P點以速度v0垂直于bc邊射入電場,從cd邊上的Q點飛出電場,不計重力。則下列說法正確的是(

A.質子到Q點時的速度方向可能與cd邊垂直

B.不論電場方向如何,若已知a、b、c三點的電勢,一定能確定d點的電勢

C.電場力一定對質子做正功

D.P點電勢一定高于Q點電勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗興趣小組用如圖所示的實驗裝置驗證機械能能守恒定律。有一內壁光滑半圓形圓管固定在豎直平面內 ,在管道最低點8與最高點C處固定有光電門1和光電門2,現給處于水平地面A處的小球(小球直徑比管道內徑略小)一個初速度,使其進入圓管道運動,依次經過B、C點,通過查閱資料可知重力加速度為g,實驗前測得小球球心與管道圓心0的距離為h。

(1)若要較好的完成實驗,你認為應該選擇小球 ____(填“A”到“B”、“B到C”、“A到C")過程進行驗證;

(2)若實驗測得小球質量為m,小球通過光電門1、光電門2時間分別為△t1、△t2,為完成實驗,還需要測得物理量_______(并寫出物理量的符號);

(3)依據(2)中選擇的實驗過程,則該過程中小球的重力勢能增加△Ep_________,動能減少△Ek為______,實驗中只需要驗證△Ep與AEk關系即可驗證機械能守恒定律;

(4)有同學認為這個實驗,其實不需要測小球質量即可驗證機械能守恒定律,他認為只要驗證 (用已知物理量的符號表示關系式)即可驗證機械能守恒。

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同步練習冊答案
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