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(1)一物體做加速直線運動，經0.2 s 速度由8 m/s 增加到12 m/s ，則該物體的加速度為_______m/s²；

(2)一足球以8 m/s的速度飛來，運動員在0.2 s時間內將足球以12 m/s的速度反向踢出，足球在這段時間內平均加速度的大小為________m/s²，方向_______．

答案：
解析：

20　100　與速度方向相反

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

一輛車通過一根跨過定滑輪的繩PQ提升井中質量為m的物體，如圖所示：繩的P端拴在車后的掛鉤上，Q端拴在物體上，設繩的總長不變；繩的質量、定滑輪的質量和尺寸、滑輪上的摩擦都忽略不計．開始時，車在A點，左右兩側繩都已繃緊并且是豎直的，左側繩繩長為H．提升時，車加速向左運動，沿水平方向從A經過B駛向C．設A到B的距離也為H，車經過B點時的速度為V_B．求：
（1）當小車運動到B點時，物體的速度大小．
（2）車由A移到B的過程中，繩Q端的拉力對物體做的功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

一根輕質彈簧，勁度系數為K．當彈簧豎直吊起質量為11kg的物體，物體處于靜止狀態，彈簧伸長了11.0cm；用彈簧拉著該物體沿粗糙水平面滑動，當彈簧沿與水平方向成37⁰斜向上拉時，彈簧伸長5.0cm，物體恰沿水平面做勻速直線運動；當彈簧沿水平方向拉物體，彈簧伸長6.6cm時，物體做勻加速直線運動．（g取10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）彈簧的勁度系數K．
（2）物體與水平面間的滑動摩擦系數μ．
（3）物體做勻加速直線運動的加速度a．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，取下一段紙帶研究其運動情況，如圖1所示．設0點為計數的起始點，相鄰兩計數點間的時間間隔為0.1s，若物體做理想的勻加速直線運動，則計數點“1”與起始點間的距離s₁為

4.00

cm，打計數點“1”時物體的瞬時速度為

0.450

m/s，物體的加速度為

1.00

m/s²．（結果均保留3位有效數字）
（2）將一單擺裝置豎直懸于某一深度為h（未知）且開口向下的固定小筒中（單擺的下部分露出筒外），如圖甲所示．將懸線拉離平衡位置一個小角度后由靜止釋放，設單擺擺動過程中懸線不會碰到筒壁．如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒下端口到擺球球心之間的距離L，并通過改變L而測出對應的擺動周期T，再以T²為縱軸、L為橫軸，作出T²-L圖象，則可以由此圖象得出小筒的深度h和當地的重力加速度g．
①如果實驗中所得到的T²-L圖象如圖乙所示，那么對應的圖象應該是a、b、c中的

．
②由圖象可知，小筒的深度h=

0.3

m；當地重力加速度g=

9.86

m/s²（結果均保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-1-16所示，一勁度系數為k=800 N/m 的輕彈簧兩端各連接著兩個質量均為m=12 kg的物體A、B，物體A、B和輕彈簧豎立靜止在水平地面上.現在右邊拉輕繩使物體A沿豎直方向向上做勻加速運動，經0.4 s，物體B剛要離開地面，設繩不可伸長且整個過程彈簧都處于彈性限度內.（取g=10 m/s²）求：

圖3-1-16

（1）A物體勻加速上升過程中的加速度a;

（2）此過程中所加拉輕繩的力F的最大值和最小值.

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科目：高中物理 來源：2009-2010學年福建省莆田十二中高三（上）第三次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

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