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(6分)市場上有一種用兩節干電池供電的小型電風扇。某物理研究小組想粗測電風扇正常運轉時電能轉化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓U,但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風扇底座上的電源蓋并取出了兩節電池,并從電風扇裝電池處兩端各接出一條引線, 手邊提供的器材有電流表,電壓表,滑動變阻器,備用電池若干節,電鍵,若干導線,固定電池的電池盒。

(a)該小組進行了如下的部分實驗步驟,請寫出第三步實驗過程

(1)按事先設計的電路連接各元件,并使滑片處于使電路電阻最大處

(2)合上開關,使滑片從最左端開始緩慢移動,使電壓表和電流表都有明顯的讀數,但電風扇并未轉動,讀出此時的電壓表和電流表讀數U0、Ⅰ0 .

(3)                                                                                                    

(4)用測的量表示出電動機正常運轉時的效率的表達式                         

(b)按上述實驗過程,本實驗的電路圖應選擇         (填“甲”或“乙”)

     

 
 

100080

 

 

 

 

調節滑動變阻器,使電壓表讀數為U,讀出電流表讀數為I;;甲

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

市場上有一種用兩節干電池供電的小型電風扇.某物理研究小組想粗測電風扇正常運轉時電能轉化為機械能的效率.于是找到了一臺該種電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓U,但是其它字跡看不清楚.該研究小組成員打開電風扇底座上的電源蓋并取出了兩節電池,并從電風扇裝電池處兩端各接出一條引線,手邊提供的器材有電流表,電壓表,滑動變阻器,備用電池若干節,電鍵,若干導線,固定電池的電池盒.
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(a)該小組進行了如下的部分實驗步驟,請寫出第三步實驗過程.
①按事先設計的電路連接各元件,并使滑片處于使電路電阻最大處
②合上開關,使滑片從最左端開始緩慢移動,使電壓表和電流表都有明顯的讀數,但電風扇并未轉動,讀出此時的電壓表和電流表讀數U0,I0
 

④用測量的量表示出電動機正常運轉時的效率的表達式
 

(b)按上述實驗過程,本實驗的電路圖應選擇
 
(填“甲”或“乙”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

市場上有一種用兩節干電池供電的小型電風扇。某物理研究小組想粗測電風扇正常運轉時電能轉化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓,但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風扇底座上的電源蓋并取出了兩節電池,并從電風扇裝電池處兩端各接出一條引線,手邊提供的器材有電流表,電壓表,滑動變阻器,備用電池若干節,電鍵,若干導線,固定電池的電池盒。

(a)該小組進行了如下的部分實驗步驟,請寫出第三步實驗過程.

①按事先設計的電路連接各元件,并使滑片處于使電路電阻最大處

②合上開關,使滑片從最左端開始緩慢移動,使電壓表和電流表都有明顯的讀數,但電風扇并未轉動,讀出此時的電壓表和電流表讀數U0.I0

                                       

④用測量的量表示出電動機正常運轉時的效率的表達式            

(b)按上述實驗過程,本實驗的電路圖應選擇     (填“甲”或“乙”)     

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科目:高中物理 來源: 題型:

市場上有一種用兩節干電池供電的小型電風扇。某物理研究小組想粗測電風扇在正常運轉時電能轉化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓U,但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風扇底座上的電源蓋取出了兩節電池,并從電風扇裝電池處兩端各接出一條引線,手邊提供的器材有電流表、電壓表、滑動變阻器、備用電池若干節、電鍵、若干導線、固定電池的電池盒。

(a)該小組進行了如下的部分實驗步驟,請寫出第三步實驗過程

    ①按事先設計的電路連接各元件,并使滑片處于合適的位置;

    ②合上開關,使滑片從最左端開始緩慢移動,電壓表讀數從零開始逐漸增大,當電壓表和電流表都有明顯的讀數,但電風扇并未轉動時,讀出此時的電壓表和電流表讀數U0、I0

    ③                                                                         

④用測得量表示出電動機正常運轉時的效率的表達式                

(b)按上述實驗過程,本實驗的電路圖應選擇           (填“甲”或“乙”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

市場上有一種用兩節干電池供電的小型電風扇。某物理研究小組想粗測電風扇在正常運轉時電能轉化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓U,但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風扇底座上的電源蓋取出了兩節電池,并從電風扇裝電池處兩端各接出一條引線,手邊提供的器材有電流表、電壓表、滑動變阻器、備用電池若干節、電鍵、若干導線、固定電池的電池盒。

(a)該小組進行了如下的部分實驗步驟,請寫出第三步實驗過程

    ①按事先設計的電路連接各元件,并使滑片處于合適的位置;

    ②合上開關,使滑片從最左端開始緩慢移動,電壓表讀數從零開始逐漸增大,當電壓表和電流表都有明顯的讀數,但電風扇并未轉動時,讀出此時的電壓表和電流表讀數U0、I0

    ③                                                                        

④用測得量表示出電動機正常運轉時的效率的表達式                

(b)按上述實驗過程,本實驗的電路圖應選擇          (填“甲”或“乙”)。

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年陜西省高三上學期摸底考試物理試卷 題型:實驗題

市場上有一種用兩節干電池供電的小型電風扇。某物理研究小組想粗測電風扇正常運轉時電能轉化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓,但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風扇底座上的電源蓋并取出了兩節電池,并從電風扇裝電池處兩端各接出一條引線,手邊提供的器材有電流表,電壓表,滑動變阻器,備用電池若干節,電鍵,若干導線,固定電池的電池盒。

(a)該小組進行了如下的部分實驗步驟,請寫出第三步實驗過程.

①按事先設計的電路連接各元件,并使滑片處于使電路電阻最大處

②合上開關,使滑片從最左端開始緩慢移動,使電壓表和電流表都有明顯的讀數,但電風扇并未轉動,讀出此時的電壓表和電流表讀數U0.I0

                                       

④用測量的量表示出電動機正常運轉時的效率的表達式            

(b)按上述實驗過程,本實驗的電路圖應選擇     (填“甲”或“乙”)     

 

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