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【題目】在絕緣光滑的水平面上相距為6LAB兩處分別固定正電荷QAQB,兩電荷的位置坐標如圖甲所示。若在AB間不同位置放置一個電量為+q的帶電滑塊C(可視為質點),滑塊的電勢能隨x變化關系如圖乙所示,圖中x =L點為圖線的最低點。現讓滑塊從x=2L處由靜止釋放,下列有關說法正確的是(  )

A.小球在處的速度最大

B.小球一定可以到達點處

C.x=0x=2L處場強大小相等

D.固定在AB處的電荷的電量之比為QAQB41

【答案】AD

【解析】

A.滑塊C受重力、支持力和電場力,其重力和支持力在豎直方向相抵消,滑塊C受的合外力為電場力,再由電荷在電場中電場力做正功,電荷的電勢能減小,動能增加,由圖可知在處電勢能最小,則滑塊在處的動能最大,A正確;

B.由圖可知,處的電勢能大于x=2L處的電勢能,又因滑塊由靜止釋放,滑塊不能到達處,B錯誤;

C.電荷在處電勢能最小,即正電荷QAQB處的電場強度等大反向,即的電場強度為零,有

解得

所以x=0x=2L處場強大小分別為

,

C錯誤,D正確;

故選AD

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】按照我國整個月球探測活動的計劃,在第一步“繞月”工程圓滿完成各項目標和科學探測任務后,第二步是“落月”工程,已在2013年以前完成。假設月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g0,飛船沿距月球表面高度為3R的圓形軌道運動,到達軌道的A點時點火變軌進入橢圓軌道,到達軌道的近月點B時再次點火進入月球近月軌道繞月球做圓周運動。下列判斷不正確的是(  )

A.飛船在軌道上的運行速率

B.飛船在A點處點火變軌時,動能減小

C.飛船在軌道繞月球運動一周所需的時間

D.飛船從AB運行的過程中機械能變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為兩個固定在同一水平面上的點電荷,距離為,帶正電且電量均為。在它們連線的水平中垂線上固定一根長為、內壁光滑的絕緣細管(水平放置),有一帶正電且電量為的小球以初速度從管口射入,則(

A.小球先做勻加速直線運動,后做勻減速直線運動

B.小球的電勢能始終不變

C.小球受到的庫侖力先做負功后做正功

D.從入口到出口沿著細管電勢先升高后降低

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用實驗的方法探究影響單擺周期的因素。

(1)他組裝單擺時,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖所示。這樣做的目的是_________

A.保證擺動過程中擺長不變

B.可使周期測量得更加準確

C.需要改變擺長時便于調節

D.保證擺球在同一豎直平面內擺動

(2)他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺測量從懸點到擺球的最低端的長度l0=0.9990m,再用游標卡尺測量擺球直徑,結果如圖所示,則該擺球的直徑為______mm,單擺擺長為______m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩物體AB,材料相同,質量分別為mM,在水平地面上用細繩連接,水平恒外力F作用在B上,兩物體一起做勻加速直線運動。關于兩物體間細繩上的拉力,下列正確的說法是( )

A.地面光滑時,繩子拉力等于

B.地面不光滑時,繩子拉力等于

C.地面不光滑時,繩子拉力大于

D.地面不光滑時,繩子拉力小于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是(  )

A.圖甲是一束復色光進入水珠后傳播的示意圖,其中a束光在水珠中傳播的速度一定大于b束光在水珠中傳播的速度

B.圖乙是一束單色光進入平行玻璃磚后傳播的示意圖,當入射角i逐漸增大到某一值后不再會有光線從面射出

C.圖丙和丁分別是雙縫干涉和薄膜干涉示意圖,反映出光具有波動性

D.圖戊中的MN是偏振片,P是光屏。當M固定不動緩慢轉動N時,光屏P上的光亮度將會發生變化,此現象表明光波是橫波

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一固定且足夠長的均勻斜面傾角為,一小物塊(可視為質點)自斜面底端以動能,沿斜面向上運動,返回斜面底端時動能為。下列說法正確的是(

A.小物塊與斜面間動摩擦因數為0.6

B.小物塊與斜面間動摩擦因數為0.8

C.小物塊自斜面底端運動到最高點過程中,損失的機械能為

D.小物塊自斜面底端運動到最高點過程中,損失的機械能為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】由玻爾原子模型求得氫原子能級如圖所示,已知可見光的光子能量在1.62eV3.11eV之間,則(

A.氫原子從高能級向低能級躍遷時可能輻射出射線

B.氫原子從的能級向的能級躍遷時會輻射出紅外線

C.處于能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線并發生電離

D.大量氫原子從能級向低能級躍遷時可輻射出2種頻率的可見光

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)如圖為小金在進行探究單擺擺長和周期關系實驗時,用秒表記錄下單擺50次全振動所用時間,由圖可知該次實驗中50次全振動所用時間為______s

(2)如圖所示.他組裝單擺時,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,他這樣做的主要目的是_______ (單選)。

A.便于測量單擺周期

B.保證擺動過程中擺長不變

C.保證擺球在同一豎直平面內擺動

(3)小金同學以擺線的長度(L)作為縱坐標,以單擺周期的平方(T2)作為橫坐標,作出L-T2的圖像如圖所示,則其做出的圖線是______ (圖線1”圖線2”圖線3”)。若作出的圖線的斜率為K,能否根據圖像得到當地的重力加速度?_____ (若不可以,填;若可以求出,則寫出其表達式)。

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