【題目】下列關于飽和汽的說法中,正確的是
A.溫度和體積相同時,不同液體的飽和氣壓一定相同
B.飽和氣壓隨溫度升高而增大
C.溫度不變時,飽和汽壓不隨體積的變化而變化
D.溫度不變時,飽和汽壓隨體積增加而減小
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【題目】兩個彈性小球相向運動發生碰撞的短暫過程中,兩個球同時依次經過減速、停止又反向運動的幾個階段,關于這兩個球碰撞前的情況有以下敘述,以下判斷正確的是( )
①兩個球的質量一定相等
②兩個球的動量大小一定相等
③兩個球的速度大小與其質量成反比
④兩個小球碰撞過程中交換速度
A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③
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【題目】如圖所示,一輕繩的一端系在固定粗糙斜面上的O點,另一端系一小球.給小球一足夠大的初速度,使小球在斜面上做圓周運動.在此過程中( )
A.小球的機械能守恒
B.重力對小球不做功
C.輕繩的張力對小球不做功
D.在任何一段時間內,小球克服摩擦力所做的功總是等于小球動能的減少量
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【題目】某物理小組利用如圖甲所示的裝置進行“研究合外力做功和動能變化的關系”的實驗.試分析下列問題:
(1)為平衡小車在實驗中受到的摩擦力,可取下細繩及托盤,通過調整墊片位置,改變長木板傾斜程度,根據打出的紙帶判斷小車是否做運動(選填“勻速”或“勻加速”).
(2)圖乙是實驗中選出的一條紙帶,O點為小車運動起始時所打的點,選取時間間隔為0.1s的相鄰計數點A、B、C、D、E、F、G.他們通過計算得出本次實驗中小車所受細線拉力為0.2N,測出小車質量為0.2kg,請完成下列問題:
①當打點計時器打下計數點F點時,合外力對小車做的功為W=J,小車動能的變化量△Ek=J(計算結果均保留四位有效數字).
②他們計算出打點計時器分別打下B、C、D、E、F五個計數點時,合外力對小車做的功W以及小車相應的動能變化量△Ek , 最后得到了如圖丙所示的W﹣△Ek圖象.根據圖象可知:在實驗誤差范圍內,合外力對小車做的功(選填“大于”、“等于”或“小于”)小車動能的變化量.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.在探究太陽對行星的引力規律時,我們引用了公式 ,這個關系式實際上是牛頓第二定律,是可以在實驗室中得到驗證的
B.在探究太陽對行星的引力規律時,我們引用了公式v= ,這個關系式實際上是勻速圓周運動的一個公式,它是由速度的定義式得來的
C.在探究太陽對行星的引力規律時,我們引用了公式 =k,這個關系式是開普勒第三定律,是可以在實驗室中得到證明的
D.在探究太陽對行星的引力規律時,使用的三個公式都是可以在實驗室中得到證明的
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【題目】用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移。下面是沒有按操作順序寫的不完整的實驗步驟,按照你對實驗的理解,在各步驟空白處填上適當的內容,然后按實際操作的合理步驟,將各步驟的字母代號順序寫在空白處。
A.在電磁打點計時器的兩接線柱上分別接上導線,導線的另一端分別接在低壓過______ (填“交流”或“直流”)電源的兩個接線柱上;
B.把電磁打點計時器固定在桌子上,讓紙帶穿過______(填“插孔”或“限位孔”),并壓在________(填“白紙”或“復寫紙”)下面;
C.用刻度尺測量從計時開始點到最后一個點間的距離Δx;
D.切斷電源,取下紙帶,如果共有6清晰的點,則這段紙帶記錄的時間Δt=______;
E.打開電源開關,再用手水平地拉動紙帶,紙帶上打下一系列小點;
F.利用公式=
計算紙帶運動的平均速度。
實驗步驟的合理順序是_______________。
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【題目】地球到太陽的距離為水星到太陽距離的2.6倍,那么地球和水星繞太陽運行的線速度之比為(設地球和水星繞太陽運行的軌道為圓)( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】(2015·上海)質量為m的小球在豎直向上的恒定拉力作用下,由靜止開始從水平地面向上運動,經一段時間,拉力做功為W , 此后撤去拉力,球又經相同時間回到地面,以地面為零勢能面,不計空氣阻力。求:
(1)球回到地面時的動能EK;
(2)撤去拉力前球的加速度大小a及拉力的大小F;
(3)球動能為W/5時的重力勢能Ep。
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【題目】如圖1,三個實驗場景A、B、C分別是某同學按照課本中的要求所做的“探究加速度與力、質量的關系”實驗、“探究功與速度變化的關系”實驗、“驗證機械能守恒定律”實驗。該同學正確操作獲得了一系列紙帶,但由于忘了標記,需要逐一對應分析。圖2是該同學在實驗中獲得的一條紙帶,圖中紙帶上各點是打點計時器連續打下的點。已知所用打點計時器頻率為50Hz,完成以下問題。
(1)由圖2紙帶可求出加速度大小為m/s2(保留二位有效數字),該紙帶所對應的實驗場景是(填A、B或C),其理由是;
(2)選用場景C的裝置來“驗證機械能守恒定律”的實驗中,下列說法正確的是_______;
A.應選擇下端帶橡膠墊的重物
B.本實驗不能使用電火花計時器
C.本實驗必須選用打第1、2兩個點之間的距離為2mm的紙帶
D.根據v=gt計算重物在t時刻的速度從而獲得動能
(3)三個實驗都用到了紙帶,場景B中通過紙帶以獲取。
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