【題目】關于機械振動和機械波的敘述正確的是_______。
A.質點振動的方向總是垂直于波的傳播方向
B.機械波上某質點的振動速度增大時，機械波在介質中傳播的速度也增大
C.物體做受迫振動時，其振動頻率與固有頻率無關
D.做簡諧運動的質點先后通過同一點，回復力、加速度、位移都是相同的
E.根據簡諧運動的圖像可以判斷質點在某一時刻的位移大小、振動方向
通城學典默寫能手系列答案
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】兩根足夠長的固定的平行金屬導軌位于同一水平面內，兩導軌間的距離為L，導軌上垂直放置兩根導體棒a和b，俯視圖如圖甲所示。兩根導體棒的質量皆為m，電阻均為R，回路中其余部分的電阻不計，在整個導軌平面內，有磁感應強度大小為B的豎直向上勻強磁場。導體棒與導軌接觸良好且均可沿導軌無摩擦地滑行，開始時，兩棒均靜止，間距為x0，現給導體棒一向右的初速度v0，并開始計時，可得到如圖乙所示的v－t圖像（v表示兩棒的相對速度，即v＝va－vb）
（1）試證明：在0t2時間內，回路產生的焦耳熱與磁感應強度B無關；
（2）求t1時刻，棒b的加速度大小；
（3）求t2時刻，兩棒之間的距離。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】兩個物體在同一高度同時由靜止開始下落，經過一段時間分別與水平地面發生碰撞(碰撞過程時間極短)后反彈，速度大小不變．一個物體所受空氣阻力可忽略，另一個物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比．下列用虛線和實線描述兩物體運動的vt圖象可能正確的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖所示，質量為M的木板放在光滑的水平面上，木板的右端有一質量為m的木塊(可視為質點),在木板上施加一水平向右的恒力F,木塊和木板由靜止開始運動并在最后分離。設分離時木塊相對地面運動的位移為x,保證木塊和木板會發生相對滑動的情況下，下列方式可使位移x增大的是( )
A. 僅增大木板的質量M
B. 僅減小木塊的質量m
C. 僅增大恒力F
D. 僅增大木塊與木板間的動摩擦因數
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【題目】自耦變壓器是輸出和輸入共用一組線圈的特殊變壓器，其原理和普通變壓器一樣。如圖所示的理想自耦變壓器的原線圈兩端接入u=220
sin100πt(V)交流電，副線圈上標有“55V，20W”的白熾燈恰好能夠正常發光，則下列說法正確的是( )
A. 原、副線圈的匝數之比為4：1
B. 副線圈中輸出交流電的周期為
S
C. 原線圈中理想電壓表的讀數大約為311V
D. 當滑動變阻器的滑片向上滑動時，自耦變壓器的輸入功率變小
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【題目】如圖所示為一玻璃磚的截面圖，該截面是一直角邊為20cm的等腰直角三角形ABC，其中截面的AC邊與接收屏PQ垂直，垂足為C。一束由a和b兩種色光組成的復合色光由AB的中點垂直AB射向AC中點O處，結果在接收屏上出現了兩個亮點。已知玻璃磚對a光的折射率n1=
，對b光的折射率n2=
。根據所學知識分析兩亮點的顏色，并求兩亮點之間的距離。
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【題目】如圖所示，在以加速度大小為
g的加速下降的電梯地板上放有質量為m的物體，勁度系數為k的輕彈簧一端固定在電梯壁上，另一端與物體接觸(不粘連)，彈簧水平且無形變。用水平力F緩慢推動物體，在彈性限度內彈簧被壓縮了L，撤去F后，物體由靜止向左運動2L后停止運動。己知物體與電梯地板間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g，則撤去F后( )
A. 與彈簧分離前物體相對電梯地板運動的加速度大小越來越大
B. 與彈簧分離后物體相對電梯地板運動的加速度大小越來越小
C. 彈簧壓縮量為
時，物體相對電梯地板運動的速度不是最大
D. 物體相對電梯地板做勻減速運動的時間為
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【題目】某同學利用傾斜氣墊導軌做“驗證機械能守恒定律”的實驗，實驗裝置如圖1所示．其主要實驗步驟如下：
a．用游標卡尺測量擋光條的寬度l，結果如圖2所示；
b．讀出導軌標尺的總長L0，并用直尺測出導軌標尺在豎直方向的高度H0；
c．讀出滑塊釋放處擋光條與光電門中心之間的距離s；
d．由靜止釋放滑塊，從數字計時器(圖1中未畫出)上讀出擋光條通過光電門所用的時間t.
回答下列問題：
（1）由圖2讀出l＝________mm.
（2）________(選填“有”或“沒有”)必要用天平稱出滑塊和擋光條的總質量M.
（3）多次改變光電門位置，即改變距離s，重復上述實驗，作出
隨s的變化圖象，如圖3所示，當已知量t0、s0、l、H0和當地重力加速度g滿足表達式
=________時，可判斷滑塊下滑過程中機械能守恒．
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【題目】如圖，穿在水平直桿上質量為m的小球開始時靜止．現對小球沿桿方向施加恒力F0，垂直于桿方向施加豎直向上的力F，且F的大小始終與小球的速度成正比，即F=kv（圖中未標出）．已知小球與桿間的動摩擦因數為μ，小球運動過程中未從桿上脫落，且F0＞μmg．下列關于運動中的速度﹣時間圖象正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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