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9．兩小球均處于靜止狀態，所有接觸面均光滑，A、B之間無彈力作用的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析產生彈力的條件有兩個，一是接觸，二是發生彈性形變．可以直接根據條件判斷，也可以運用假設法分析．

解答解：A、兩物體若受水平方向的彈力，則兩繩子不會豎直靜止，故A、B之間無彈力作用．故A符合題意；
B、b豎直懸掛，假設兩球間有彈力，則b受力不平衡，故ab間無彈力，故B符合題意；
C、兩物體相互擠壓，故兩物體間一定有彈力，故C不符合題意；
D、地面光滑，兩物體保持靜止，若有擠壓，則b將運動，故D符合題意；
本題選擇沒有彈力的，故選：ABD

點評本題考查了彈力產生的條件，關鍵要靈活選擇解題的方法，條件法和假設法都要掌握．

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

19．

勻強磁場磁感應強度B=0.2T，磁場寬度l=4m，一正方形金屬框邊長為l′=1m，每邊的電阻r=0.2Ω，金屬框以v=10m/s的速度勻速穿過磁場區，其平面始終保持與磁感線方向垂直，如圖所示，求：
（1）畫出金屬框穿過磁場區的過程中，各階段的等效電路圖；
（2）畫出金屬框穿過磁場區的過程中，金屬框內感應電流的i-t圖線；（要求寫出作圖依據）
（3）畫出ab兩端電壓的U-t圖線．（要求寫出作圖依據）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．

如圖所示，水平面上有兩根相距d=0.5m的足夠長的光滑的平行金屬導軌MN和PQ，它們的電阻可忽略不計，在M和P之間接有阻值為R=3.0Ω的定值電阻．導體棒ab質量m=1.0kg，長L=0.5m，其電阻為r=1.0Ω，與導軌接觸良好．整個裝置處于方向豎直向上的勻強磁場中，磁感應強度B=0.4T．現在在導體棒ab上施加一個水平向右的力F，使ab以v=10m/s的速度向右做勻速運動時，求：
（1）ab中電流的方向和ab兩端的電壓多大；
（2）拉力F的大小；
（3）如某時刻撤掉F，則從該時刻起，電阻R總的發熱量是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．

如圖所示，用輕繩AO和OB將重為G的重物懸掛在水平天花板和豎直墻壁之間，重物處于靜止狀態，AO繩水平，OB繩與豎直方向的夾角為θ=30°，則求AO繩的拉力F_A和OB繩的拉力F_B．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．

如圖所示是某質點運動的v-t圖象，請回答：
（1）質點在圖中各段的速度如何變化？（或說明各時段運動性質．）
（2）在0～4s內、4s～8s、8s～10s內、10s～12s內質點的加速度各是多少？
（3）物體前12s的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．

天宮二號空間實驗室已于2016年9月15日在酒泉衛星發射中心發射，并且神舟十一號飛船在10月17日發射，主要承擔航天員運送和空間站技術驗證兩大核心任務．神舟十一號飛船進人太空之后，還要與天宮二號空間實驗室進行如圖所示交會對按．在神舟十一號飛船發射前，天宮二號空間實驗室進入高度為393公里的近圓對接軌道等待交會對接．已知地球同步衛星距地面高度約為地球半徑的6倍，周期為T₀，則下列說法正確的是（　　）

	A．	天宮二號空間實驗室在對接軌道上運動的周期大于T₀
	B．	神舟十一號飛船與天宮二號空間實驗室（均無動力）沿不同軌道通過A點時，神舟十一號飛船的加速度等于天宮二號空間實驗室的加速度
	C．	神州十一號飛船應在近圓對接軌道加速才能與天宮二號對接
	D．	天宮二號空間實驗室在近地橢圓軌道和近圓對接軌道通過A點時的速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．關于熱力學定律，下列說法正確的是（　　）

	A．	氣體吸熱后溫度一定升高
	B．	一定量的某種理想氣體在等溫膨脹過程中，內能一定減少
	C．	一定量的某種理想氣體在等壓膨脹過程中，內能一定增加
	D．	熱量可以從低溫物體傳到高溫物體
	E．	如果兩個系統分別與狀態確定的第三個系統達到熱平衡，那么這兩個系統彼此之間也必定達到熱平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．

如圖所示，一輕質三角形框架的B處懸掛一定滑輪（質量可忽略不計），一重力為G=500N的人通過跨過定滑輪的輕繩勻速提起一重為G=300N的物體．
（1）此時人對地面的壓力多大？
（2）橫桿AB和斜桿BC所受的力是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．某同學在“探究勻變速直線運動”實驗中得到如下圖所示的紙帶，已知打點計時器電源頻率為50Hz，按時間順序取A、B、C、D、E共5個計數點，相鄰的計數點之間還有四個點沒有畫出，測出各計數點到A點的距離如圖所示．

（1）實驗過程中，下列做法不正確的是B
A．使用打點計時器打點時，應先接通電源，待打點計時器穩定工作后，再釋放紙帶
B．釋放物體前，應使物體停在遠離打點計時器的位置
C．打點計時器要固定在遠離滑輪一端
D．選擇一條理想的紙帶，是指紙帶上的點跡清晰，適當舍棄開頭密集部分，適當選取計數點，弄清楚所選的時間間隔T
（2）C點的速度v_C=0.87m/s；物體運動的加速度a=1.68m/s²．（計算結果均保留到小數點后兩位）
（3）如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值和實際值相比偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；如果當時電網中交變電流的電壓變成210V，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比不變（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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