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某研究小組的同學根據所學的光學知識,設計了一個測量液體折射率的儀器.如圖所示,在一個圓盤上,過其圓心O做兩條互相垂直的直徑BC、EF.在半徑OA上,垂直盤面插上兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變,每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中,而且總使夜面與直徑BC相平,EF作為界面的法線,而后在圖中右上方區域觀察P1、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3,使P3正好擋住P1、P2的像.同學們通過計算,預先在圓周EC部分刻好了折射率的值,這樣只要根據P3所插的位置,就可以直接讀出液體折射率的值.
(1)在用此儀器測量液體的折射率時,下列說法正確的是
 
 (填字母代號)
A.大頭針P3插在M位置時液體的折射率值大于插在N位置時液體的折射率值
B.大頭針P3插在M位置時液體的折射率值小于插在N位置時液體的折射率值
C.對于任何液體,在KC之間都能觀察到大頭針P1、P2的像
D.可能有一種液體,在KC之間觀察不到大頭針P1、P2的像
(2)若∠AOF=30°,OP3與OC的夾角為30°,則液體的折射率為
 
練習冊系列答案
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一根粗細均勻的較長繩子,右側固定.現使左側的S點上下振動,產生一列向右傳播的機械波,某時刻第一次形成了如圖所示的波形.下列說法中正確的是(  )
A、該波的頻率逐漸增大B、該波的頻率逐漸減小C、此時S點向下運動D、S點的起始振動方向是向下的

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科目:高中物理 來源: 題型:

每天早晨當你面帶微笑走進校園后以1m/s的速度走向整容鏡時,你在鏡中的像以
 
m/s的速度向你靠近,你在鏡中的像的大小
 
(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示的裝置測定玻璃的折射率,在光具盤的中央固定一個半圓形的玻璃磚,使二者的圓心重合,使一激光束從玻璃圓弧面一側入射并垂直平面AOB,通過圓心O射出玻璃磚,記下入射光束在光具盤上所對應的位置的刻度.以圓心O為軸逆時針轉動光具盤,同時觀察從平面AOB一側出射光線的變化,出射光線不斷向下偏轉并越來越暗,直到剛好看不到出射光線為止.記下這時入射光線在光具盤上對應的刻度,光具盤上兩次刻度之間的夾角θ就是光束從玻璃射向空氣的
 
.玻璃折射率的表達式n=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

在測量玻璃的折射率實驗中,某同學設計如下:將來有直角坐標系xOy的坐標紙固定在水平桌面上,OA是畫在紙上的直線,在直線OA適當位置先后豎直插上P1、P2兩枚大頭針.將半圓形玻璃磚放在紙面上(如粗黑線所示,然后插上P3、P4大頭針.只要測出直線OA與y軸正方向的夾角α,直線OP3與y軸負方向的夾角β,便可根據n=
 
計算玻璃的折射率.其中他確定P3大頭針位置的方法應當是:
 

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某同學在做測定玻璃折射率的實驗,將玻璃磚放在白紙上,然后用筆畫出了兩個界面,由于失誤,使得畫出的兩個界面都向內出現了一小段距離,如圖所示,之后,他正確操作,直接插針做完了實驗,由于上述失誤他實驗結果測得的折射率將
 
.(填偏大,偏小,不變)

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由某種透明物體制成的等腰直角棱鏡ABO,兩腰都為16cm,且兩腰與Ox和Oy軸都重合,如圖所示,從BO邊的C點注視A棱,發現A棱的位置在D點,在C、D 兩點插上大頭針,測出C點的坐標為(0,12),D點的坐標為(9,0),由此可以算出該透明物質的折射率為
 
;光在該透明物質中的傳播速度為
 
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,某同學在“測定玻璃的折射率”的試驗中,先將白紙平鋪在木板上并用圖釘固定,平行玻璃磚平放在白紙上,然后在白紙上確定玻璃磚的界面aa′和bb′.O為直線AO與aa′的交點.在直線OA上豎直地插上P1、P2兩枚大頭針.
①該同學接下來要完成的操作步驟有
 

A.插上大頭針P3,使P3擋住P1、P2
B.插上大頭針P3,使P3擋住P1、P2的像;
C.插上大頭針P4,使P4擋住P3、P2和P1
D.插上大頭針P4,使P4擋住P3、P2和P1的像.
②過P3、P4作直線交bb′于O′,過O′作垂直于bb′的直線NN′,連接OO′.測出圖甲中α、β的角度大小,則玻璃磚折射率n=
 

③如圖乙所示,若實驗中將玻璃磚界面aa′和bb′的間距畫得過寬但仍平行,而其他操作正確,則折射率測量值
 
真實值.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,用一束平行激光照射雙縫,在接收屏上看到了干涉圖樣.其中P0為中央亮紋,P1、P2分別為上側緊靠中央的第一條暗紋和亮紋.則關于它們的說法正確的是(  )
A、P1到S1和S2的路程差一定是照射光波長λ的
1
2
B、P2到S1和S2的路程差不一定等于照射光的波長λ
C、用紅色激光做這個實驗,P1和P2間的距離較小;而用綠色激光,則P1和P2間的距離較大
D、用白光也可以完成這個實驗,不過中央是暗條紋

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