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18.在研究微型電動機的性能時,應(yīng)用如圖所示的實驗電路.其中電壓表和電流表均可視為是理想表,電源的電動勢為30V,內(nèi)阻為1Ω,電動機內(nèi)阻為4Ω.當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器R使電動機正常運轉(zhuǎn)時電流表和電壓表的示數(shù)分別為2.0A和24.0V.則這臺電動機正常運轉(zhuǎn)時輸出功率為多少?變阻器R 此時接入電路的阻值多大?

分析 電動機正常運轉(zhuǎn)時,根據(jù)輸入的電功率和熱功率之差求出輸出功率;根據(jù)閉合電路歐姆定律列式求解變阻器R 此時接入電路的阻值.

解答 解:電動機正常運轉(zhuǎn)時,輸入的電功率為:P=UI=24×2=48W,
發(fā)熱功率為:P=I2RM=22×4W=16W,
所以輸出功率為:P=P-P=48-16=32W;
根據(jù)閉合電路歐姆定律,有:E=U+I(R+r),故R=$\frac{E-U}{I}-r=\frac{30-24}{2}-1=2Ω$;
答:這臺電動機正常運轉(zhuǎn)時輸出功率為32W,變阻器R 此時接入電路的阻值為2Ω.

點評 電動機電路停止運轉(zhuǎn)時其電路純電阻電路,歐姆定律成立.電動機正常運轉(zhuǎn)時,其電路是非純電阻電路,歐姆定律不成立,根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律求解輸出功率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖為打點計時器記錄一輛玩具小車做勻加速直線運動所獲得的一條打點紙帶,A、B、C為打點計時器在記錄紙帶所選取的3個計數(shù)點,且相鄰兩個計數(shù)點間還有3個計時點沒有標(biāo)出,已知實驗中選用了特殊電源,小車運動的加速度a=3.5m/s2,并測的x1=4.25m,x2=7.75m.請回答下列問題:
(1)打點計時器打點的頻率f=4Hz.
(2)打點計時器打下B點時,小車的速度大小v=12m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,一個空杯子靜止在水平桌面上,現(xiàn)對空杯緩慢加水,直至水加滿,則此過程中,杯連同杯中水的共同重心將(  )
A.一直下降B.一直上升C.先上升后降低D.先降低后上升

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.某個物體帶電量不可能是( 。
A.1.6×10-19CB.3.2×10-20CC.4.8×10-19CD.1.6×10-6C

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖為1、2兩個不同閉合電路中兩個不同電源的U-I圖象,其中U為電源的路端電壓,I為通過電源的電流,下列判斷不正確的是( 。
A.發(fā)生短路時的電流I1<I2
B.發(fā)生斷路時兩電路中電源的路端電壓相等
C.電動勢E1=E2,內(nèi)阻r1<r2
D.當(dāng)兩電源的工作電流變化量相同時,電源1的路端電壓變化小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)如圖所示的電阻元件的伏安特性曲線,可知這個電阻的阻值為25Ω,圖中電壓U1的值為8.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.在X軸上運動的質(zhì)點的坐標(biāo)X隨時間t的變化關(guān)系為x=2t+3t2,則其加速度a=6m/s2,t=0時,速度為2m/s.(X的單位是米,t 的單位是秒)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.實驗室里有內(nèi)阻為1kΩ的電壓表及內(nèi)阻為50Ω的電流表各一只,要用它們來測量一只阻值在500Ω左右的電阻,問:
(1)為減小誤差,應(yīng)采用何種連接?
(2)已知實驗數(shù)據(jù)如下:實驗中電壓表的示數(shù)為10.0V,電流表示數(shù)為20.0mA,計算待測電阻的準(zhǔn)確值.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.在探究物體的加速度與物體所受外力、物體質(zhì)量間的關(guān)系時,采用如圖1所示的實驗裝置,小車以及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤以及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.

(1)實驗過程中,電火花計時器接在頻率為f=50Hz的交流電源上,調(diào)整定滑輪高度,使細線與長木板平行.
(2)若已平衡好摩擦,在小車做勻加速直線運動過程中,繩子拉力FT=$\frac{Mmg}{M+m}$,當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時,才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(3)某小組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是C.
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先接通打點計時器的電源,再放開小車
D.用天平測出m以及M,小車運動的加速度可直接用公式$a=\frac{mg}{M}$求出
(4)某小組同學(xué)保持小車以及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系時,由于他們操作不當(dāng),這組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象如圖2所示,①圖線不過原點的原因是沒平衡摩擦力;②圖線上端彎曲的原因是不滿足M>>m.
(5)某小組在操作完全正確且滿足(2)中質(zhì)量關(guān)系的情況下,圖3為實驗時小車在長木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間還有4個打點未畫出.從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.52cm、x5=8.42cm、x6=9.70cm.則小車加速度大小a=1.30m/s2(保留三位有效數(shù)字)

(6)(5)中實驗小組用所得數(shù)據(jù)探究動能定理,測得上圖紙帶計數(shù)點1、5間距離為x,該小組最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為mgx=$\frac{1}{200}$Mf2[(x5+x62-(x1+x22].(用m、M、f,x、x1、x2、x5、x6以及重力加速度g表示)

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同步練習(xí)冊答案
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