如圖所示，勁度系數(shù)為
的輕質(zhì)彈簧分別與質(zhì)量為
、
的物塊1、2拴接，勁度系數(shù)為
的輕質(zhì)彈簧上端與物塊2拴接，下端壓在桌面上(不拴接)，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡，現(xiàn)施力將物塊1緩慢地豎直上提，直到下面那個(gè)彈簧脫離桌面，求此過(guò)程中，物塊1和物塊2增加的重力勢(shì)能．
|
解：  彈簧原被壓縮量
當(dāng)下面彈簧剛脫離桌面時(shí)，  彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)，而彈簧將被拉長(zhǎng) ，且
則這個(gè)過(guò)程中物塊 1上升的高度為
所以物塊 1增加的重力勢(shì)能為
物塊 2上升的高度為
其增加的重力勢(shì)能  ． |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質(zhì)量為m的小球，從離彈簧上端高h(yuǎn)處由靜止釋放，那么從小球壓上彈簧后繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（ ）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
（2013?泰安三模）如圖所示，勁度系數(shù)為忌的輕彈簧，一端固定在傾角θ=30°的粗糙斜面上，另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊A，滑塊與斜面的最大靜摩擦力的大小與其滑動(dòng)摩擦力的大小可視為相等，均為f，且f＜| 1 | 2 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
如圖所示，勁度系數(shù)為K的輕質(zhì)彈簧，一端系在豎直放置的半徑為R的圓環(huán)頂點(diǎn)P，另一端系一質(zhì)量為m的小球，小球穿在圓環(huán)上作無(wú)摩擦的運(yùn)動(dòng)．設(shè)開(kāi)始時(shí)小球置于A點(diǎn)，彈簧處于自然狀態(tài)，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最底點(diǎn)時(shí)速率為υ，對(duì)圓環(huán)恰好沒(méi)有壓力．下列分析正確的是（ ）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
（2011?通州區(qū)模擬）如圖所示，勁度系數(shù)為k1的輕彈簧兩端分別與質(zhì)量為m1、m2的物塊1、2拴接，勁度系數(shù)為k2的輕彈簧上端與物塊2拴接，下端壓在桌面上（不拴接），整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)施力將物塊1緩縵地豎直上提，直到下面那個(gè)彈簧的下端剛脫離桌面，在此過(guò)程中，物塊1的重力勢(shì)能增加了（ ）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直固定在水平面上，上端固定一 質(zhì)量為m0的托盤(pán)，托盤(pán)上有一個(gè)質(zhì)量為m的木塊．用豎直向下的力將原長(zhǎng)為L(zhǎng)o的彈簧壓縮后突然撤去外力，則即將脫離m0時(shí)的彈簧長(zhǎng)度為（ ）| A、Lo | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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