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【題目】某同學設計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗:在小車M的前端粘有橡皮泥,先推動小車M使之做勻速運動,然后與原來靜止在前方的小車N相碰并粘合成一體,繼續做勻速運動。他設計的裝置如圖甲所示。在小車M后連著紙帶,電磁打點計時器所用的電源頻率為50 Hz(長木板下墊著小木片以平衡摩擦力)

(1)若已測得打點紙帶如圖乙所示,并測得各計數點的間距(已標在圖上)A為運動的起點,則應選____段來計算M碰前的速度,應選____段來計算MN碰后的共同速度(以上兩空選填AB”“BC”“CDDE”)

(2)已測得小車M的質量m1=0.4 kg,小車N的質量m2=0.2 kg,則碰前兩小車的總動量為____ kg·m/s,碰后兩小車的總動量為____ kg·m/s。據此可以得出結論_______________________

【答案】BC DE 0.420 0.417 在誤差允許的范圍內碰撞前后系統動量守恒

【解析】

(1)[1][2].從分析紙帶上打點情況看,BC段既表示小車做勻速運動,又表示小車有較大速度,因此BC段能較準確地描述小車M在碰撞前的運動情況,應選用BC段計算小車M的碰前速度。從CD段打點情況看,小車的運動情況還沒穩定,而在DE段小車運動穩定,故應選用DE段計算碰后MN的共同速度。

(2)[3][4][5].小車M在碰撞前的速度

v0==1.050 m/s

小車M在碰撞前的動量

p0=m1v0=0.420 kg·m/s

碰撞后MN的共同速度

v==0.695 m/s

碰撞后MN的總動量

p=(m1+m2)v=0.417 kg·m/s

可見在誤差允許的范圍內,碰撞前后系統動量守恒。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,采用如圖甲所示的裝置

(1)本實驗主要應用的方法是_______

A.控制變量法

B.假設法

C.理想實驗法

D類比法

2實驗中,需要平衡摩擦力和其它阻力,正確的操作方法是把長木板右端墊高______(選填或“不掛砝碼和砝碼盤、小車______選填拖”或“不拖”)紙帶、打點計時器______選填打點”或“不打點”)的情況下,輕推一下小車,若小車做勻速運動,則表明已經消除了摩擦力和其它阻力的影響。

3在某次實驗中,打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02s且相鄰兩個計數點之間有4個點未畫出。經測量得出各計數點間的距離如圖所示則小車的加速度a=________m/s2(結果保留兩位有效數字)。

4)在探究加速度與力的關系時可認為細線對小車的拉力等于砝碼 和砝碼盤的重力某同學根據測量數據作出的a-F 圖像如圖丙所示由此推斷該實驗主要存在的兩個問題是

___________________________________________________________________________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“電磁炮”模型的原理結構示意圖。光滑水平金屬導軌MN的間距L=0.2m,電阻不計,在導軌間有豎直向上的勻強磁場,磁感應強度大小。裝有彈體的導體棒ab垂直放在導軌M、N上的最左端,且始終與導軌接觸良好,導體棒(含彈體) 的質量m=0.2 kg,在導軌M、N間部分的電阻R=0.8,可控電源的內阻r=0.2。在 某次模擬發射時,可控電源為導體棒ab提供的電流恒為4×103A,不計空氣阻力導體棒ab由靜止加速到4km/s后發射彈體,則

(1)光滑水平導軌長度至少為多少?

(2)該過程系統消耗的總能量為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有兩個穿著溜冰鞋的人站在水平冰面上,當其中某人A從背后輕輕推另一個人B時,兩個人會向相反的方向運動。不計摩擦力,則下列判斷正確的是(

A. AB的質量一定相等

B. 推后兩人的動能一定相等

C. 推后兩人的總動量一定為零

D. 推后兩人的速度大小一定相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質量的關系的實驗中。

(1)在研究物體的加速度、作用力和質量三個物理量的關系時,我們用實驗研究了小車在質量一定的情況下,加速度和作用力的關系;又研究了在作用力一定的情況下,加速度和質量之間的關系。這種研究物理問題的科學方法是____________

A.建立理想模型的方法 B.控制變量法

C.等效替代法 D.類比法

(2)研究作用力一定時加速度與質量成反比的結論時,下列說法中正確的是_________

A.平衡摩擦力時,應將裝砂的小桶用細繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車質量時,要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源

D.在小車中增減砝碼,應使小車和砝碼的質量遠大于砂和小桶的總質量

(3)某次實驗中得到一條紙帶,如圖所示,從比較清晰的點起,每5個計時點取一個計數點,分別標明01234……,量得01兩點間距離x130mm,12兩點間距離x236mm,23兩點間距離x342mm,34兩點間的距離x448mm,則小車在打計數點2時的瞬時速度為_________m/s,小車的加速度為_________m/s2

(4)某同學測得小車的加速度a和拉力F的數據如下表所示:(小車質量保持不變)

①根據表中數據在坐標圖上作出aF圖象________

②圖線不過原點的原因可能是_______

③圖中的力F理論上指__________,而實驗中卻用______表示。(選填字母符號)

A.砂和砂桶的重力 B.繩對小車的拉力

④另一名同學重復此實驗,保持小車質量一定改變砂和砂桶質量,多次重復測量,在某次實驗中根據測得的多組數據畫出aF關系圖線,他發現此圖線雖然經過坐標原點,但后段階明顯偏離直線向下彎曲,造成此誤差的主要原因是_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為四旋翼無人機,它是能夠垂直起降,能以多種姿態飛行(如懸停、前飛、側飛和倒飛等)的小型遙控飛行器,目前得到越來越廣泛的應用.若一架質量m2kg的無人機,運動過程中所受空氣阻力大小恒為f4Ng10 m/s2

(1)無人機在地面上從靜止開始,以最大升力豎直向上起飛,若在t5 s時離地面的高度h75 m,求無人機動力系統所能提供的最大升力F

(2)當無人機懸停在空中某一高度時,由于動力設備故障,無人機突然失去升力從靜止開始墜落,已知無人機墜落到地面時的速度v40 m/s,求無人機懸停時距離地面的高度H

(3)若無人機懸停時距離地面的高度h50 m,在無人機突然失去升力后的墜落過程中,在遙控設備的干預下,動力設備重新啟動提供向上的最大升力F32 N.為保證無人機安全著地,求無人機從開始墜落到恢復升力的最長時間t1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB兩點各放一電荷量均為Q的等量異種電荷,有一豎直放置的光滑絕緣細桿在兩電荷連線的垂直平分線上,abc是桿上的三點,且abbclbc關于兩電荷連線對稱。質量為m、帶正電荷q的小環套在細桿上,自a點由靜止釋放,則( ) 

A.小環通過b點時速度為

B.小環通過c點時速度為

C.小環從bc速度可能先減小后增大

D.小環做勻加速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖示電路中R112 ΩR26 Ω,滑動變阻器R3上標有“20 Ω 2 A”字樣理想電壓表的量程有03 V015 V兩擋理想電流表的量程有00.6 A03 A兩擋.閉合開關S將滑片P從最左端向右移動到某位置時電壓表、電流表示數分別為2.5 V0.3 A;繼續向右移動滑片P至另一位置電壓表指針指在滿偏的電流表指針指在滿偏的.求:

(1) 此時電流表的示數.

(2) 電源的電動勢.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OBOC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的示意圖。

(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的FF兩力中,方向一定沿AO方向的是___.

(2)本實驗采用的科學方法是___.

A. 理想實驗法 B. 等效替代法 C. 控制變量法 D.建立物理模型法

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