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兩位同學在實驗室中利用如圖a所示的電路測定值電阻Ro、電源的電動勢E和內電阻r，調節滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學記錄的是電流表A和電壓表V1的測量數據，另一位同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數據，并根據數據描繪了如圖b所示的兩條U－I圖線

       （1）請根據圖a用筆劃線代替導線將圖c中的器材連接起來。

       （2）根據圖b，可以求出定值電阻Ro=____       ，電源電動勢E=____        V，內電阻r=               。

       （3）若考慮電表內阻的影響，實驗中Ro的測量值____          真實值，電源電動勢的測量值____         真實值（填“大于”、“小于”或“等于”）

 (1)電路連圖如圖所示  （3分）

(2)2.0 Ω；1.50 V，1.0 Ω  (每空1分)

(3)小于，小于 （每空2分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

兩位同學在實驗室中利用如圖（a）所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內電阻r，調節滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學記錄的是電流表A和電壓表V1的測量數據，另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數據．并根據數據描繪了如圖（b）所示的兩條U-I圖線．回答下列問題：

（1）根據甲、乙兩同學描繪的圖線，可知
AD
AD

A．甲同學是根據電壓表V1和電流表A的數據
B．甲同學是根據電壓表V2和電流表A的數據
C．乙同學是根據電壓表V1和電流表A的數據
D．乙同學是根據電壓表V2和電流表A的數據
（2）圖象中兩直線的交點表示的物理意義是
BC
BC

A．滑動變阻器的滑動觸頭P滑到了最右端
B．電源的輸出功率最大
C．定值電阻R0上消耗的功率為0.5W
D．電源的效率達到最大值
（3）根據圖（b），可以求出定值電阻R0=
2.0
2.0
Ω，電源電動勢E=
1.50
1.50
V，內電阻r=
1.0
1.0
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩位同學在實驗室中利用如圖（1）所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內電阻r，圖中abc分別代表三只電表，它們當中有兩只電壓表和一只電流表，調節滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，甲同學記錄的是電流表A和一只電壓表V1的測量數據，乙同學記錄的是電流表A和另一只電壓表V2的測量數據．并根據數據描繪了如圖（2）所示的兩條U-I圖線．回答下列問題：
①圖中a代表
V2
V2
，b代表
A
A
，c代表
V1
V1
 （填上三只電表的符號，如“A”、“V1”或“V2”）
②根據圖象推斷實驗中所用滑動變阻器可能是下面的哪種規格的
B
B
．
A.10Ω，0.5A        B.20Ω，0.1A
C.1kΩ，200mA       D.2kΩ，2A
③根據圖（2），可以求出定值電阻R0=
2
2
Ω，電源電動勢E=
1.5
1.5
V，內電阻r=
1
1
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?雙流縣模擬）（1）在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中：
（1）除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有
AC
AC
．（填選項代號）
A．電壓合適的50HZ交流電源    B．電壓可調的直流電源      C．刻度尺     D．秒表         E．天平
（2）圖示為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數點，測出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示（單位：cm）．由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的即時速度大小v4=
0.41
0.41
m/s，小車的加速度大小a=
0.76
0.76
m/s2（注意：保留兩位有效數字）．

（2）兩位同學在實驗室中利用如圖（a）所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內電阻r，調節滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學記錄的是電流表A和電壓表V1的測量數據，另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數據．并根據數據描繪了如圖（b）所示兩條U-I圖線．回答下列問題：
（1）根據甲、乙兩同學描繪的圖線，可知
AD
AD

A．甲同學是根據電壓表V1和電流表A的數據
B．甲同學是根據電壓表V2和電流表A的數據
C．乙同學是根據電壓表V1和電流表A的數據
D．乙同學是根據電壓表V2和電流表A的數據
（2）圖象中兩直線的交點表示的物理意義是
BC
BC

A．滑動變阻器的滑動觸頭P滑到了最右端      B．電源的輸出功率最大
C．定值電阻R0上消耗的功率為0.5W          D．電源的效率達到最大值
（3）根據圖（b），可以求出定值電阻R0=
2.0
2.0
Ω，電源電動勢E=
1.5
1.5
V，內電阻r=
1.0
1.0
Ω．（保留兩位有效數字）
（4）該電路中電流表的讀數能否達到0.6A，試說明理由

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩位同學在實驗室中利用如圖（a）所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內電阻r，調節滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學記錄的是電流表A和電壓表V1的測量數據，另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數據．并根據數據描繪了如圖（b）所示的兩條U－I圖線．回答下列問題：

  （1）根據甲、乙兩同學描繪的圖線，可知                                                       （　　）

     A．甲同學是根據電壓表V1和電流表A的數據

     B．甲同學是根據電壓表V2和電流表A的數據

     C．乙同學是根據電壓表V1和電流表A的數據

     D．乙同學是根據電壓表V2和電流表A的數據

  （2）圖象中兩直線的交點表示的物理意義是                                                  （　　）

     A．滑動變阻器的滑動觸頭P滑到了最右端                         

     B．電源的輸出功率最大

     C．定值電阻R0上消耗的功率為0．5 W                          

     D．電源的效率達到最大值

  （3）根據圖（b），可以求出定值電阻R0＝　  Ω，電源電動勢E＝　　V，內電阻r＝　　Ω．

  （4）該電路中電流表的讀數能否達到0．6 A，試說明理由．

 

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科目：高中物理 來源：2012屆度山東省濟寧市高三上學期期末考試物理卷 題型：實驗題

甲、乙兩位同學在實驗室中利用如圖（a）所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內阻r，調節滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學記錄的是電流表A和電壓表V1的測量數據，另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數據，并根據數據描繪了如圖7（b）所示的兩條U—I圖線，回答下列問題：

1.根據甲、乙兩同學描繪的圖線，可知                              （    ）

A．甲圖學是根據電壓表V1和電流表A的數據

B．甲圖學是根據電壓表V2和電流表A的數據

C．乙圖學是根據電壓表V1和電流表A的數據

D．乙圖學是根據電壓表V2和電流表A的數據

2.圖象中兩直線的交點表示滑動變阻器的滑動觸頭P滑到了最      端（填“左”或“右”）

3.不改動下面實物圖（圖8）中已接導線，請按照實驗原理圖（圖7a）在實物圖中把需要連接的導線補畫上。

4.根據圖7(b)，可以求出定值電阻R0=            Ω，電源電動勢E=           V，內阻r=           Ω.

 

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