把A、B、C三種金屬片分別加入稀鹽酸中，A、B表面有氣泡產生，C無變化；把A加入B 的硝酸鹽溶液中，A表面析出B。則這三種金屬的活動性順序為
A．B＞A＞C B．A＞B＞C C．C＞B＞A D．A＞C＞B
科目：初中化學 來源：2013-2014學年廣西柳州市初三中考化學試卷（解析版） 題型：填空題
下圖是M、N兩種物質的溶解度曲線。
（1）由圖可以看出，M、N兩種物質中，溶解度受溫度影響較大的物質是 。
（2）M、N兩物質的溶解度相等時的溫度是 ℃。
（3）t2℃時，在兩只各盛有100 g水的燒杯中，分別加入M、N各20 g，充分攪拌，該溫度時能得到飽和溶液的是 。
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科目：初中化學 來源：2013-2014學年廣西桂林市初三中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
相同條件下，下列有關排序正確的是
A．密度：氧氣＞氫氣 B．揮發性：硫酸＞鹽酸
C．熔點：汞＞金 D．著火點：白磷＞紅磷
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科目：初中化學 來源：2013-2014學年廣西百色市初三中考化學試卷（解析版） 題型：填空題
(8分)水是我們熟悉的物質，通過學習化學和關注新聞報道以后，我們對水有了一些新的認識。
（1）知道了水的微觀結構。構成水的粒子表示為 （填序號）。
（2）懂得愛護水資源。愛惜水的正確做法是 （填序號）
A．右江水量充足,沿岸居民不須節約用水 B．生活污水可任意排放
C．用工業廢水直接澆灌農田 D．加強河道管理,保證水質
（3）認識了水的化學性質。氫化鈣（CaH2）固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣，反應的化學方程式為 。
（4）認識了水的用途
①在粗鹽提純中：水做 ；過濾時玻璃棒的作用是 。
②今年“世界水日”的主題是：水與能源。世界能源的大約20%來自水力發電（簡稱水電）。
水電是一種 （填“可再生”或“不可再生”）能源。發展水電的優點是 （填序號）。
A．可減緩化石能源的消耗
B．水力發電產生大量的溫室氣體
C．建水壩淹沒土地
D．進行高成本的庫區移民
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省敦煌市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
能夠區別硬水和軟水的方法是
A．看顏色 B．加肥皂水 C．加活性炭 D．加食鹽
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東滕州市九年級下學期學業水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題
物質的用途是由其性質決定的。下列物質的用途與性質對應不正確的是
A．常用氮氣做填充保護氣——氮氣化學性質穩定
B．氧氣用于煉鋼——支持燃燒
C．干冰做致冷劑保存食物——干冰升華吸熱
D．鐵制品比鋁制品更易銹蝕——鐵的金屬活動性比鋁強
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