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有甲、乙、丙三個同學根據不同的實驗條件,進行了“探究平拋運動規律”的實驗:

(1)甲同學采用如圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明______________________.
(2)乙同學采用如圖(2)所示的裝置.兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調節電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出.實驗可觀察到的現象應是____________________________________.僅僅改變弧形軌道M距離與軌道N相切的水平板的高度,重復上述實驗,仍能觀察到相同的現象,這說明____________________________________.

(1)平拋運動的豎直分運動為自由落體運動
(2)兩個小球總是會相碰撞
平拋運動的水平分運動為勻速直線運動

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

①如圖甲所示,在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,實驗要求打點計時器在打第一個點時釋放紙帶.甲、乙、丙三個學生分別用同一裝置各打出一條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.48cm,0.19cm和0.18cm,肯定其中一個學生在操作上有錯誤,該同學是
.其錯誤的操作是
先釋放重物后接通電源
先釋放重物后接通電源


②現選擇乙同學打出的紙帶如圖乙所示,打下E點時重物的動能Ek=
0.295J
0.295J
;從打下A點到打下E點過程中重物的重力勢能減少△Ep=
0.304J
0.304J
.(重物的質量為1kg,當地重力加速度為9.8m/s2,本題計算結果保留3位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?泗陽縣一模)(1)在做“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中,取下一段如圖所示的紙帶研究其運動情況.設O點為計數的起始點,在四個連續的計數點中,每相鄰兩計數點間的時間間隔為0.1s,若物體做理想的勻加速直線運動,則計數點“A”與起始點O之間的距離x1為
4.00
4.00
cm,打計數點“A”時物體的瞬時速度為
0.500
0.500
m/s,物體的加速度為
2.00
2.00
m/s2(結果均保留3位有效數字).
(2)在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中?
①備有如下器材:A.打點計時器;B.直流電源;C.交流電源;D.紙帶;E.帶夾子的重物;F.秒有表;G.刻度尺;H.導線;I.鐵架臺.其中該實驗不需要的器材是
BF
BF
(填字母代號).?
②在實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,實驗要求打點計時器在打完第一個點時釋放紙帶,甲、乙、丙三個學生分別用同一裝置各打出一條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.48cm,0.19cm和0.18cm.可見其中肯定有一個學生在操作上有錯誤,錯誤操作的同學是
,其錯誤的操作是
先釋放紙帶后接電源
先釋放紙帶后接電源

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電源頻率為f=50Hz,實驗要求打點計時器在打第一個點時釋放紙帶.甲、乙、丙三個同學分別用同一裝置各打出一條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.48cm,0.19cm和0.18cm,肯定其中一個同學在操作上有錯誤,該同學是
 
;其錯誤的操作是
 

(2)(4分)丁同學用甲圖所示裝置進行實驗,得到如圖乙所示的紙帶,把第一個點(初速度為零)記作O點,測出O、A間的距離為68.97cm,點A、C間的距離為15.24cm,點C、E間的距離16.76cm,已知當地重力加速度為g=9.8m/s2,重錘的質量為m=1.0kg,則打點計時器在打O點到C點的這段時間內,重錘動能的增加量為
 
J,重力勢能的減少量為
 
J.(保留三位有效數字)
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(3)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a=
 
m/s2(結果保留三位有效數字)
(4)在實驗中發現,重錘減小的重力勢能總大于重錘增加的動能,其原因主要是
 
,用題目給出的已知量,求出重錘下落過程中受到的平均阻力大小為
 
N.
(5)若利用BD段來驗證機械能守恒,則還要測量的物理量是
 
,要驗證的表達式是
 
用題中符號表達)

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科目:高中物理 來源:2014屆浙江省高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

有甲、乙、丙三個同學根據不同的實驗條件,進行了“探究平拋運動規律”的實驗:

 (1)甲同學采用如圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明______________________.

(2)乙同學采用如圖(2)所示的裝置.兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調節電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出.實驗可觀察到的現象應是____________________________________.僅僅改變弧形軌道M距離與軌道N相切的水平板的高度,重復上述實驗,仍能觀察到相同的現象,這說明____________________________________.

 

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