發射一月球探測器繞月球做勻速圓周運動，測得探測器在離月球表面高度分別為h1和h2的圓軌道上運動時，周期分別為T1和T2。設想月球可視為質量分布均勻的球體，萬有引力常量為G。僅利用以上數據，可以計算出（ ）
| A．月球的質量 | B．探測器的質量 |
| C．月球的密度 | D．探測器在離月球表面高度為h1的圓軌道上運動時的加速度犬小 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法中正確的是（ ）
| A．兩質點間萬有引力為F，當它們間的距離增加一倍時，它們之間的萬有引力是F/2 |
| B．樹上的蘋果掉到地上，這說明地球吸引蘋果的力大于蘋果吸引地球的力 |
C．由萬有引力公式 可知，當其他條件不變而r趨近0時，F趨于無窮大 |
| D．萬有引力常量最先由英國物理學家卡文迪許通過扭稱實驗準確測得 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
“嫦娥三號”探月飛行器在100km的環月近圓軌道和落月前的15km軌道飛行時，若均視為勻速圓周運動，則
| A．“嫦娥三號”在100km軌道比在15km軌道上運行的周期短 |
| B．“嫦娥三號”在100km軌道比在15km軌道上運行的線速度大 |
| C．“嫦娥三號”在100km軌道比在15km軌道上運行的角速度大 |
| D．“嫦娥三號”在100km軌道比在15km軌道上運行的向心加速度小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
某國際研究小組觀測到了一組雙星系統，它們繞二者連線上的某點做勻速圓周運動，雙星系統中質量較小的星體能“吸食”質量較大的星體的表面物質，達到質量轉移的目的．根據大爆炸宇宙學可知，雙星間的距離在緩慢增大，假設星體的軌道近似為圓，則在該過程中（ ）
| A．雙星做圓周運動的角速度不斷減小 |
| B．雙星做圓周運動的角速度不斷增大 |
| C．質量較大的星體做圓周運動的軌道半徑漸小 |
| D．質量較大的星體做圓周運動的軌道半徑增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
2013年12月11日，“嫦娥三號”從距月面高度為100km的環月圓軌道Ⅰ上的P點實施變軌，進入近月點為15km的橢圓軌道Ⅱ，由近月點Q成功落月，如圖所示。關于“嫦娥三號”，下列說法正確的是
| A．沿軌道Ⅰ運動至P時，需制動減速才能進入軌道Ⅱ |
| B．沿軌道Ⅱ運行的周期大于沿軌道Ⅰ運行的周期 |
| C．沿軌道Ⅱ運行時，在P點的加速度大于在Q點的加速度 |
| D．在軌道Ⅱ上由P點運行到Q點的過程中，萬有引力對其做負功 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
北京時間2013年12月10日晚上九點二十分，在太空飛行了九天的“嫦娥三號”飛船，再次成功變軌，從100km的環月圓軌道Ⅰ，降低到近月點15km、遠月點100km的橢圓軌道Ⅱ，兩軌道相交于點P，如圖所示。關于“嫦娥三號”飛船，以下說法不正確的是（ ）
| A．在軌道Ⅰ上運動到P點的速度比在軌道Ⅱ上運動到P點的速度大 |
| B．在軌道Ⅰ上P點的向心加速度比在軌道Ⅱ上運動到P點的向心加速度小 |
| C．在軌道Ⅰ上的勢能與動能之和比在軌道Ⅱ上的勢能與動能之和大 |
| D．在軌道Ⅰ上運動的周期大于在軌道Ⅱ上運動的周期 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
設地球的半徑為R，地球表面重力加速度為g，月球繞地球公轉周期為T，玉兔號月球車所拍攝的月面照片從月球以電磁波形式發送到北京航天飛行控制中心所用時間約為（真空中的光速為c，月地距離遠大于地球半徑）（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
a、b、c、d是在地球大氣層外的圓形軌道上運行的四顆人造衛星．其中a、c的軌道相交于P，b、d在同一個圓軌道上．b、c軌道在同一平面上．某時刻四顆衛星的運行方向及位置如圖所示．下列說法中正確的是
| A．a、c的加速度大小相等，且大于b的加速度 |
| B．b、c的角速度大小相等，且小于a的角速度 |
| C．a、c的線速度大小相等，且小于d的線速度 |
| D．a、c存在P點相撞的危險 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
發射地球同步衛星時，先將衛星發射至近地圓軌道1，然后經點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛星送入同步圓軌道3，軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示。則在衛星分別在1、2、3軌道上正常運行時，以下說法正確的是
A、衛星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率。
B、衛星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度。
C、衛星在軌道1上經過Q點時加速度大于它在軌道2上經過Q點時的加速度。
D 衛星在軌道1上經過Q點時加速度等于它在軌道2上經過Q點時的加速度。
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，
，聯立可求月舞的質量M、月球的半徑R，再根據
，可求月球的密度，探測器的質量無法求出，探測器在離月球表面高度為h1的圓軌道上運動時的加速度
也可求出，所以A、C、D正確；B錯誤。
