為了描繪標有“3V,0.4W”的小燈泡的伏安特性曲線,要求燈泡電壓能從零開始變化.所給器材如下:
A.電流表(0~200mA,內阻0.5Ω)
B.電流表(0~0.6A,內阻0.01Ω)
C.電壓表(0~3V,內阻5kΩ)
D.電壓表(0~15V,內阻50kΩ)
E.滑動變阻器(0~10Ω,0.5A)
F.滑動變阻器(0~1kΩ,0.1A)
G.電源(3V)
H.電鍵一個,導線若干.
(1)為了完成上述實驗,實驗中應選擇的儀器是________________.(2分)
(2)在Ⅱ卷的虛線框中畫出完成此實驗的原理圖,并將實物按電路圖用導線連好.(4分)
(3)(2分)此實線描繪出的I—U圖線是 (填“曲線”.“直線”),其原因是_______________________________________________________________________.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)測量某電阻絲的電阻率,需先用螺旋測微器測電阻絲的直徑,示數如圖所示,則該電阻絲的直徑為 mm。
實驗中可用的器材有:電壓表V(量程3V,內阻約為3k)、電流表(量程300mA,內阻約為5
),滑動變阻器(變化范圍0~5
)、電源(3V)、小燈泡、開關、導線若干。
試在下面方框中畫出精確測量該電阻絲電阻(阻值約為15)的電路圖。
(2)若將該正確電路中電阻絲換成小燈泡來描繪小燈泡的伏安特性曲線,得到如下數據(U和I分別表示小燈泡上的電壓和電流)。請在圖中畫出小燈泡的伏安特性曲線。
U/V | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 1.80 | 2.00 |
I/A | 0.12 | 0.21 | 0.29 | 0.34 | 0.38 | 0.42 | 0.45 | 0.47 | 0.49 | 0.50 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(7分)在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,質量m為1.0kg的重物自由下落,帶動紙帶打出一系列的點,如圖所示。相鄰計數點間的時間間隔為0.02s,距離單位為cm。g取9.8m/s2。
(1)打點計時器打下計數點B時,物體的速度vB=__________m/s;
(2)從起點O到打下計數點B的過程中物體的動能增加量ΔEK=________J,重力勢能減少量ΔEP=_________J。(結果保留兩位有效數字)
(3)實驗的結論是______________________________________________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
下圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。
(1)已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為_________s。
(2)A、B、C、D是紙帶上四個計數點,每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出。從圖中讀出A、B兩點間距s =______cm。
(3)C點對應的速度是___m/s;該勻變速直線運動的加速度大小等于__m/s2。 (結果保留三位有效數字)
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(10分)某課外實驗小組設計了多種方案來測量滑塊與斜面、水平面間的動摩擦因數(滑塊與斜面、水平面間的動摩擦因數相等),其中一種方案所用的測量工具只使用了刻度尺,該方案的做法如下:
(1)將滑塊從如圖裝置的斜面上的A點由靜止滑下,當滑塊在水平面上滑行一段距離后停在C點.
(2)此時需要測量的物理量有: .(所填物理量應用字母符號表示并說明字母符號的物理意義)
(3)的表達式為:
= .(用(2)中字母符號表示)
(4)為了使測量盡可能精確,應改變 進行多次測量,求的平均值.
(5)考慮滑塊滑至斜面底端B時,因與水平面碰撞僅保留了水平分速度而進入水平軌道,則所測得的 .(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系時,采用如圖所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質量用M表示,小盤和砝碼的質量用m表示.
①當M與m的大小關系滿足________時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于小盤和砝碼的重力.
②某一組同學先保持小盤和砝碼質量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是________.
A.平衡摩擦力時,應小盤和砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上 |
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力 |
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源 |
D.用天平測出m以及小車質量M,小車運動的加速度可直接用公式a=![]() |
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Ⅰ(8分)實驗室常用的電火花打點計時器用的是______(填“直流”、“交流”) V電源.某次實驗連續打了一系列點的紙帶如下圖,由此可以判斷,這段紙帶的運動屬于__________(填“勻速”、“勻變速”)直線運動,紙帶上AB 段運動的時間 t=______ s,AB 段的平均速度______ m/s.(計算結果保留三位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(13分)(1)要利用如圖所示裝置,驗證m1、m2組成系統的機械能守恒.電磁打點計時器(電源頻率為50Hz)豎直固定在鐵架臺上,m1一端連接紙帶,另一端通過細繩跨過輕質定滑輪與m2相連,m2的質量大于m1,從高處由靜止釋放m2,m1拖著紙帶打出一系列的點.
①下列實驗操作,不必要的是_________,錯誤的是__________.(填序號)
A.將打點計時器接到學生電源的“直流輸出”擋
B.用天平測出m1、m2的質量
C.測量紙帶計數點間的距離
D.用秒表測量m2下落的時間
②如圖是實驗打出的一條紙帶:0是由靜止開始運動時打下的第一個點,相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示.則
從O點到計數點5系統動能的增量=___________J,系統勢能的減少量
=___________J,(結果保留三位有效數字)
(2)某同學要測某一電阻的阻值(約3~5),現有下列器材:
A.兩節干電池
B.電壓表0~3V,內阻約
C.電流表0~0.6A,內阻約
D.滑動變阻器,0~
E.滑動變阻器,0~100
F.開關和若干導線
滑動變阻器采用限流接法,要較準確地測出待測電阻的阻值.
①滑動變阻器應選________;(填序號)
②某同學的實物接線如圖所示,指出該同學接線中的錯誤_________________
③圖中5個點是實驗中測得的U、I值,作圖并求出R=_______.(保留兩位有效數字).
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