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【題目】關于光的波粒二象性的理解正確的是

A. 大量光子的行為往往表現出粒子性,個別光子的行為往往表現出波動性

B. 光在傳播時是波,而與物質相互作用時就轉變成粒子

C. 光的波動性是大量光子之間的相互作用引起的

D. 波粒二象性是光的根本屬性,有時它的波動性顯著,有時它的粒子性顯著

【答案】D

【解析】

光既具有粒子性,又具有波動性,大量的光子波動性比較明顯,個別光子粒子性比較明顯;光在傳播時表現為波動性,而與物質相互作用時表現為粒子性,故AB錯誤。光的波動性與粒子性是光子本身的一種屬性,不是光子之間的相互作用引起的,故C錯誤。波粒二象性是光的根本屬性,有時它的波動性顯著,有時它的粒子性顯著,選項D正確;故選D.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小物體沿高為、傾角為的光滑斜面以初速度從頂端滑到底端,而相同的物體以同樣大的小的初速度從同等高度豎直上拋,則( )

A. 兩物體落地時速率一定相同

B. 兩物體落地時,重力的瞬時功率一定相同

C. 從開始運動到落地過程中,重力對它們做功不相同

D. 從開始運動到落地過程中,重力對它們做功的平均功率一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是( )

A. 電動機銘牌上所標電流、電壓為瞬時值

B. 電容器的擊穿電壓為所加交變電壓的平均值

C. 交流電壓表所示電壓值為有效值

D. 保險絲的熔斷電流值為最大值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一同學用電子秤、水壺、細線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品,在家中驗證力的平行四邊形定則。

如圖(a),在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺,記下水壺______時電子秤的示數F

如圖(b),將三細線L1L2L3的一端打結,另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上。水平拉開細線L1,在白紙上記下結點O的位置、____________和電子秤的示數F1

如圖(c),將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上,并將L1拴在其上.手握電子秤沿著L2的方向拉開細線L2,使____________和三根細線的方向與中重合,記錄電子秤的示數F2

在白紙上按一定標度作出電子秤拉力FF1F2的圖示,根據平行四邊形定則作出F1F2的合力的圖示,若_____________,則平行四邊形定則得到驗證.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切,小滑塊AB分別靜止在圓弧軌道的最高點和最低點。現將A無初速釋放,AB碰撞后結合為一個整體,并沿桌面滑動。已知圓弧軌道光滑,半徑R=0.2 m;AB的質量相等;AB整體與桌面之間的動摩擦因數μ=0.2。取重力加速度g=10 m/s2。求:

(1)碰撞前瞬間A的速率v

(2)碰撞后瞬間AB整體的速率v′;

(3)AB整體在桌面上滑動的距離l

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【題目】運送人造地球衛星的火箭開始工作后,火箭做加速運動的原因是( )

A. 燃料燃燒推動空氣,空氣反作用力推動火箭

B. 火箭吸入空氣,然后向后排出,空氣對火箭的反作用力推動火箭

C. 火箭發動機用力將燃料燃燒產生的氣體向后推出,氣體的反作用力推動火箭

D. 火箭燃料燃燒發熱,加熱周圍空氣,空氣膨脹推動火箭

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平地面上的左端連接一光滑的半徑為R的圓形固定軌道,并且水平面與圓形軌道相切,在水平面內有一質量M=3m的小球Q連接著輕質彈簧,處于靜止狀態,現有一質量為m的小球P從B點正上方h=R高處由靜止釋放,小球P和小球Q大小相同,均可視為質點,重力加速度為g。

(1)求小球P到達圓心軌道最低點C時的速度大小和對軌道的壓力;

(2)求在小球P壓縮彈簧的過程中,彈簧具有的最大彈性勢能;

(3)若小球P從B點上方高H處釋放,恰好使P球經彈簧反彈后能夠回到B點,求高度H的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于曲線運動,下列說法正確的是( )

A.曲線運動加速度可以為零 B.曲線運動可以是勻變速運動

C.曲線運動不一定是變速運動 D.曲線運動速度大小一定變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“軌道康復者”是“垃圾”衛星的救星,被稱為“太空110”。它可以在太空中對衛星補充能源,使衛星壽命延長10年或更長時間。假設“軌道康復者”正在地球赤道平面內的圓周軌道上運行,其軌道半徑為同步衛星軌道半徑的五分之一,且運行方向與地球自轉方向一致。下列說法正確的是(

A. “軌道康復者”的速度是地球同步衛星速度的5

B. “軌道康復者”的加速度是地球同步衛星加速度的5

C. 站在赤道上的人觀察到“軌道康復者”向東運動

D. “軌道康復者”可在高軌道上加速,以實現對低軌道上衛星的拯救

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