久久草草影视免费网,欧美日韩亚洲视频,欧美亚洲高清

精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示，在水平放置的平行板電容器形成的勻強電場中，MN兩點之間的連線與豎直方向的夾角為60。把帶電量為q= －1.5×10－8C的點電荷由M點移到N點，克服電場力做了4.2×10－5J的功。若已知M點電勢φM=800V， MN長為1cm。試求：

（1）N點電勢φN；

（2）電場強度的大小和方向。

【答案】（1）2800V（2）5.6×104V/m 垂直于極板，由A板指向B板

【解析】

試題（1）M、N兩點的電勢差為： UMN= V=2800V

設N點的電勢為φN，根據UMN＝φM－φN得：φN＝φM－UMN＝800V －2800V＝－2000V

（2）電場強度為：E＝5.6×104V/m；方向為：垂直于極板，由A板指向B板

練習冊系列答案

實驗班語文同步提優閱讀與訓練系列答案

輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案

正大圖書中考試題匯編系列答案

名師面對面中考系列答案

小學英語一本通江蘇鳳凰教育出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為探究“恒力做功與物體動能改變的關系”，設計了如下實驗，他的操作步驟是：

①擺好實驗裝置如圖.

②將質量為200 g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車．

③在質量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中，他挑選了一個質量為50 g的鉤碼掛在拉線P上．

④釋放小車，打開打點計時器的電源，打出一條紙帶．

(1)在多次重復實驗得到的紙帶中取出較為滿意的一條，經測量、計算，得到如下數據：

①第一個點到第N個點的距離為40.0 cm.

②打下第N點時小車的速度大小為1.00 m/s.

該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力，算出拉力對小車做的功為________J，小車動能的增量為________J.（結果保留2為有效數字）

(2)此次實驗探究結果，他沒能得到“恒力對物體做的功，等于物體動能的增量”，且誤差很大，顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產生誤差的因素．請你根據該同學的實驗操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是(至少說出一種可能)：_________________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強磁場中有一矩形閉合線圈abcd，線圈平面與磁場垂直。已知線圈的匝數N=100，邊長ab="1.0" m、bc="0.5" m，電阻r=2Ω。磁感應強度B在0 ~1 s內從零均勻變化到0.2 T。在1~5 s內從0.2 T均勻變化到-0.2T，取垂直紙面向里為磁場的正方向。求：

（1）0.5s 時線圈內感應電動勢的大小E和感應電流的方向；

（2）在1~5s內通過線圈的電荷量q；

（3）在0~5s內線圈產生的焦耳熱Q。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】北京歡樂谷游樂場天地雙雄是目前亞洲唯一的雙塔太空梭。它是能體驗強烈失重、超重感覺的娛樂設施，先把乘有十多人的座艙，送到76m高的地方，讓座艙自由落下，當落到離地面28m時制動系統開始啟動，座艙勻減速運動到地面時剛好停止．若某游客手中托著質量為1kg的飲料瓶進行這個游戲，g取9.8m/s2，則：

A. 當座艙落到離地面高度為40m的位置時，飲料瓶對手的作用力大于9.8N

B. 當座艙落到離地面高度為40m的位置時，飲料瓶對手的作用力為零

C. 當座艙落到離地面高度為15m的位置時，飲料瓶對手的作用力小于9.8N

D. 當座艙落到離地面高度為15m的位置時，手要用26.6N的力才能托住飲料瓶

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點計時器是中學研究物體運動時常用的實驗器材，某同學用如下圖所示裝置測量自由落體加速度g，得到如圖所示的一段紙帶，他每5個計時點取一個計數點，分別記為A、B、C……，測得AB=9.17cm，BC=18.77cm，已知交流電頻率為50Hz，則利用所給數據測得打B點時重物的瞬時速度大小為___________，測得自由落體加速度g=_______m/s2，它比公認的g值__________（填“偏大”或“偏小”），可能的原因是______________。（結果要求均保留三位有效數字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究力、質量與加速度三個物理量之間的定量關系，可以在質量一定的情況下，探究物體的加速度與_____的關系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與_____的關系．最后歸納出加速度與力、質量之間的關系．這是物理學中常用的_____的科學方法．如圖所示，是某同學用DIS實驗系統探究“物體的加速度與力和質量的關系”實驗裝置．從所提供的裝置圖可知，這位同學在實驗測量前，還需要對實驗裝置作一些必要的調整，請你寫出一處需要進行調整的地方：_____．如果懸掛物F的重力越來越大時，小車的加速度會無限制地增加嗎？簡要回答：_____．