(10分)某同學利用下圖甲的實驗裝置測量重力加速度。
(1)該同學開始實驗時情形如圖甲所示,接通電源釋放紙帶。請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當的地方:① ▲ ;② ▲ 。
(2)該同學經修改錯誤并正確操作后得到如圖乙所示的紙帶,取連續六個點A、B、C、D、E、F為計數點,測得A點到B、C、D、E、F的距離分別為h1,h2,h3,h4,h5。若打點的頻率為f,則打E點時重物的速度表達式VE = ▲ m/s;若分別計算出各計數點的速度值,并畫出速度的二次方(V2)與對應重物下落的距離(h)的關系如圖丙所示,則重力加速度g= ▲ m/s2。
(3)若當地的重力加速度值g = 9.8m/s2,你認為該同學測量值存在偏差的主要原因是
▲ 。
科目:高中物理 來源:2012--2013學年江西贛州十二縣(市)期中聯考高二下物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某實驗小組在利用單擺測定當地重力加速度的實驗中:
(1)用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結果如下圖所示,則該擺球的直徑為________cm.
(2)甲同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗,記錄的實驗測量數據如下,若要比較準確的計算當地的重力加速度值,應選用第 組實驗數據。
組別 |
擺球材料 |
擺長 |
最大擺角 |
全振動次數 |
1 |
銅 |
0.40 |
15° |
20 |
2 |
鐵 |
1.00 |
5° |
50 |
3 |
鋁 |
0.40 |
15° |
10 |
4 |
木 |
1.00 |
5° |
50 |
(3)乙同學選擇了合理的實驗裝置后,測量出幾組不同擺長和周期
的數值,畫出如圖
圖象中的實線OM,并算出圖線的斜率為
,則當地的重力加速度
________。
(4)丙同學也進行了與乙同學同樣的實驗,但實驗后他才發現自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑,則該同學當時做出的圖象應該是
A.虛線①,不平行OM B.虛線②,平行OM
C.虛線③,平行OM D.虛線④,不平行OM
(5)下列措施中可以提高實驗精度的是________.
A.選細線做為擺線;
B.單擺擺動時保持擺線在同一豎直平面內;
C.拴好擺球后,令其自然下垂時測量擺長;
D.計時起止時刻,選在最大擺角處。
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