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【題目】如圖所示,直角坐標系xOy位于豎直平面內,在-3 m≤x≤0的區域內有磁感應強度大小B4.0×102 T、方向垂直于紙面向里的勻強磁場,其左邊界與x軸交于P點;在x>0的某區域內有電場強度大小E3.2×104 N/C、方向沿y軸正方向的有界勻強電場,其寬度d2 m。一質量m4.0×1025 kg、電荷量q=-2.0×1017 C的帶電粒子從P點以速度v4.0×106 m/s,沿與x軸正方向成α=60°角射入磁場,經電場偏轉最終通過x軸上的Q(圖中未標出),不計粒子重力。求:

(1)帶電粒子在磁場中運動的半徑和時間;

(2)當電場左邊界與y軸重合時Q點的橫坐標;

(3)若只改變上述電場強度的大小,要求帶電粒子仍能通過Q點,試討論電場強度的大小E′與電場左邊界的橫坐標x′的函數關系。

【答案】(1)2m,5.23×107 s(2)6m(3) 0<x′<4 m,4 m≤x′≤6 m時,

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學的重大發現中科學家們總結出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、等效替代法、科學假設法和建立物理模型法等.以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是(

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法運用了假設法

B. 根據速度的定義式,當t趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法

C. 在實驗探究加速度與力、質量的關系時,運用了控制變量法

D. 引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為了測量電源的電動勢和內阻設計了如圖(a)所示電路,所用的實驗器材有:待測電源,量程3 V的電壓表V (內阻無窮大),電阻箱R,阻值未知的定值電阻R0,開關K1,雙擲開關K2,實驗步驟如下:

①調節電阻箱的阻值為20 ΩK2a,閉合K1,記下電壓表的讀數為2.00 V,斷開K1

②保持電阻箱的阻值不變,K2切接b,閉合K1,記下圖b所示電壓表的讀數,斷開K1

③將K2再切換到a,閉合K1,多次調節電阻箱,讀出多組電組箱的阻值R和對應的電壓表的示數U,斷開K1

④以為縱坐標, 為橫坐標,繪出的圖線(用直線擬合).

回答下列問題:

⑴圖(b)所示電壓表的讀數為________V,定值電阻R0 =________Ω

⑵用表示電動勢和內阻,則關系式為______________

⑶依據實驗數據繪出的圖線如(c)圖所示;則電源電動勢=_______V,內阻=_______Ω .計算結果保留兩位有效數字

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系。

ⅰ)小物塊在橡皮筋的作用下彈出,沿水平桌面滑行,之后平拋落至水平地面上,落點記為M1

ⅱ)在釘子上分別套上2條、3條、4……同樣的橡皮筋,使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致,重復步驟(ⅰ),小物塊落點分別記為M2M3M4……

ⅲ)測量相關數據,進行數據處理。

1)為求出小物塊拋出時的動能,需要測量下列物理量中的_______(填正確答案標號)。

A.小物塊的質量m B.橡皮筋的原長x

C.橡皮筋的伸長量Δx D.桌面到地面的高度h

E.小物塊拋出點到落地點的水平距離L

2)將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1W2W3……,小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1L2L3……。若功與速度的平方成正比,則應以W為縱坐標、_______為橫坐標作圖,才能得到一條直線。

3若根據多次測量數據畫出的W﹣v草圖如圖乙所示,根據圖線形狀可知,對Wv的關系作出的以下猜想肯定不正確的是____________

A W BWv2

4)由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略,則由此引起的誤差屬于_______(填偶然誤差系統誤差)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶以恒定的速度v沿順時針轉動,現在傳送帶左端輕輕放上物塊A,A 經過時間達到與傳送帶相同的速度,若在傳送帶左端輕輕放上物塊B,B 經過時間達到與傳送帶相同的速度,已知<,A、B 兩物塊的質量相等,傳送帶足夠長,則(

A. A 與傳送帶間的動摩擦因數大于B 與傳送帶間的動摩擦因數

B. A 加速運動的位移大于B 加速運動的位移

C. A與傳送帶間摩擦產生的熱量等于B與傳送帶間摩擦產生的熱量

D. 因放上A傳送帶電動機額外多消耗的電能小于因放上B傳送帶電動機額外多消耗的電能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究質量一定時加速度與力的關系,一同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中m1為帶滑輪的小車的質量,m2為砂和砂桶的質量。(滑輪質量不計)

1實驗時,一定要進行的操作或保證的條件是________

A.用天平測出砂和砂桶的質量

B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力

C.小車靠近打點計時器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數

D.改變砂和砂桶的質量,打出幾條紙帶

E.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m2遠小于小車的質量m1

2該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰兩計數點間還有兩個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據紙帶可求出小車的加速度為______m/s2(結果保留兩位有效數字)

3以彈簧測力計的示數F為橫坐標,加速度為縱坐標,畫出的aF圖象是一條直線,圖線與橫坐標的夾角為q,求得圖線的斜率為k,則小車的質量為____

A2tanq

B

Ck

D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球在豎直放置的光滑圓形管道內做圓周運動,內側壁半徑為R,小球半徑為r,則下列說法正確的是( )

A. 小球通過最高點時的最小速度vmin

B. 小球通過最高點時的最小速度vmin0

C. 小球在水平線ab以下的管道中運動時,內側管壁對小球一定無作用力

D. 小球在水平線ab以上的管道中運動時,外側管壁對小球一定有作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】長為L的平行金屬板水平放置,兩極板帶等量的異種電荷,板間形成勻強電場,一個帶電量為+q、質量為m的帶電粒子,以初速度v0緊貼上極板垂直于電場線方向進入該電場,剛好從下極板邊緣射出,射出時速度恰與下極板成30°,如圖所示,不計粒子重力.

(1).粒子末速度的大小;

(2).勻強電場的場強;

(3).兩板間的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光滑絕緣水平面上相距為L的點電荷AB帶電荷量分別為+4q和﹣q,如圖所示,今引入第三個點電荷C,使三個點電荷都處于平衡狀態,則C的電性為__電荷量為__,放置在的位置__

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