如圖為實驗室篩選帶電粒子的裝置示意圖，左端加速電極M、N間的電壓為
，中間速度選擇器中存在相互垂直的勻強電場和勻強磁場，勻強磁場的場強
，兩板電壓
，兩極板間的距離D=2cm，選擇器右端是一個半徑R=20cm的圓筒，可以圍繞豎起中心軸順時針轉動，筒壁的一個水平圓周上均勻分布著8個小孔
至
。圓筒內部有豎直向下的勻強磁場
，一電荷量為
、質量為
的帶電粒子，從靜止開始經過加速電場后勻速穿過速度選擇器，圓筒不轉時，粒子恰好從小孔射入，從小孔
射出，若粒子碰到圓筒就被圓筒吸收，求：
（1）加速器兩端的電壓的大小；
（2）圓筒內勻強磁場
的大小并判斷粒子帶正電還是負電；
（3）要使粒子從一個小孔射入圓筒后能從正對面的小孔射出（如從
進入
出），則圓筒勻速轉動的角速度多大？
科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南省高一12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖甲所示，一物塊在粗糙斜面上，在平行斜面向上的外力F作用下，斜面和物塊始終處于靜止狀態，當F按圖乙所示規律變化時，關于物塊與斜面間摩擦力的大小變化的說法中正確的是（ ）
A. 一定增大
B. 可能一直減小
C. 可能先減小后增大
D. 可能一直增大
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高一上期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，固定在豎直平面內的光滑圓環的最高點有一個光滑的小孔。質量為m的小球套在圓環上。一根細線的下端系著小球，上端穿過小孔用手拉住。現拉動細線，使小球沿圓環緩慢上移。在移動過程中手對線的拉力F和軌道對小球的彈力N的大小變化情況是（ ）
A．F不變，N增大 B．F減小，N不變
C．F不變，N 減小 D．F增大，N減小
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省高一12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在2014年11月11日至16日的珠海航展中，中國展出了國產運-20和殲-31等最先進飛機。假設航展中有兩飛機甲、乙在平直跑道上同向行駛，0-t2時間內的v-t圖象如圖所示，下列說法正確的是
A. 飛機乙在0-t2內的平均速度等于
B. 飛機甲在0-t2內的平均速度比乙大
C. 兩飛機在t1時刻一定相遇
D. 兩飛機在0-t2內不可能相遇
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省高一12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，豎直圓環中有多條起始于A點的光滑軌道，其中AB通過環心O并保持豎直。AC,AD與豎直方向的夾角分別為30°和60°一質點分別自A點沿各條軌道下滑，初速度均為零。那么,質點沿各軌道下滑的時間相比較（ ）
A. 沿著AB下滑，時間最短
B. 沿著AD下滑，時間最短
C. 沿著AC下滑，時間最短
D. 三條軌道下滑時間都一樣
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年貴州都勻一中高二上學期期末模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，平行板電容器與電動勢為
的直流電源（內阻不計）連接，下極板接地，靜電計所帶電荷量很少，可被忽略，一帶負電油滴被固定于電容器中的P點，現將平行板電容器的下極板豎直向下移動一小段距離，則
A．平行板電容器的電容將變小
B．靜電計指針張角變小
C．帶電油滴的電勢能將減小
D．若先將上極板與電源正極的導線斷開，再將下極板向下移動一小段距離，則帶電油滴所受電場力不變
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高一上學期期末模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于物體運動狀態的改變，下列說法中正確的是
A．物體運動的速率不變，其運動狀態就不變
B．物體運動的加速度不變，其運動狀態就不變
C．物體運動狀態的改變包括兩種情況：一是由靜止到運動，二是由運動到靜止
D．物體的運動速度不變，我們就說它的運動狀態不變
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科目：高中物理 來源：2017屆廣東省揭陽市高三上學期期末調研考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示是北斗導航系統中部分衛星的軌道示意圖，已知a、b、c三顆衛星均做圓周運動，a是地球同步衛星，則（ ）
A. 衛星a的角速度小于c的角速度
B. 衛星a的加速度大于b的加速度
C. 衛星a的運行速度大于第一宇宙速度
D. 衛星b的周期大于24h
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年天津市部分區高二上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示，在x軸下方的區域內存在沿y軸正向的勻強電場，電場強度大小為E，在x軸上方存在以O為圓心、半徑為R的半圓形勻強磁場（MN為直徑），磁感應強度大小為B、方向垂直于xoy平面向外，y軸上的A點與O點的距離為d。一個質量為m、電荷量為q的帶正電粒子從A點由靜止釋放，經電場加速后從O點射入磁場，不計粒子的重力。
（1）求粒子在磁場中運動的速度大小和軌道半徑；
（2）要使粒子進入磁場后從ON穿出磁場，求電場強度的最大值Em；
（3）若電場強度大小為2Em，求粒子在磁場中運動的時間。
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