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同種材料的甲、乙兩木箱的質量之比為2:1,初速度大小之比為1:3,它們在同一水平地面上沿直線自由滑行,直至停下來。則下列關于甲、乙兩木箱滑行的距離和時間的說法正確的是
A.甲、乙兩木箱滑行的距離之比為1:3;
B.甲、乙兩木箱滑行的距離之比為1:9;
C.甲、乙兩木箱滑行的時間之比為1:3;
D.甲、乙兩木箱滑行的時間之比為1:6;
BC
分析:木塊只在摩擦力的作用下運動,根據牛頓第二定律,可以求得加速度之比;
有加速度和時間,根據勻變速直線運動的速度公式可以求得時間之比;
由勻變速直線運動的位移公式求它們的位移之比.
解答:解:A、B、摩擦力作為合力,由牛頓第二定律得,f=μmg=ma,所以a=μg,加速度與物體的質量無關,所以加速度相同,由V2=2ax,a相同,所以距離與初速度的平方成正比,即甲、乙兩木箱滑行的距離之比為1:9,故A錯誤B正確
C、D、由速度公式知,0=V0-at,即V0=at,a相同,所以滑行時間與初速度成正比,即甲、乙兩木箱滑行的時間之比為1:3,故C正確D錯誤
故選BC
點評:根據質量和速度之間的關系,由勻變速直線運動的規律很容易求出,難度不是很大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,輕繩的一端系在地上,另一端系著氫氣球,氫氣球重20 N,空氣對它的浮力恒為30 N,由于受恒定水平風力作用,使系氫氣球的輕繩和地面成53°角,(g取10m/s2)則:

(1)輕繩所受拉力為多少?水平風力為多少?
(2)若將輕繩剪斷,氫氣球的加速度為多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,一質量m=5kg物體靜止在水平地面上,在斜向上的恒力F拉動下,開始向右運動。已知力F=50N,物體與地面間動摩擦因數µ=0.4,力與水平方向的夾角。(,g=10m/s2)。
(1)求物體對地面的壓力大小;
(2)求力作用5s時物體的速度大小;
(3)如果力F作用5s后撤去,則物體在從靜止開始運動的15s內通過的位移是多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖4所示,一個小木塊被壓縮的彈簧卡在玩具小車的左、右兩壁之間,當小車在水平面上向右做加速度逐漸增大的加速運動時,不計一切摩擦,玩具小車左、右兩壁受到的壓力F1和F2的變化情況為(       )
A.F1增大,F2不變B.F1不變,F2減小
C.F1增大,F2減小D.F1增大,F2增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,兩個質量都為m的小球A和B,用質量不計的彈簧將它們連接起來,然后用一根細線將它們掛在天花板上而靜止。在剪斷細線的瞬間,A、B兩球的加速度為(     )

A.aA=aB=g                 B.aA=2g,aB=g 
C.aA=g,aB=0              D.aA=2g,aB=0

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

特戰隊員從懸停在空中離地235m高的直升機上沿繩下滑進行降落訓練,某特戰隊員和他攜帶的武器質量共為80 kg,設特戰隊員用特制的手套輕握繩子時可獲得200 N的摩擦阻力,緊握繩子時可獲得1000 N的摩擦阻力,下滑過程中特戰隊員至少輕握繩子才能確保安全.不計空氣對人的阻力,g取10m/s2.求:

(1)特戰隊員輕握繩子降落時的加速度是多大?如果特戰隊員從靜止開始下落且一直輕握繩子,落到地面時的動能為多大?
(2)某隊員在訓練時由靜止開始下落,他先輕握繩子做了一段時間的勻加速運動,然后又立即緊握繩子做了一段時間的勻減速運動,測得他落到地面時的速度大小為5m/s,求他輕握繩子階段所經歷的時間和他在下滑過程中的最大動能.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

質量為200kg的物體置于升降機內的臺秤上,從靜止開始上升,運動過程中臺秤示數F與時間t的關系如圖所示.求各段時間內升降機的加速度和整個過程中升降機上升的高度(g取10m/s2) .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質量為M、高為、傾角為的斜面體靜止在光滑水平面上,質量為的物體從斜面體的頂端由靜止釋放,物體與斜面間的摩擦力不計。若要求出物體從頂端滑到下端的時間,以現有高中物理知識,求解將相當復雜,但我們可以利用表達式的單位、下滑時間的特殊值(如對應的下滑時間如何)等來判斷出下列哪個選項是正確的。若下滑時間為,則下列選項正確的是:
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,動力小車有豎直桿,桿頂端用細繩栓-質量為m的小球,當小車沿傾角為30°的斜面勻加速向上運動時,繩與桿的夾角為60°,小車的加速度大小為(   )
A.gB.gC.gD.

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同步練習冊答案
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