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如下圖所示,水平地面上有一楔形物塊a,其斜面上有一小物塊b,b與平行于斜面的細繩的一端相連,細繩的另一端固定在斜面上.a與b之間光滑,a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運動.當它們剛運行至軌道的粗糙段時


  1. A.
    繩的張力減小,b對a的正壓力減小
  2. B.
    繩的張力增加,斜面對b的支持力增加
  3. C.
    繩的張力減小,地面對a的支持力增加
  4. D.
    繩的張力增加,地面對a的支持力減小
C
試題分析:在光滑段運動時,物塊a及物塊b均處于平衡狀態,對a、b整體受力分析,受重力和支持力,二力平衡
對b受力分析,如上圖,受重力、支持力、繩子的拉力,根據共點力平衡條件,有
        ①;
     ②;
由①②兩式解得:;
當它們剛運行至軌道的粗糙段時,減速滑行,系統有水平向右的加速度,此時有兩種可能;
(一)物塊a、b仍相對靜止,豎直方向加速度為零,由牛頓第二定律得到:
     ③;
       ④;
由③④兩式解得:;
即繩的張力F將減小,而a對b的支持力變大;
再對a、b整體受力分析豎直方向重力和支持力平衡,水平方向只受摩擦力,重力和支持力二力平衡,故地面對a支持力不變.
(二)物塊b相對于a向上加速滑動,繩的張力顯然減小為零,物體具有向上的分加速度,是超重,因此a對b的支持力增大,斜面體和滑塊整體具有向上的加速度,也是超重,故地面對a的支持力也增大.
綜合上述討論,結論應該為:繩子拉力一定減小;地面對a的支持力可能增加;a對b的支持力一定增加.故A、B、D錯誤;
故選C
考點:力的分解與合成,共點力平衡條件
點評:本題關鍵要熟練運用整體法和隔離法對物體受力,同時要能結合牛頓運動定律求解!解題中還可以運用超重與失重的相關知識
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如下圖所示,水平地面上方的H高區域內有勻強磁場,水平界面PP′是磁場的上邊界,磁感應強度為B,方向是水平的,垂直于紙面向里.在磁場的正上方,有一個位于豎直平面內的閉合的矩形平面導線框abcd,ab長為l1,bc長為l2,H>l2,線框的質量為m、電阻為R.現使線框abcd從高處自由落下,ab邊下落的過程中始終保持水平,已知線框進入磁場的過程中的運動情況是:cd邊進入磁場以后,線框先做加速運動,然后做勻速運動,直到ab邊到達邊界PP′為止.從線框開始下落到cd邊剛好到達水平地面的過程中,線框中產生的焦耳熱為Q.求:

(1)線框abcd在進入磁場的過程中,通過導線的某一橫截面的電荷量是多少?

(2)線框是從cd邊距邊界PP′多高處開始下落的?

(3)線框的cd邊到達地面時線框的速度大小是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

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(1)線框abcd在進入磁場的過程中,通過導線的某一橫截面的電荷量是多少?

(2)線框是從cd邊距邊界PP′多高處開始下落的?

(3)線框的cd邊到達地面時線框的速度大小是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如下圖所示,水平地面上方的H高區域內有勻強磁場,水平界面PP′是磁場的上邊界,磁感應強度為B,方向是水平的,垂直于紙面向里.在磁場的正上方,有一個位于豎直平面內的閉合的矩形平面導線框abcd,ab長為l1,bc長為l2,H>l2,線框的質量為m、電阻為R.現使線框abcd從高處自由落下,ab邊下落的過程中始終保持水平,已知線框進入磁場的過程中的運動情況是:cd邊進入磁場以后,線框先做加速運動,然后做勻速運動,直到ab邊到達邊界PP′為止.從線框開始下落到cd邊剛好到達水平地面的過程中,線框中產生的焦耳熱為Q.求:

(1)線框abcd在進入磁場的過程中,通過導線的某一橫截面的電荷量是多少?

(2)線框是從cd邊距邊界PP′多高處開始下落的?

(3)線框的cd邊到達地面時線框的速度大小是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如下圖所示,水平地面上放有質量均為m=1kg的物塊AB,兩者之間的距離為l=0.75m。AB與地面間的動摩擦因數分別為μ1=0.4、μ2=0.1。現使A獲得初速度v0B運動,同時對B施加一個方向水平向右的力F=3N,使B由靜止開始運動。經過一段時間,A恰好追上B。g取10m/s2。求:

1.B運動的加速度大小aB;

2.A的初速度的大小v0。

 

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科目:高中物理 來源:人教版高三物理二輪復習專題訓練3 題型:計算題

如下圖所示,水平地面上放有質量均為m=1kg的物塊AB,兩者之間的距離為l=0.75m。A、B與地面間的動摩擦因數分別為μ1=0.4、μ2=0.1。現使A獲得初速度v0B運動,同時對B施加一個方向水平向右的力F=3N,使B由靜止開始運動。經過一段時間,A恰好追上Bg取10m/s2。求:
【小題1】B運動的加速度大小aB;
【小題2】A的初速度的大小v0

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