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【題目】在做“探究加速度和力、質量的關系”的實驗中,保持小車和砝碼的總質量不變,測得小車的加速度a和拉力F的數據如下表所示

F (N)

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a (m/s2

0.11

0.19

0.29

0.40

0.51


(1)根據中的數據在坐標圖上作出a﹣F圖象;

(2)圖象斜率的物理意義是
(3)小車和砝碼的總質量為kg;
(4)圖線(或延長線)與F軸截距的物理意義是

【答案】
(1)解:如圖所示


(2)小車和砝碼總質量的倒數
(3)1
(4)小車受到的阻力為0.1N
【解析】解:(1)a﹣F圖線如圖所示.(2)根據a= 知,圖線的斜率表示小車和砝碼總質量的倒數.(3)小車和砝碼的總質量等于斜率的倒數,m= .(4)因為當F=0.1N時,物體才開始加速運動,知開始拉力和摩擦力平衡,即f=F=0.1N.即圖線(或延長線)與F軸截距的物理意義是小車受到的阻力為0.1N.

故答案為:(1)如圖所示,(2)小車和砝碼的總質量的倒數,(3)1,(4)小車受到的阻力為0.1N.

根據表格中的數據作出a﹣F圖線,結合牛頓第二定律得出圖線斜率的物理意義,從而得出小車和砝碼的總質量.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,ABC為豎直平面內的光滑絕緣軌道其中AB為傾斜直軌道,BC為與AB相切的圓形軌道并且圓形軌道處在勻強磁場中磁場方向垂直紙面向里.質量相同的甲、乙、丙三個小球中甲球帶正電、乙球帶負電、丙球不帶電.現將三個小球在軌道AB上分別從不同高度處由靜止釋放都恰好通過圓形軌道的最高點(  ).

A. 經過最高點時三個小球的速度相等

B. 經過最高點時甲球的速度最小

C. 甲球的釋放位置比乙球的高

D. 運動過程中三個小球的機械能均保持不變

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【題目】如圖所示,光滑水平面上放置一質量M=2kg,由兩種不同材料連接成一體的薄板A,總長度l=1m,其右段表面光滑且長度l1=0.5m,左段表面粗糙.在A最右端放有可視為質點的物塊B,其質量m=1kg,B與A左段間動摩擦因數u=0.2.開始時二者均靜止,從某時刻開始對A施加F=2N的水平向右的恒力.重力加速度g取10m/s2 , 求:

(1)A剛開始運動時B的加速度;
(2)A開始運動后多長時間B開始運動;
(3)從計時開始經過4.5s薄板A運動的位移.

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【題目】如圖所示,三條平行等距的虛線表示電場中的三個等勢面,電勢值分別為10V20V30V,實線是一帶負電的粒子(不計重力)在該區域內的運動軌跡,對于軌跡上的abc三點來說(   )

A. 粒子在三點的合力Fa=Fb=Fc

B. 粒子必先過a,再到b,然后到c

C. 粒子在三點的動能大小為Ekb>Eka>Ekc

D. 粒子在三點的電勢能大小為Epc<Epa<Epb

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【題目】伽利略對自由落體運動和運動和力的關系的研究,開創了科學實驗和邏輯推理相結合的重要科學研究方法.圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程,對這兩項研究,下列說法正確的是

A. 圖1通過對自由落體運動的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動

B. 圖2的實驗為“理想實驗”,通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持

C. 圖中先在傾角較小的斜面上進行實驗,可沖淡重力,使時間測量更容易

D. 圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的,實驗可實際完成

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【題目】如圖,三根相互平行的固定長直導線L1L2L3兩兩等距,均通有電流L1中電流方向與L2中的相同,與L3中的相反,下列說法正確的是

A. L1所受磁場作用力的方向與L2L3所在平面垂直

B. L3所受磁場作用力的方向與L1L2所在平面垂直

C. L1L2L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為

D. L1L2L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為

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A.重力做正功,鉛筆的重力勢能減小

B.重力做負功,鉛筆的重力勢能減小

C.重力做正功,鋁筆的重力勢能增大

D.重力做負功,鉛筆的重力勢能增大

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(1)滑板由A滑到B的最短時間可達多少?

(2)為使滑板能以最短時間到達,水平恒力F的取值范圍如何?

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