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【題目】某同學在做測定木板與木塊間動摩擦因數的實驗時,設計了兩種實驗方案。

方案一:木板固定,用彈簧測力計拉動木塊,如圖a所示.

方案二:用彈簧測力計鉤住木塊,用力拉動木板,如圖b所示.

除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細線外,該同學還準備了若干重力均為2.00N的砝碼.

1)上述兩種方案中,你認為更合理的方案是______,理由是____________

2)該同學在木塊上加放砝碼,改變木塊對木板的壓力,記錄了5組實驗數據,如下表所示:

請根據上述數據在圖c坐標紙上做出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關系圖象___________(以F為橫坐標)。

3)由圖象可知,木塊的重力為___________N.木塊與木板間的動摩擦因數為_____________.

【答案】方案二 若用方案一必須保證木塊在木板上做勻速運動一般很難做到,采用方案二只要拉木板向左運動就行 計算正壓力時沒有加上木塊的重力 6.00 0.25

【解析】

(1)[1]方案二更合理。

[2]理由是:若用方案一必須保證木塊在木板上做勻速運動一般很難做到,采用方案二只要拉木板向左運動就行.

(2)[3]采用描點法畫出的圖象如下:

(3)[4][5]由圖象可以看出,在砝碼對木塊壓力為0時,木塊對木板最初的摩擦力為1.50N,而且木塊與木板間的動摩擦力隨著壓力的增大而增大,即木塊與木板間的動摩擦力大小受壓力大小的影響。當砝碼對木塊的壓力F=0時,摩擦力f≠0,所以圖象不過原點的原因是:壓力N中漏掉了木塊的重力.

由題意可知,圖象的斜率

在砝碼對木塊壓力為0時,木板對木塊也有摩擦力為1.50N.

f=μF=μG=1.5N

所以木塊重力G=6.00N.

練習冊系列答案
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煤塊從AB的時間。

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1)如圖b為甲同學根據測量數據作出的aF圖線,圖線不過原點的原因是_____,若使圖線過原點應對實驗裝置采取的改進方法是________

2)乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的aF圖線如圖c所示,兩個同學做實驗時取值不同的物理量是_______

3)在處理數據時,總是把托盤和砝碼的重力當作小車所受合力。而實際上小車所受合力比托盤和砝碼的重力要________一些(選填)。因此,為使實驗結論的可信度更高一些,應使托盤和砝碼的總質量盡可能________一些(選填)。

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D. 80km/h是瞬時速度,100km是路程

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