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( l )用螺旋測微器測圓柱體的直徑時,示數如圖所示,此示數為
8.116
8.116
mm.
( 2 )利用圖中給定的器材測量電壓表V的內阻Rv.圖中B 為電源(內阻可忽略不計),R 為電阻箱,K 為電鍵.
①將圖中實物連接為測量所用的電路.
②寫出實驗中必須記錄的數據(用符號表示),并指出各符號的意義:
R1、R2,它們是電阻箱的兩次讀數;U1、U2,它們是相應的電壓表的兩次讀數.
R1、R2,它們是電阻箱的兩次讀數;U1、U2,它們是相應的電壓表的兩次讀數.

③用②中記錄的數據表示RV的公式為RV=
U2R2-U1R1
U1-U2
U2R2-U1R1
U1-U2
分析:解題思路:電壓表能測出自己的電壓,因此只要想法測出流過電壓表的電流即可.充分利用電源內阻不計這一條件,將電阻箱串入電路,改變其阻值,則讀出兩組電壓值,列出方程即可求解.
解答:解:(1)利用公式法進行讀數,先讀主刻度的示數,然后再讀可動刻度部分.主刻度部分8mm,可動刻度部分:11.6×0.01=0.116mm,注意要進行估讀.
故答案為:8.116mm(由于要進行估讀故在8.116±0.002 范圍內都正確).
(2)將電阻箱、電壓表串聯在電路中,讀出兩組電壓、電阻值,有:
E=
U1
RV
R1+U1
    ①
E=
U2
RV
R2+U2
    ②
聯立①②可解得:RV=
U2R2-U1R1
U1-U2

故答案為①連線如圖所示.
②必須記錄的數據及物理意義為:R1、R2,它們是電阻箱的兩次讀數;U1、U2,它們是相應的電壓表的兩次讀數.
③待測電壓表內阻為:RV=
U2R2-U1R1  
U1-U2
點評:電學實驗變化多端,是年年高考的必考內容,解決電學實驗的關鍵是弄清楚其實驗原理,然后根據串并聯知識求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“測定金屬的電阻率”的實驗中,需要用刻度尺測出被測金屬絲的長度l,用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d,用電流表和電壓表測出金屬絲的電阻R.

(1)請寫出測金屬絲電阻率的表達式:ρ=
πd
2
 
R
4L
πd
2
 
R
4L
(用上述測量字母表示).
(2)若實驗中測量金屬絲的長度和直徑時,刻度尺和螺旋測微器的示數分別如圖所示,則金屬絲長度的測量值為l=
36.50
36.50
cm?,金屬絲直徑的測量值為d=
0.865
0.865
mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“測定金屬絲的電阻率”的實驗中,需要用刻度尺測出金屬絲的長度l,用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d,用電流表和電壓表測出金屬絲的電阻R.
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(1)實驗中測量金屬絲的長度和直徑時,刻度尺和螺旋測微器的示數分別如圖1、2所示,則金屬絲長度的測量值l=
 
cm,金屬絲直徑的測量值為d=
 
mm.
(2)實驗中給定電壓表(內電阻為50kΩ)、電流表(內電阻為40Ω)、滑動變阻器(最大阻值為10Ω)、待測金屬絲(電阻約為100Ω)、電源、開關及導線若干.兩位同學想用伏安法多次測量做出I-U圖線求出待測金屬絲的阻值,他們設計了圖3甲、乙兩個電路,你認為采用
 
圖更合理(填“甲”或“乙”),電壓表的右端應接在
 
點(填“a”或“b”).
(3)請你用筆畫線代替導線,在圖4中按照第(2)問你所選擇的電路圖連接實驗電路.
(4)用正確的方法測出了多組電流和電壓值,并標在I-U坐標系中,如圖5中“×”所示.請你根據測量值畫出圖線,并求出金屬絲的阻值Rx=
 
Ω.則這種金屬的電阻率約為
 
Ω?m(該結果保留一位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“測金屬的電阻率”的實驗中,需要用刻度尺測出金屬絲的長度l,用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d,用電流表和電壓表測出金屬絲的電阻Rx
(1)請寫出測金屬電阻率的表達式:ρ=
 
 (用上述測量的字母表示).
(2)若實驗中測量金屬絲的長度和直徑時,刻度尺和螺旋測微器的示數如圖所示,則金屬絲長度的測量值為l=
 
cm,金屬絲直徑的測量值為d=
 
mm.
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(3)實驗中,測金屬絲的電阻時,由于電壓表、電流表內阻的影響,不論使用電流表內接還是電流表外接,都會產生系統誤差.按如圖所示的實物電路進行測量,可以消除由于電表內阻造成的系統誤差.利用該電路進行實驗的主要操作過程是:
第一步:先將R2的滑片調到最左端,單刀雙擲開關S2向1閉合,再閉合開關S1,調節滑動變阻器R1和R2,在不超過量程的前提下使電壓表和電流表的示數盡量大些,讀出此時電壓表和電流表的示數U1、I1
第二步:保持兩滑動變阻器滑片位置不變,將單刀雙擲開關S2向2閉合,讀出此時電壓表和電流表的示數U2、I2
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①請根據實物電路在虛線框內畫出電路原理圖;
②請寫出由以上記錄數據計算被測電阻Rx的表達式:Rx=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,測得單擺的擺角小于5°,完成n次全振動所用的時間為t,用毫米刻度尺測得的擺線長為L,用螺旋測微計測得擺球的直徑為d.
(1)用上述物理量的符號寫出重力加速度的一般表達式g=
 

(2)從右圖可知,擺球直徑d的讀數為d=
 
mm.
(3)實驗中有個同學發現他測得的重力加速度總是偏大,其原因可能是下述原因中的
 

A.實驗室處在高山上,距離海平面太高
B.單擺所用的擺球質量太大
C.把n次全振動的時間t誤作為(n+1)次全振動的時間
D.以擺線長作為擺長來計算
(4)實驗中有個同學沒有考慮擺球的半徑,而使測量值偏小.在誤差理論中,該同學實驗中的這種誤差被稱為是
 
誤差.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,測得單擺的擺角小于50,完成n次全振動的時間為t,用毫米刻度尺測得的擺線長為L,用螺旋測微器測得擺球的直徑為d.
①用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達式g=
4π2n2(L+
d
2
)
t2
4π2n2(L+
d
2
)
t2

②從圖1可知,擺球直徑d的讀數為
5.980mm
5.980mm

③實驗中有個同學發現他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的
C
C


A.懸點未固定緊,振動中出現松動,使擺線增長了
B.單擺所用的擺球質量太大
C.把n次全振動的時間誤作為(n+1)次全振動的時間
D.以擺線長作為擺長來計算
(2)在測定電阻的實驗中,若待測電阻Rx約為3Ω,其發熱功率不超過0.75W,備有的部分器材有:A.6V電池組;B.電流表(0~0.6A,內阻0.5Ω);C.電流表(0~3A,內阻0.01Ω);D.電壓表(0~3V,內阻1kΩ);E.電壓表(0~15V,內阻5kΩ);F.滑動變阻器(0~50Ω,額定電流1A).要求:①要盡量減小實驗誤差,②電壓表讀數從零開始變化.
①上述器材中應選用的是
ABDF
ABDF
(用字母代替).
②在實驗中,有的同學連成圖2所示電路,其中
a,b,c,…,k是表示接線柱的字母.請將圖中接線
錯誤(用導線兩端接線柱的字母表示)、引起的后果、
改正的方法(改接、撤消或增添),分別填寫在下面相應的表格中.
接線錯誤 引起的后果 改正的方法
ce
ce
可能引起短路,損壞電源;可能燒毀電流表或電阻Rx
可能引起短路,損壞電源;可能燒毀電流表或電阻Rx
撤銷ce連線
撤銷ce連線
ef
ef
使電流表內接,增大了實驗誤差
使電流表內接,增大了實驗誤差
撤消ef,連接eh
撤消ef,連接eh
fi,hj
fi,hj
電流表指針反偏,燒壞電流表
電流表指針反偏,燒壞電流表
撤消hj,連接ij
撤消hj,連接ij

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