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【題目】兩質量為m的小球,A帶電+q,B不帶電,兩球靜止放在光滑水平面上,且相距L,現在空間沿AB方向加一個電場強度大小為E是勻強電場,t=0時刻,A開始受電場力運動.經過一段時間,A、B間第一次發生彈性正碰,且無電量轉移,以后A、B之間的碰撞都是彈性碰撞.重力加速度為g,求

(1)A、B第一次剛 要發生碰撞時,A球的速度多大?

(2)從A、B第一次發生碰撞到第二次碰撞經歷時間為多少?

(3)求從第1次碰撞結束到第19次碰撞剛要發生所經歷的時間是多少?

【答案】(1) (2) (3)

【解析】(1)從A球開始運動到第一次碰撞之前,對A,由動能定理有

可得

(2)第一次發生碰撞后A的速度設為v1,B的速度變為v2,根據動量守恒和能量關系有:mv10=mv1+mv2

mv102=mv12 +mv22

解得:v1=0,v2=v10 速度交換

設小球A的加速度為a,第一次碰后結束到第二次發生碰撞前瞬間經過時間為t2,則根據牛頓第二定律知:qE=ma

由位移時間關系有:

解得

(3)設第二次發生碰撞前A的速度為v3,則 v3=at2=2v2

當A、B第二次碰撞后交換速度,B的速度變為2v2,A的速度變為v2;第三次碰撞又是相差v2的速度開始,A加速追擊B,所以所用時間與t2相同,以此類推,第1次正碰到第19次正碰之間的時間 t19=t18=…=t2=

故總時間

練習冊系列答案
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【題目】在如圖所示的電路中,電源的負極接地,其電動勢為E、內電阻為r,R1R2為定值電阻,R3為滑動變阻器,C為電容器,A、V為理想電流表和電壓表.在滑動變阻器滑動頭Pa端向b端滑動的過程中,下列說法中正確的是( )

A.電壓表示數變大 B.電流表示數變大

C.電容器C所帶電荷量增多 D.a點的電勢降低

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【題目】如圖所示,豎直半圓形光滑軌道下端與水平面相切,B、C分別為半圓形軌道的最低點和最高點,質量為m=1kg的滑塊(可視為質點)沿水平面向左滑動,經過A點時的速度VA=6.0m/s,物體經B沖上圓弧軌道,己知半圓形軌道半徑R=0.50m,滑塊與水平面間的動摩擦因數u=0.50,A、B兩點間的距離L=1.10m,取重力加速度g=10m/s2,.求:

(1)滑塊經過圓弧軌道B點時,軌道對滑塊的支持力大;

(2)通過計算判斷滑塊是否可以通過軌道的最高點C。

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【題目】兩個物體AB,質量分別為2mm,用跨過定滑輪的輕繩相連,A靜止于水平地面上,如圖所示,θ=30°不計摩擦,則以下說法正確的是( )

A. 繩上拉力大小為mg

B. 地面對物體A的支持力大小為mg

C. 地面對物體A的摩擦力大小為mg

D. 地面對物體A的摩擦力方向向右

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖所示).實驗中需用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.

(1)某同學在做該實驗時認為:

A拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果較好

B拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行

C橡皮條彈性要好,拉結點到達某一位置O拉力要適當大些

D拉力F1F2的夾角越大越好

其中正確的是________________(填入相應的字母)

(2)若兩個彈簧測力計的讀數均為4 N且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直,________(選填不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力,理由是__________________

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【題目】2016年11月14日“超級月亮”現身合肥市夜空,某時刻月亮看起來比平常大、亮度提高了,這是因為月球沿橢圓軌道繞地球運動到近地點的緣故,則下列說法中正確的是

A. 此時月球的速度最小

B. 此時月球的加速度最大

C. 月球由遠地點向近地點運動的過程,地球對月球的萬有引力做負功

D. 月球由遠地點向近地點運動的過程,月球的機械能減小

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【題目】下圖為某控制電路,主要由電源(E、r)與定值電阻R1、R2及碳膜電位器(即滑動變阻器)R連接而成,L1、L2是紅綠兩指示燈;閉合開關S,當電位器的觸頭由弧形碳膜的中點順時針滑向b端時

A. L1指示燈變亮 B. L2指示燈變暗

C. 電流表示數變小 D. 電容器C帶電量增大

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【題目】物體 A 的加速度為3 m/s2 ,物體 B 的加速度為-5 m/s2,下列說法中正確的是( )

A. 物體 B 的速度可能在減小 B. 物體 B 的速度變化比 A 的速度變化快

C. 物體 A 的速度一定在增加 D. 物體 A 的加速度比 B 的加速度大

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【題目】相對論和量子力學的出現,并不說明經典力學失去了意義,而只是說明它有一定的適用范圍.經典力學的適用范圍是( 。

A. 宏觀世界,高速運動 B. 微觀世界,低速運動 C. 宏觀世界,低速運動 D. 微觀世界,高速運動

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