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精英家教網如圖所示,一輕彈簧左端固定在質量為M的長木塊上,右端固定在質量為m的小木塊上.已知M>m,且M與m之間接觸面粗糙,M與地面間接觸面光滑,開始時m和M均靜止,現同時對m和M施加等大反向的水平恒力F1和F2從兩物體開始運動至兩物體速度達最大的整個過程中,設彈簧形變均在彈性限度內,則下列說法正確的是(  )
分析:解答本題需要掌握:正確判斷系統動量是否守恒;根據機械能守恒條件判斷系統機械能是否守恒;明確系統中的各種功能關系.
解答:解:彈簧彈力以及物體之間的摩擦力屬于內力,系統所受外力F1和F2的合力為零故系統動量守恒,由于系統中有摩擦力做功,產生內能,因此機械能不守恒,故A正確,B錯誤;
對m根據功能關系可知:F1對m做的功等于m動能的增量與彈簧彈性勢能的增量以及m克服摩擦力做功之和,故C錯誤;
在整個系統中,彈簧彈性勢能增大,系統需要克服摩擦力做功(對系統而言摩擦力做功轉化為系統內能),同時兩兩物體動能增大,這些都是通過F1和F2做功實現的,故D正確.
故選AD.
點評:對于各種物理定理、規律一定要明確其適用條件,才能用其來解決具體問題,因此在平時訓練中一定加強這方面的練習.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輕彈簧左端固定在長木板M的左端,右端與小木塊m連接,且m與M及M與地面間接觸光滑.開始時,m和M均靜止,現同時對m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2,從兩物體開始運動以后的整個過程中,彈簧形變不超過彈彈性限度.對于m、M和彈簧組成的系統(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輕彈簧左端固定,右端連結一物體A,物體處于光滑水平面上,彈簧處于原長,現用一向左恒力F推物體,則在物體向左運動至彈簧最短的過程中(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?唐山二模)如圖所示,一輕彈簧左端固定在豎直墻上,右端與一物塊A栓接,物塊B與A接觸但不粘連,開始時彈簧處于原長狀態.現用一水平力向左緩慢推B致使彈簧壓縮,當物塊移動S1=0.2m時撤去水平力.在彈力作用下物塊AB向右運動,AB分離后,物塊B繼續向前滑行S2=
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m與置于
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光滑圓弧軌道底端的物塊C發生正碰并粘在一起運動,最后兩物塊恰好能滑到
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圓弧軌道的最高點:已知三物塊與水平面的動摩擦因數均為0.3,圓弧軌道半徑R=0.2m,物塊.A、B的質量相同m1=m2=0.2kg,物塊C的質量m3=0.4kg,三物塊均可視為質點,取g=10m/s2,求:
(1)B、C兩個物塊第一次返回到圓弧底端時圓弧軌道對兩物塊的支持力:
(2)A、B兩個物塊分離時的速度;
(3)水平力F對物塊B做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輕彈簧左端固定在長木板M的左端,右端與小木塊m連接,且m、M及M與地面間摩擦不計.開始時m和M均靜止,現同時對m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2,設兩物體開始運動以后的整個運動過程中,彈簧形變不超過其彈性限度.對于m、M和彈簧組成的系統(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,一輕彈簧左端固定在表面光滑的長木板M的左端,右端與小物塊m相連,靜置于光滑水下地面上,彈簧處于原長狀態.現同時對M利m施加等大、反向的水平恒力后,對M、m和彈簧組成的系統(彈簧的形變不超過彈性限度,木板足夠長)正確的說法是(  )
A、機械能守恒、動量守恒B、機械能守恒、動量不守恒C、機械能不守恒、動量不守恒D、機械能不守恒、動量守恒

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