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某同學用多用電表的“×10 Ω”擋測電阻,他的主要操作步驟如下:

A.將選擇開關撥至“OFF”位置

B.把表筆插入測試筆插孔中,先把兩表筆相接觸,旋轉調零旋鈕,使指針指在電阻刻度的零刻度上

C.把選擇開關置于“×10 Ω”擋

D.把兩表筆分別與待測電阻的兩端相接觸并讀數

這位同學在實驗中正確的操作步驟順序是_________________________.

若該同學在讀數時發現指針正指在表盤的“15”刻度處(如圖所示),則該電阻的阻值是_______Ω.

CBDA 150


解析:

正確的操作步驟是把選擇開關置于“×10 Ω”擋;然后把表筆插入測試筆插孔中,先把兩表筆相接觸,旋轉調零旋鈕,使指針指在電阻刻度的零刻度上;把兩表筆分別與待測電阻的兩端相接觸后讀數;最后將選擇開關撥至“OFF”位置.

所以正確的步驟順序是:C、B、D、A.

歐姆表的讀數R=15×10 Ω=150 Ω.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲所示的游標卡尺的主尺的單位是cm,游標尺是20等分的,那么它顯示的讀數是
11.65
11.65
mm,圖乙所示的螺旋測微器的讀數是
0.781
0.781
mm. 

(2)在正確地對多用電表進行機械調零和表筆安裝后,有關其使用,請完成下列填空:
①當用多用電表測量直流電流或直流電壓時應讓電流從
表筆流進,從
表筆流出,當用其測電阻時電流是從
表筆流進,從
表筆流出的.
②某同學用多用電表的歐姆檔測某一電阻時,用“×100”檔時,發現指針偏轉角過大,他應該換用
×10
×10
(選填“×10”或“×1k”)檔,換擋后,在測量前,必須進行
歐姆調零
歐姆調零

③若歐姆表使用一段時間后,里面的電池的電動勢變小,內阻變大,但仍能調零,按正確使用方法測量某一電阻,那么與新電池相比,其測量結果
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”、“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?東城區三模)某班同學在做“練習使用多用電表”的實驗.
①某同學用多用電表的歐姆擋測量電阻Rx的阻值,當選擇開關置于歐姆擋“×100”的位置時,多用電表指針示數如圖所示,此被測電阻的阻值約為
2.6K
2.6K
Ω.
②某同學按如圖所示的電路圖連接元件后,閉合開關S,發現A、B不亮.該同學用多用電表的歐姆擋檢查電路的故障.檢查前,應將開關S
斷開
斷開

(選填“閉合”或“斷開”)
③若 ②中同學檢查結果如表所示,由此可以確定
D
D

A.燈A斷路
B.燈B斷路
C.燈A、B都斷路
D.d、e間導線斷路.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?福建模擬)某同學用多用電表的歐姆“×10”檔測量某一電阻的阻值時,按正確的步驟操作得到如圖所示的測量結果.
(I)為了得到較為準確的結果,他接著按以下操作步驟繼續完成測量:
①把選擇開關旋轉到歐姆×
1
1
檔;
②把紅、黑表筆分別與被測量電阻的兩端接觸,根據所選的歐姆檔的倍率和電表指針的位置讀出被測電阻的阻值;
③把選擇開關置于“OFF”檔.
(2)上述測量步驟中存在的重大遺漏是
重新調零
重新調零

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)用多用電表可以測量電流、電壓和電阻.
某同學用多用電表的“V”擋測量家庭電路的電壓,示數如圖1所示,則此時電壓的測量值為
 
V.
該同學用多用電表“Ω”擋測量電阻阻值時,先選好倍率擋位后,再用表筆連接待測電阻進行讀數,則在他的測量過程中缺少的步驟是
 
.若按正確步驟進行測量,表盤的示數如圖2所示,則該電阻阻值的測量值是
 
Ω.
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(2)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,利用重錘拖著紙帶自由下落,通過打點計時器并打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.
①在實驗過程中,下列說法正確的是:
 

A.必須使用的測量儀器有:打點計時器、天平和刻度尺
B.打點計時器的兩個限位孔要在同一豎直線上
C.實驗中其他條件相同時,選用重錘質量的大小不影響實驗的誤差
D.選用紙帶上任意兩點的數據都可以驗證機械能守恒定律
②按圖3所示安裝好實驗裝置,正確進行實驗操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖4所示.圖中O點為打點起始點,且速度為零.選取紙帶上打出的連續點A、B、C、…,測出其中E、F、G點距打點起始點O的距離分雖為h1、h2、h3,已知重錘質量為m,當地重力加速度為g,打點計時器打點周期為T.為難此實驗過程中機械能是否守恒,需要計算出從打下O點到打下F點的過程中,重錘重力熱能的減少量△EP=
 
,動能的增加量△EK=
 
(用題中所給字母表示).
③以各點到起始點的距離h為橫坐標,以各點速度的平方v2為縱坐標建立直角坐標系,用實驗測得的數據繪出v2-h圖線,如圖5所示.從v2-h圖線求得重錘下落的加速度g′=
 
m/s2.(保留3位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學用多用電表的歐姆擋判定二極管的正、負極時,分別用紅、黑表筆接二極管的A、B端時,歐姆表的指針位置如圖1、圖2所示,則A端為該二極管的
 
極.
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(2)該同學用歐姆檔測量二極管的正向電阻,發現當他分別用“×1k”、“×100”、“×10”、“×1”四個倍率測量時,不同倍率下的阻值差別很大,圖3為選擇“×1k”、“×10”時歐姆表的示數:
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則“×10”倍率下的阻值為:
 

(3)該同學為了探究二極管的正向特性,在老師的幫助下用如圖4所示的電路測定該元件的如圖5所示U-I關系圖線,記錄的部分數據如下表.
U(V) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.54 0.58 0.60 0.62 0.64 0.66 0.68 0.70
I(mA) 0 0 0 0.10 1.20 2.70 5.40 7.60 10.10 12.80 14.10 18.90 23.70
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①觀察實驗記錄的數據,其中的電流變化很大,該同學利用多用電表的mA擋測電流的,他選擇的量程分別應為
 

②請根據以上實驗數據用描點法在答題紙上所給的坐標紙上作出這個二極管的正向U-I圖線;
③根據你畫出的這個二極管的正向U-I圖線,請你猜測為什么不同倍率下二極管的正向電阻會不相同?答:
 

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同步練習冊答案
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