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【題目】某同學采用如圖1所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關系用砂桶和砂的重力充當小車所受合力F;通過分析打點計時器打出的紙帶,測量加速度分別以合力F和加速度a作為橫軸和縱軸,建立坐標系根據實驗中得到的數據描出如圖2所示的點跡,結果跟教材中的結論不完全一致該同學列舉產生這種結果的可能原因如下:

在平衡摩擦力時將木板右端墊得過高;

沒有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時將木板右端墊得過低;

測量小車的質量或者加速度時的偶然誤差過大;

砂桶和砂的質量過大,不滿足砂桶和砂的質量遠小于小車質量的實驗條件.

通過進一步分析,你認為比較合理的原因可能是

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】根據實驗中得到的數據描出如圖2所示的點跡可知

1、圖線不經過原點,當拉力為零時,加速度不為零,知平衡摩擦力過度,即長木板的末端抬得過高了正確

2、曲線上部出現彎曲現象,隨著F的增大,即砂和砂桶質量的增大,不在滿足砂和砂桶遠小于小車的質量,因此曲線上部出現彎曲現象正確故選A

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質量m0.2kg、長度L1.0m的水平導體棒MN,用兩根勁度系數均為k100N/m的豎直絕緣輕彈簧懸掛起來,導體棒置于水平向里的勻強磁場中。當導體棒中通以大小為I5A的電流,并處于靜止時,兩彈簧恰好都恢復到原長狀態。(重力加速度g10m/s2

(1)求勻強磁場磁感應強度B的大小;

(2)欲使導體棒下移1.5cm后能重新處于靜止狀態,應當通入什么方向、多大的電流。

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【題目】如圖所示,長為L的輕桿,一端固定一個小球,另一端固定在光滑的水平軸上,使小球在豎直平面內做圓周運動,關于小球在最高點的速度和受力情況,下列說法正確的是( )

A. 小球的速度的最小值為

B. 小球在最高點的速度v0逐漸增大時,輕桿對球的作用力逐漸減小

C. 小球在最高點的速度v0逐漸增大時,輕桿對球的作用力逐漸增大

D. 小球在最高點的速度v0逐漸增大時,輕桿對球的作用力先減小再增大

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【題目】在電場方向水平向右的勻強電場中,一帶電小球從A點豎直向上拋出,其運動的軌跡如圖所示,小球運動的軌跡上A、B兩點在同一水平線上,M為軌跡的最高點,小球拋出時的動能為8J,在M點的動能為6J,不計空氣的阻力,則下列判斷正確的是()

A. 小球水平位移的比值為13

B. 小球水平位移的比值為14

C. 小球落到B點時的動能為32J

D. 小球從A點運動到B點的過程中最小動能為6J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t0時刻的波形圖,P是離原點x12m的一個介質質點,Q是離原點x24m的一個介質質點,此時離原點x36m的介質質點剛剛要開始振動.圖乙是該簡諧波傳播方向上的某一質點的振動圖象(計時起點相同).由此可知_______

A.這列波的波長λ4m

B.這列波的周期T3s

C.這列波的傳播速度v2m/s

D.這列波的波源起振方向為向上

E.乙圖可能是圖甲中質點Q的振動圖象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為,長度為的木板靜止于水平地面上,在其最右端放一可視為質點的木塊已知木塊的質量,小木塊與長木板上表面之間、小物塊與地面之間的動摩擦因數而長木板與地面之間的動摩擦因數,現用水平恒力F拉木板,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力

1若將長木板M從小木塊與地面之間抽出,拉力F至少應為多少?

2若開始時,用的水平力作用在M上,經過多長時間小物塊m與長木板M分離?

3若保持的水平恒力一直作用在M上,求從開始運動到3s時小物塊與長木板的左端相距多遠?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,一玻璃磚的截面為直角三角形ABC,其中AB=9cm;現有兩細束平行且相同的單色光ab,分別從AC邊上的D點、E點以角入射,且均能從AB邊上的F點射出,已知AD=AF=3cm,求:

i)玻璃磚的折射率;

iiDE兩點之間的距離。

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【題目】如圖所示,豎直平面內光滑水平軌道與班級R=0.4m的豎直固定粗糙圓弧軌道在B點平滑連接,且過B點的圓弧軌道切線水平,質量m=1kg的物塊(可視為質點)靜置于光滑水平軌道上B點左上方距離Bx=2.5mA點。現對物塊施加大小F=9N的水平向右的拉力,在物塊到達B點前瞬間撤去F,物塊到達圓弧軌道最高點C后繼續豎直向上運動,經時間t=0.8s,空氣阻力不計,取,求:

1)物塊到達C點時對軌道的壓力的大小N

2)物塊從B點沿圓弧軌道滑到C點的過程中由于摩擦力產生的熱量Q

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【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗如圖甲所示,其中為固定橡皮筋的圖釘, 為橡皮筋與細線的結點, 為細繩,圖乙所示是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.

①圖乙中的_________表示力合力的實際測量值.(填

②同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是_________

A.兩根細繩必須等長

B.橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D.拉橡皮盤的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠點.

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