婷婷综合激情,色黄视频在线看,久久精品在线

精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

在物理學發展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在以下幾位物理學家所做科學貢獻的敘述中，正確的是

A．在對自由落體運動的研究中，伽利略巧妙的利用斜面實驗來沖淡重力影響使得時間更容易測量，最后邏輯推理證明了自由落體的運動規律

B．牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德關于“力是維持物體運動的原因”的觀點，并歸納總結了牛頓第一定律

C．卡文迪許將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規律推廣到宇宙中的一切物體，得出萬有引力定律，并測出了引力常量G的數值

D．法國物理學家庫侖利用扭秤實驗發現了點電荷間的相互作用規律，并通過油滴實驗測定了元電荷的電荷量

練習冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導練系列答案

萌齊小升初強化模擬訓練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源：2016屆北京市豐臺區高三下學期綜合練習二物理試卷（解析版） 題型：簡答題

磁感應強度是描述磁場性質的重要物理量．不同物質周圍存在的磁場強弱不同，測量磁感應強度的大小對于磁場的實際應用有著重要的物理意義．

（1）如圖所示為電流天平，可以用來測量勻強磁場的磁感應強度．它的右臂掛著匝數為n匝的矩形線圈，線圈的水平邊長為l，處于勻強磁場內，磁場的方向與線圈平面垂直．當線圈中通過電流I時，調節砝碼使兩臂達到平衡，然后保持電流大小不變，使電流反向，這時需要在左盤中增加質量為m的砝碼，才能使兩臂再達到新的平衡．重力加速度為g，請利用題目所給的物理量，求出線圈所在位置處磁感應強度B的大小．

（2）磁場具有能量，磁場中單位體積所具有的能量叫做能量密度，其值為B2/2μ，式中B是磁感應強度，μ是磁導率，在空氣中μ為一已知常量．請利用下面的操作推導條形磁鐵磁極端面附近的磁感應強度B：用一根端面面積為A的條形磁鐵吸住一相同面積的鐵片P，再用力將鐵片與磁鐵緩慢拉開一段微小距離Δl，并測出拉力F，如圖所示．因為距離很小，F可視為恒力．

（3）利用霍爾效應原理制造的磁強計可以用來測量磁場的磁感應強度．磁強計的原理如圖所示：將一體積為a×b×c的長方體導電材料，放在沿x軸正方向的勻強磁場中，已知材料中單位體積內參與導電的帶電粒子數為n，帶電粒子的電量為q，導電過程中，帶電粒子所做的定向移動可認為是勻速運動．當材料中通有沿y軸正方向的電流I時，穩定后材料上下兩表面間出現恒定的電勢差U．

①請根據上述原理導出磁感應強度B的表達式．

②不同材料中單位體積內參與導電的帶電粒子數n不同，請利用題目中所給的信息和所學知識分析制作磁強計應采用何種材料．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016-2017學年山西省高二12月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某科技小組的同學通過查找資料動手制作了一個電池；

（1）甲同學選用圖1所示的電路圖測量該電池的電動勢和內阻．在他測量與計算無誤的情況下，他所得到的電源電動勢E的測量值比真實值偏小．E的測量值比真實值偏小的原因可能是（選填選項前的字母）造成的．

A．電壓表的分流 B．電流表的分壓

（2）乙同學選用圖2所示的電路圖測量該電池的電動勢和內阻，其中定值電阻的阻值為R0，根據實驗電路圖連接好電路閉合開關，逐次改變電阻箱接入電路中電阻的阻值R，讀出與R對應的電壓表的示數U，并作記錄．根據多組實驗數據繪出如圖3所示的圖象，若已知圖線的斜率為k，縱軸截距為b，則這個實驗中所測電池電動勢的測量值E= ，內阻的測量值r= ；