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【題目】測量某電源電動勢和內電阻,提供實驗器材如下:

A.待測電源(電動勢約12V、內阻約、額定電流2A)

B.安培表A(量程1A)

C.電流表G(量程1mA、內阻約50Ω)

D.電阻箱(0~99999.9Ω)

E.滑動變阻器(0~20kΩ)

F.滑動變阻器(0~1kΩ)

H.滑動變阻器(0~50Ω);

J.定值電阻(阻值5Ω)

K.定值電阻(阻值100Ω)

L.開關、導線若干

(1).電流表改裝成電壓表,需要測量電流表內阻Rg,實驗小組采用如圖甲所示的電路,實驗步驟如下:

①連接好電路,閉合開關S1,變阻器R1的滑片應移到__________(選填最左端最右端”).

②閉合S1,斷開S2,調節R1使電流表G滿偏.

③閉合S2,保持R1阻值不變,調節電阻箱R2的阻值,使得G半偏,讀出電阻箱示數R,則電流表G的內阻Rg=__________.

(2).將電流表G改裝成量程15V的電壓表,已測得Rg=52.0Ω,則圖乙電路中電阻箱R2的取值應為__________Ω.

(3).用圖乙電路測電源電動勢和內阻,滑動變阻器R3選用__________;定值電阻R0選用__________(選填器材序號).

(4).根據實驗測得數據作出電壓表讀數U與電流表A讀數I間的關系圖象(圖象未畫出),由圖象讀出I=0U=12.1V,圖線斜率絕對值為5.9V/A,則電源電動勢E=__________V,電源內阻r=__________Ω.

【答案】 最左端 R 14948.0 H J 12.1 12.1

【解析】(1)變阻器R1的滑片移到最左端時接入電路的電阻最大,故閉合開關S1前,變阻器R1的滑片移到最左端,閉合S2,電阻箱R2與電流表G并聯,當電流表G半偏時,即電流表中電流為原來的一半,則另一半電流流過電阻箱R2,電阻箱R2與電流表G中電流相同,故電阻值也相等故填分別填最左端和R

(2)將電流表G改裝成量程為15 V的電壓表后,表的總電阻,與電流表G串聯的電阻箱

(3)滑動變阻器的總阻值小,便于精細調節,故選H,因電流表量程為1A,定值電阻若選100Ω,則測量電流的大小及大小變化范圍就非常小,故定值電阻應選J

(4)由圖乙,將定值電阻等效為電源內阻,I=0時,路端電壓即為電動勢E=U=12.1 V,圖線斜率絕對值為等效內阻的大小,則電源實際內阻為r=5.9 -5=0.9Ω 。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質量為m的質點沿x軸做直線運動,其vt圖像如圖所示。質點在t=0時位于x0=1 m處開始沿x軸正向運動

A. t=0.5 s時,質點的加速度方向與運動方向相反

B. t=3 s時,質點在x軸上x=5 m

C. t=5 s時,質點在x軸上x<0 的某處

D. 質點在t=3.5 s時受到的合外力大于在t=4.5 s時受到的合外力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究彈力和彈簧伸長量的關系,并測定彈簧的勁度系數的實驗中,實驗裝置如圖所示。所掛鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右的恒定拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應的彈簧總長度。

1)有一個同學通過以上實驗測量后把6組數據描點在坐標系中,請作出F–L圖線_______

2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0=________cm,勁度系數k=________N/m

3)試根據該同學以上的實驗情況,幫助他設計一個記錄實驗數據的表格(不必填寫其實驗測得的具體數據)__________

4)該同學實驗時,把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較:

優點在于:______________________________________

缺點在于:______________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一滑塊在水平地面上沿直線滑行,t=0時速率為1m/s。從此刻開始在與速度平行的方向上施加一水平作用力F,力F和滑塊的速度v隨時間的變化規律分別如圖甲和乙所示,兩圖中Fv取同一正方向。則(  )

A. 滑塊的加速度為1m/s2

B. 滑塊與水平地面間的滑動摩擦力為2N

C. 1s內合外力對滑塊做功為-0.5J

D. 2s內力F的平均功率為3W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中:

(1).某組同學用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究在小車質量不變的情況下小車的加速度與小車受到的合外力的關系。下列措施中需要并且正確的是________

A.首先要平衡摩擦力,使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力

B.每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力

C.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

D.每次小車都要從同一位置開始運動

E.實驗中應先釋放小車,然后再接通打點計時器的電源

(2).實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間,計時器所用電源的頻率為50Hz。打點計時器打出的一條紙帶如圖所示,ABCDEFG為我們在紙帶上所選的計數點。每相鄰的兩個計數點之間有四個小點未畫出。已知AB=5.00cm,BC=7.10cm,CD=9.10cm,DE=11.00cm,EF=12.90cm,FG=15.10cm。

根據紙帶計算小車的加速度a=__________m/s2。(計算結果保留3位有效數字)

(3).某組同學根據實驗數據畫出的a-F圖象如圖所示,那么該組同學實驗中出現的問題可能是_______

A.實驗中未平衡摩擦力

B.實驗中平衡摩擦力時長木板傾角太大

C.實驗中繩子拉力方向沒有跟長木板平行

D.實驗中小車質量發生變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用下列器材,設計實驗來驗證力的平行四邊形定則.器材:三根完全相同的輕質彈簧(每根彈簧兩端均接有適當長度的細繩套),幾個小重物,一把刻度尺,一塊三角板,一支鉛筆,一張白紙,幾枚釘子.實驗步驟:

①用兩枚釘子將白紙(白紙的上邊沿被折疊幾次)釘在豎直墻壁上,將兩根彈簧一端的細繩套分別掛在兩枚釘子上,另一端的細繩套與第三根彈簧一端的細繩套連接.待裝置靜止后,用刻度尺測出第三根彈簧兩端之間的長度,記為L0;

②在第三根彈簧的另一個細繩套下面掛一重物,待裝置靜止后,用鉛筆在白紙上記下結點的位置O和三根彈簧的方向,用刻度尺測出第一、二、三根彈簧的長度L1L2L3;

③取下器材,將白紙平放在桌面上.用鉛筆和刻度尺從O點沿著三根彈簧的方向畫直線,按照一定的標度做出三根彈簧對結點O的拉力F1F2F3的圖示.用平行四邊形定則求出F1F2的合力F;

④測量發現FF3在同一條直線上,大小接近相等,則驗證了平行四邊形定則,結論成立.

(1).三根彈簧對結點O的拉力之比F1 :F2 :F3 =__________.

(2).若釘子位置固定,利用上述器材,改變條件再次驗證,可采用的方法是__________.

(3).分析本實驗的誤差來源可能是__________.(寫出其中一點即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個質量為m的帶電小球,在存在勻強電場的空間以某一水平初速度拋出,小球運動時的加速度大小為,加速度方向豎直向下,則小球在豎直方向上下降H高度時( )

A. 小球的機械能減少了 B. 小球的動能增加了

C. 小球的電勢能增加了 D. 小球的重力勢能減少了mgH

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學準備自己動手制作一個歐姆表,可以選擇的器材如下:

電池E(電動勢和內阻均未知)

表頭G(刻度清晰,但刻度值不清晰,量程Ig未知,內阻未知)

電壓表V(量程為1.5V,內阻Rv=1000Ω)

滑動變阻器R1(0~10Ω)

電阻箱R2(0~1000Ω)

開關一個,理想導線若干

(1)為測量表頭G的量程,該同學設計了如圖甲所示電路。圖中電源即電池E. 閉合開關,調節滑動變阻器R1滑片至中間位置附近某處,并將電阻箱阻值調到40Ω時,表頭恰好滿偏,此時電壓表V的示數為1.5V;將電阻箱阻值調到115Ω,微調滑動變阻器R1滑片位置,使電壓表V示數仍為1.5V,發現此時表頭G的指針指在如圖乙所示位置,由以上數據可得表頭G的內阻Rg=______Ω,表頭G的量程Ig=_____mA.

(2)該同學接著用上述器材測量該電池E的電動勢和內阻,測量電路如圖丙所示,電阻箱R2的阻值始終調節為1000Ω:圖丁為測出多組數據后得到的圖線(U為電壓表V的示數,I為表頭G的示數),則根據電路圖及圖線可以得到被測電池的電動勢E=______V,內阻r=______.(結果均保留兩位有效數字)

(3)該同學用所提供器材中的電池E、表頭G及滑動變阻器制作成了一個歐姆表,利用以上(1)、(2)問所測定的數據,可知表頭正中央刻度為____.

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【題目】神舟十一號飛船于北京時間20161017日發射升空,并與天宮二號實施自動交會對接.交會對接前神舟十一號飛船先在較低的圓軌道1上運動,在適當位置經變軌與在圓軌道2上運動的天宮二號對接.如圖所示,MQ兩點在軌道1上,P點在軌道2上,三點連線過地球球心,把飛船的加速過程簡化為只做一次短時加速.下列關于神舟十一號飛船變軌過程的描述,正確的是(  )

A. 神舟十一號飛船必須在Q點加速,才能在P點與天宮二號相遇

B. 神舟十一號飛船在M點經一次加速,即可變軌到軌道2

C. 神舟十一號飛船在M點變軌后的速度大于變軌前的速度

D. 神舟十一號飛船變軌后的運行周期總大于變軌前的運行周期

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