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重100 N的物體放在水平地面上，今用60 N的力豎直向上提物體，則物體所受的合力為

A.
0
B.
40 N，方向向下
C.
60 N，方向向上
D.
100 N，方向向下

A
60 N的力提不起100 N的物體，物體受地面支持力40 N，物體靜止，合力為零．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，下列說法正確的是

．
A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些
D．為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應該用一條折線把所有的點連接起來
（2）某實驗小組在進行“驗證動量守恒定律”的實驗，入射小球與被碰小球半徑相同．實驗裝置如下圖所示．先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止滾下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從 C處由靜止滾下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點的痕跡．記錄紙上的O點是重錘所指的位置，M、P、N分別為落點的痕跡．釋放多次后，取各落點位置的平均值，測得各落點痕跡到O點的距離：OM=13.10cm，OP=21.90cm，ON=26.04cm．用天平稱得入射小球A的質量m₁=16.8g，被碰小球B的質量m₂=5.6g．若將小球質量與水平位移的乘積作為“動量”，請將下面的數據處理表格填寫完整．（保留2位有效數字）

OP/m

OM/m

ON/m

碰前總動量
p/kg?m

碰后總動量
p′/kg?m

相對誤差
|

p′-p

|×100%

0.2190

0.1310

0.2604

3.68×10^-3

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科目：高中物理 來源：黑龍江省鶴崗一中2011－2012學年高一上學期期末考試物理試題 題型：038

如圖所示，斜面傾角＝37°，在斜面上放著一重為100 N的物體，問：

(1)如果物體靜止不動，那么物體受到的摩擦力多大？方向如何？

(2)如果物體和斜面間的摩擦因數為0.2，那么讓物體下滑，在下滑過程中物體受到的摩擦力多大？加速度為多大？(g＝10 m/s²，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源：2011年內蒙古包頭一中高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，下列說法正確的是______．
A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些
D．為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應該用一條折線把所有的點連接起來
（2）某實驗小組在進行“驗證動量守恒定律”的實驗，入射小球與被碰小球半徑相同．實驗裝置如下圖所示．先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止滾下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從 C處由靜止滾下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點的痕跡．記錄紙上的O點是重錘所指的位置，M、P、N分別為落點的痕跡．釋放多次后，取各落點位置的平均值，測得各落點痕跡到O點的距離：OM=13.10cm，OP=21.90cm，ON=26.04cm．用天平稱得入射小球A的質量m₁=16.8g，被碰小球B的質量m₂=5.6g．若將小球質量與水平位移的乘積作為“動量”，請將下面的數據處理表格填寫完整．（保留2位有效數字）

OP/m	OM/m	ON/m	碰前總動量 p/kg?m	碰后總動量 p′/kg?m	相對誤差 \|\|×100%
0.2190	0.1310	0.2604	3.68×10^-3

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科目：高中物理 來源：0127 同步題 題型：實驗題

下圖是研究摩擦力的實驗裝置。位于水平桌面的物體B重量是100 N，砝碼盤A的重量忽略不計，滑輪與繩的質量與摩擦均不考慮。在砝碼盤中放一重量20 N的砝碼時，物體B剛好做勻速運動。物體與桌面的滑動摩擦系數是______________。當砝碼盤中放一重15 N的砝碼時，物體B受到的摩擦力大小是______________N。

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同步練習冊答案

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重100 N的物體放在水平地面上，今用60 N的力豎直向上提物體，則物體所受的合力為