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某研究性學習組同學研究“空中下落物體所受空氣阻力與運動速度關系”時,利用輕質材料制成的幾個體積不同的小物體作為研究對象,用位移傳感器、速度傳感器等儀器測量小物體在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規律.在相同的實驗條件下,他們首先測量了一個小物體在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數據填入下表中,圖(a)是對應的位移一時間圖線.然后將不同小物體一起從空中下落,分別測出它們的速度一時間圖線,如圖(b)中圖線l、2、3、4、5所示.
時間(s)0.00.40.81.21.62.0
下落距離(m)0.0000.0360.4690.9571.447X
請回答下列提問:
(1)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做______運動,表中X處的值為______.
(2)圖(b)中各條圖線具有共同特點,物體在下落的開始階段做______運動,最后物體做:______運動.
(3)比較圖(b)中的圖線l和5,指出在1.0~1.5s時間段內,速度隨時間變化關系的差異:______.

【答案】分析:(1)勻速直線運動的位移時間圖象是一條傾斜的直線;從圖象中找到2.0s,然后做縱軸的平行線,與1的圖象有一個交點,再過交點做橫軸的平行線,找出2.0s對應的距離.
(2)速度時間圖象上某點的切線的斜率表示該點對應時刻物體的加速度;
(3)速度時間圖象中,圖線與時間軸平行,表示勻速直線運動,勻加速直線運動的圖線是向上傾斜的直線.
解答:解:(1)圖中AB段是直線,表示位移隨時間均勻增加,反映了物體做勻速直線運動;
由表中數據結合圖(a)可知,物體一開始加速下落,后來速度幾乎不變,0.8s后做勻速直線運動.因為0.8秒-1.2秒通過了0.49米.1.2秒-1.6秒 通過了0.49米.所以1.6秒-2.0秒也應通過了0.49米.因此X=1.447+0.49=1.937米.
(2)速度時間圖象上某點的切線的斜率表示該點對應時刻物體的加速度,圖中五條曲線都逐漸變平,故都表示加速度逐漸減小,最后勻速;
(3)在1.0~1.5s時間段內,圖線1是與時間軸平行的直線,表示勻速運動,圖線5的切線斜率逐漸變小,表示加速度變小的加速運動;
故圖線1反映速度不隨時間變化,圖線5反映速度隨時間繼續增大(或圖線1反映紙杯做勻速運動,圖線5反映紙杯依然在做加速度減小的加速運動).
故答案為:(1)勻速,1.937.
(2)加速度逐漸減小的加速;勻速.
(3)圖線1反映速度不隨時間變化,圖線5反映速度隨時間繼續增大(或圖線1反映紙杯做勻速運動,圖線5反映紙杯依然在做加速度減小的加速運動).
點評:此題主要考查我們對于圖象的分析能力,這是我們中學生必須掌握的一個能力.此題綜合性較強,有一定的難度.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

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時間(s) 0.0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0
下落距離(m) 0.000 0.036 0.469 0.957 1.447 X
請回答下列提問:
(1)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做
勻速
勻速
運動,表中X處的值為
1.937
1.937

(2)圖(b)中各條圖線具有共同特點,物體在下落的開始階段做
加速度逐漸減小的加速
加速度逐漸減小的加速
運動,最后物體做:
勻速
勻速
運動.
(3)比較圖(b)中的圖線l和5,指出在1.0~1.5s時間段內,速度隨時間變化關系的差異:
圖線1反映速度不隨時間變化,圖線5反映速度隨時間繼續增大(或圖線1反映紙杯做勻速運動,圖線5反映紙杯依然在做加速度減小的加速運動)
圖線1反映速度不隨時間變化,圖線5反映速度隨時間繼續增大(或圖線1反映紙杯做勻速運動,圖線5反映紙杯依然在做加速度減小的加速運動)

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(1)圖(a)中的E點的速度大小為
0.61
0.61
m/s.(結果保留二位有效數字)
(2)圖(b)中各條圖線具有共同特點,物體在下落的開始階段、最后階段所做的運動是:
開始階段做加速度逐漸減小的加速運動,最后階段做勻速直線運動
開始階段做加速度逐漸減小的加速運動,最后階段做勻速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

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(1)圖(a)中的E點的速度大小為______m/s.(結果保留二位有效數字)
(2)圖(b)中各條圖線具有共同特點,物體在下落的開始階段、最后階段所做的運動是:______.

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