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(12分)(1)(6分)在做“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中,取下一段如下圖所示的紙帶研究其運動情況.設O點為計數的起始點,在四個連續的計數點中,每相鄰兩計數點間的時間間隔為0.1s,若物體做理想的勻加速直線運動,則計數點“A”與起始點O之間的距離為_________cm,打計數點“A”時物體的瞬時速度為_________m/s,物體的加速度為_________m/s2(結果均保留3位有效數字).

(2)(6分)在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中

①備有如下器材:A.打點計時器;B.直流電源;C.交流電源;D.紙帶;E.帶夾子的重物;F.秒表;G.刻度尺;H.導線;I.鐵架臺.其中該實驗不需要的器材是_________(填字母代號).

②在實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,實驗要求打點計時器在打第一個點時釋放紙帶.甲、乙、丙三個學生分別用同一裝置各打出一條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.48cm,0.19cm和0.18cm,可見其中肯定有一個學生在操作上有錯誤,錯誤操作的同學是_______.其錯誤的操作是______________________.

(12分)答案:(1)(6分)4.00;0.500;2.00(6分,每空2分,有效數字位數錯誤每空扣1分)(2)(6分)①B、F(2分);②甲(1分);先釋放紙帶再接通電源(1分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)打點計時器的正常工作頻率是50Hz,但在做“測定勻變速直線運動加速度”的實驗時,一同學不知道他的打點計時器的實際頻率小于50Hz,那么他計算出的加速度的值與正常情況下的測量值相比將
偏大
偏大
.(填“偏大、偏小或不變”)
(2)下面是一同學在做“測定勻變速直線運動加速度”的實驗時得到的實驗紙帶的一部分,A、B、C、D、E是按時間順序的相鄰的記數點,并且在相鄰的記數點之間還有4個點未標出,紙帶上A、B、C、D離E點的距離分別是49.00cm,31.50cm,17.50cm和7.00cm,則實驗中小車做
勻減速
勻減速
直線運動(填“勻加速”或“勻減速”),加速度大小為
3.50m/s2
3.50m/s2
,C點的瞬時速度為
1.23
1.23
,方向向
.(結果保留3位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?湖北模擬)(1)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點,每相鄰兩個計數點間還有4個點,圖中沒有畫出,打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源.

①計算vF的公式為vF=
d6-d4
10T
d6-d4
10T

②如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比
偏小
偏小
(選填:偏大、偏小或不變)
(2)電子技術興趣小組為了研究某種二極管的特性,用如圖2所示的電路測定該元件的伏安特性曲線.實驗發現當電源反接時,電路中無電流,當正向電壓較小時也無電流,記錄的部分數據如下表.
電壓/V 1.4 1.5 1.7 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
電流/mA 0 0 2.0 4.0 12.0 22.0 32.0 42.0 52.0 60.0
①請根據以上實驗數據用描點法在所給的坐標紙上作出這個二極管的U-I圖線;
②根據要求用導線連接實物電路;(圖3)
③若電源的電動勢為6V,內阻不計,忽略電流表內阻,當電流表示數為0.012A時,滑動變阻器接入電路的電阻為
333.3
333.3
Ω.

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科目:高中物理 來源:江蘇省上岡高級中學2011-2012學年高一上學期期中考試物理試題 題型:058

某同學在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數字為相鄰兩個計數點間的距離.打點計時器的電源頻率為50 Hz.

(1)由這些已知數據計算:①該勻變速直線運動的加速度a=________m/s2.②與紙帶上D點相對應的瞬時速度v=________m/s.(答案均要求保留3位有效數字)

(2)如果當時電網中交變電流的頻率是f=51 Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比________(選填:偏大、偏小或不變).

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科目:高中物理 來源:江蘇省江都市育才中學2011-2012學年高一上學期期中考試物理試題 題型:058

某同學在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中:

(1)

打點計時器使用的是的________(填“交流”或“直流”)電源,若打點計時器接在頻率為50 Hz的電源上,工作時打點計時器在紙帶上打點的時間間隔為________s

(2)

接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動,這兩個操作之間的時間順序關系是

[  ]

A.

先接通電源,后讓紙帶運動

B.

先讓紙帶運動,再接通電源

C.

讓紙帶運動的同時接通電源

D.

先讓紙帶運動或先接通電源都可以

(3)

圖示是實驗得到的一條點跡清晰的紙帶,A、B、C、D為四個計數點,相鄰兩個計數點之間還有4個點未畫出,則相鄰兩個計數點間的時間間隔是________s.經測量已知AB=2.60 cm,BC=4.40 cm,根據以上數據可得:打點計時器打下B點時物體的速度等于________m/s,物體的加速度等于________m/s2

(4)

如果當時電網中交變電流的頻率是f=52 Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比________(選填:偏大、偏小或不變).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(08年天津市六校模擬)I.在“測定勻變直線運動的加速度”的實驗中,打點計時器原來使用的是50Hz、6V的電源。若現在使用的交流電頻率變低而未被發覺,則測得的加速度值與真實值相比較將           (填“偏大”“偏小”或“無影響”)

II.一組同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應值。為了求出當地的重力加速度g,4倍同學提出了4種不同的方法:

A.從測定的6組數據中任意選1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值

B.分別求了6個L值的平均值和6個T值的平均值,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值

C.分別用6組L、T的對應值,用公式g=4π2L/T2求出6個對應的g值,再求這6個g的平均值作為測量值

D.在坐標紙上作出T2―L圖象,從圖象中計算出圖線的斜率K,根據g=4π2/K求出g作為測量值。

你認為以上4種方法中,錯誤的是哪一種         (填代號即可),其余正確方法中偶然誤差最小的是哪一種           (填代號即可)

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