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如圖所示,一升降機在箱底裝有若干彈簧,設在某次事故中,升降機吊索在空中斷裂,忽略摩擦力,則升降機在從彈簧下端觸地后直到最低點的一段運動過程中(  )
A.升降機的速度不斷減小
B.升降機的加速度不斷變大
C.升降機的加速度最大值等于重力加速度值
D.升降機的加速度最大值大于重力加速度值
C

試題分析:從彈簧接觸地面開始分析,升降機做簡諧運動(簡化為如圖中小球的運動),在升降機從A→O過程中,速度由v1增大到最大vm,加速度由g減小到零,當升降機運動到A的對稱點A′點(OA=OA′)時,速度也變為v1(方向豎直向下),加速度為g(方向豎直向上),升降機從O→A′點的運動過程中,速度由最大vm減小到v1,加速度由零增大到g,從A′點運動到最低點B的過程中,速度由v1減小到零,加速度由g增大到a(a>g),故答案為C選項.

點評:本題難度較小,能夠將實際問題抽象成已知的模型,利用簡諧運動的對稱性巧妙的求出結果
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,AB為固定在豎直平面內粗糙傾斜軌道,BC為光滑水平軌道,CD為固定在豎直平面內的光滑圓弧軌道,且AB與BC通過一小段光滑弧形軌道相連,BC與弧CD相切。已知AB長為L=10m,傾角θ=37°,BC長s=4m,CD弧的半徑為R=2m,O為其圓心,∠COD=143°。整個裝置處在水平向左的勻強電場中,電場強度大小為E=1×103N/C。一質量為m=0.4kg、電荷量為q=" +3×10" -3C的物體從A點以初速度vA=15m/s沿AB軌道開始運動。若物體與軌道AB間的動摩擦因數為μ=0.2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2,物體運動過程中電荷量不變。求:

(1)物體在AB軌道上運動時,重力和電場力對物體所做的總功;
(2)物體到達B點的速度;
(3)通過計算說明物體能否到達D點。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質量為M的光滑圓槽放在光滑水平面上,一水平恒力F作用在其上促使質量為m的小球靜止在圓槽上,如右圖所示,則(  )
A.小球對圓槽的壓力為
B.小球對圓槽的壓力為
C.水平恒力F變大后,如果小球仍靜止在圓槽上,小球對圓槽的壓力增加
D.水平恒力F變大后,如果小球仍靜止在圓槽上,小球對圓槽的壓力減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個材料相同的物體,甲的質量大于乙的質量,以相同的初動能在同一水平面上滑動,最后都靜止,它們滑行的距離(   )
A.甲大B.乙大C.相等D.無法確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,關于平衡摩擦力的說法中正確的是(  )
A.“平衡摩擦力”的本質就是想法讓小車受到的摩擦力為零
B.“平衡摩擦力”的本質就是使小車所受的重力的下滑分力與所受到的摩擦阻力相平衡
C.“平衡摩擦力”的目的就是要使小車所受的合力等于所掛鉤碼通過細繩對小車施加的拉力
D.“平衡摩擦力”時應將小車在鉤碼通過細繩和滑輪而拉動運動過程中進行調整

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體在五個恒力作用下,保持勻速直線運動,現去掉其中的一個力,則物體一定做
A.勻加速直線運動B.勻減速直線運動C.曲線運動D.變速運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,質量為m的小球由靜止開始下落,下落一段距離后,落至直立的輕彈簧上,則在小球從開始下落到將彈簧壓至最短的過程中下列說法正確的是:(       )
A.小球剛接觸彈簧的瞬間速度最大
B.從小球接觸彈簧起加速度變為豎直向上
C.從小球接觸彈簧到到達最低點,小球的速度先增大后減小
D.從小球接觸彈簧到到達最低點,小球的加速度先減小后增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質量不同而具有相同動能的兩個物體,在動摩擦因數相同的水平面上滑行直到停止,則(     )
A.質量大的滑行距離大
B.質量大的滑行時間短
C.它們運動的加速度不一樣大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一滑塊(可視為質點)經水平軌道AB進入豎直平面內的四分之一圓弧形軌道BC.已知滑塊的質量m="0.50" kg,滑塊經過A點時的速度vA="5.0" m/s,AB長x="4.5" m,滑塊與水平軌道間的動摩擦因數μ=0.10,圓弧形軌道的半徑R="0.50" m,滑塊離開C點后豎直上升的最大高度h="0.10" m.取g="10" m/s2.求:

(1)滑塊第一次經過B點時速度的大。
(2)滑塊剛剛滑上圓弧形軌道時,對軌道上B點壓力的大。
(3)滑塊在從B運動到C的過程中克服摩擦力所做的功.

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同步練習冊答案
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