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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）一物體靜止在水平面上，它的質量是m，與水平面之間的動摩擦因數為μ．用平行于水平面的力F分別拉物體，得到加速度a和拉力F的關系圖象如圖所示．利用圖象可求出這個物體的質量m．
甲同學分析的過程是：從圖象中得到F=12N時，物體的加速度a=4m/s²，根據牛頓定律導出：m=

F

a

得：m=3kg
乙同學的分析過程是：從圖象中得出直線的斜率為：k=tan45°=1，而K=

1

m

，所以m=1kg
請判斷甲、乙兩個同學結論的對和錯，并分析錯誤的原因．如果兩個同學都錯，分析各自的錯誤原因后再計算正確的結果．
（2）兩顆靠得很近的天體，離其他天體非常遙遠，靠相互吸引力一起以連線上某一點為圓心分別作圓周運動，從而保持兩者之間的距離不變，這樣的天體稱為“雙星’．現測得兩星中心間距離為R，運動周期為T，求：雙星的總質量．
解：設雙星的質量分別為M₁、M₂．它們繞其連線上的O點以周期T作勻速圓周運動，由萬有引力定律及牛頓第二定律得：G

M1M2

R2

=M1(

2π

T

)2R，G

M1M2

R2

=M2(

2π

T

)2R聯立解得：M₁+M₂=…
請判斷上述解法是否正確，若正確，請完成計算；若不正確，請說明理由，并用你自己的方法算出正確結果．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一物體靜止在水平面上，它的質量是m，與水平面之間的動摩擦因數為μ.用平行于水平面的力F分別拉物體，得到加速度a和拉力F的關系圖象如圖3-12-29所示.利用圖象可求出這個物體的質量m.

甲同學分析的過程是：從圖象中得到F=12N時,物體的加速度a=4m/s²，根據牛頓定律導出：得：m=3kg。乙同學的分析過程是：從圖象中得出直線的斜率為：k＝tan45°=1, 而,所以m=1kg。請判斷甲、乙兩個同學結論的對和錯，并分析錯誤的原因。如果兩個同學都錯，分析各自的錯誤原因后再計算正確的結果.

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

（1）一物體靜止在水平面上，它的質量是m，與水平面之間的動摩擦因數為μ．用平行于水平面的力F分別拉物體，得到加速度a和拉力F的關系圖象如圖所示．利用圖象可求出這個物體的質量m．
甲同學分析的過程是：從圖象中得到F=12N時，物體的加速度a=4m/s²，根據牛頓定律導出： $數學公式$ 得：m=3kg
乙同學的分析過程是：從圖象中得出直線的斜率為：k=tan45°=1，而 $數學公式$ ，所以m=1kg
請判斷甲、乙兩個同學結論的對和錯，并分析錯誤的原因．如果兩個同學都錯，分析各自的錯誤原因后再計算正確的結果．
（2）兩顆靠得很近的天體，離其他天體非常遙遠，靠相互吸引力一起以連線上某一點為圓心分別作圓周運動，從而保持兩者之間的距離不變，這樣的天體稱為“雙星’．現測得兩星中心間距離為R，運動周期為T，求：雙星的總質量．
解：設雙星的質量分別為M₁、M₂．它們繞其連線上的O點以周期T作勻速圓周運動，由萬有引力定律及牛頓第二定律得： $數學公式$ 聯立解得：M₁+M₂=…
請判斷上述解法是否正確，若正確，請完成計算；若不正確，請說明理由，并用你自己的方法算出正確結果．

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科目：高中物理 來源：2006-2007學年廣東省四校聯考高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）一物體靜止在水平面上，它的質量是m，與水平面之間的動摩擦因數為μ．用平行于水平面的力F分別拉物體，得到加速度a和拉力F的關系圖象如圖所示．利用圖象可求出這個物體的質量m．
甲同學分析的過程是：從圖象中得到F=12N時，物體的加速度a=4m/s²，根據牛頓定律導出：

得：m=3kg
乙同學的分析過程是：從圖象中得出直線的斜率為：k=tan45°=1，而

，所以m=1kg
請判斷甲、乙兩個同學結論的對和錯，并分析錯誤的原因．如果兩個同學都錯，分析各自的錯誤原因后再計算正確的結果．
（2）兩顆靠得很近的天體，離其他天體非常遙遠，靠相互吸引力一起以連線上某一點為圓心分別作圓周運動，從而保持兩者之間的距離不變，這樣的天體稱為“雙星’．現測得兩星中心間距離為R，運動周期為T，求：雙星的總質量．
解：設雙星的質量分別為M₁、M₂．它們繞其連線上的O點以周期T作勻速圓周運動，由萬有引力定律及牛頓第二定律得：

聯立解得：M₁+M₂=…
請判斷上述解法是否正確，若正確，請完成計算；若不正確，請說明理由，并用你自己的方法算出正確結果．

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