如圖所示，當小車水平向右加速運動時，物塊M相對車廂靜止于車廂后豎直壁上，當小車的加速度增大時：
A．M所受靜摩擦力增大
B．M對車廂壁的壓力增大
C．M仍相對于車廂靜
D．M在豎直方向上所受合外力為零
暑假作業(yè)北京藝術與科學電子出版社系列答案
第三學期贏在暑假系列答案科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省三明市四地六校高一上學期考物理卷（解析版） 題型：選擇題
一架戰(zhàn)斗機完成任務后以30m/s的速度著陸后做加速度大小為5m/s2的勻減速直線運動，下列判斷正確的是（ ）
A. 4s末戰(zhàn)斗機速度為10m/s
B. 4s末戰(zhàn)斗機速度為50m/s
C. 8s末戰(zhàn)斗機位移為80m
D. 8s末戰(zhàn)斗機位移為90m
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年重慶巴蜀中學高二上學期月考一物理試卷（解析版） 題型：實驗題
甲同學設計了如圖甲所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2阻值，實驗器材有：待測電源E（不計內阻），待測電阻R1，待測電阻R2，電壓表V（量程為1．5V，內阻很大），電阻箱R（0~99．99Ω），單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關S2，導線若干．
（1）先測電阻R1的阻值．請將甲同學的操作補充完整:
A．閉合S1,將S2切換到a，調節(jié)電阻箱，讀出其示數r和對應的電壓表示數U1，
B．保持電阻箱示數不變， ，讀出電壓表的示數U2;
C．則電阻R1的表達式為R1= ．
（2）甲同學已經測得電阻R1=4．8Ω，繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值．該同學的做法是：閉合S1,將S2切換到a,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U，由測得的數據,繪出了如圖乙所示的
圖線,則電源電動勢E= V,電阻R2= Ω．若在（2）步驟中考慮電壓表的分流作用，甲同學測得的電動勢 （選填“大于”、“小于”或“等于”）真實值．
（3）利用甲同學設計的電路和測得的電阻R1，乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U，由測得的數據，繪出了相應的
圖線，根據圖線得到電源電動勢E和電阻R2．這種做法與甲同學的做法比較，由于電壓表測得的數據范圍 （選填“較大”、“較小”或“相同”），所以 同學的做法更恰當些（選填“甲”或“乙”）．
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年重慶巴蜀中學高二上學期月考一物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示是簡化的多用電表的電路．轉換開關與不同接點連接,就組成不同的電表,已知R3＜R4,下面是幾位同學對這一問題的議論：
甲同學說,S與1、2連接時,多用電表就成了電流表,且與1連接時量程較大；
乙同學說,S與1、2連接時,多用電表就成了電流表,且與2連接時量程較大；
丙同學說,S與3、4連接時,多用電表就成了電壓表,且與3連接時量程較大；
丁同學說,S與3、4連接時,多用電表就成了電壓表,且與4連接時量程較大；
戊同學說,S與5連接時，多用電表就成了歐姆表．
關于這幾位同學的議論，說法正確的說法有
A．甲、丙、戊 B．乙、丙、戊
C．乙、丁、戊 D．甲、丁、戊
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年天津市和平區(qū)高一上學期期末考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．
（2）本實驗采用的科學方法是 ．
A．理想實驗法
B．等效替代法
C．控制變量法
D．建立物理模型法
（3）下列方法中，有助于減小實驗誤差的是
A．盡可能使兩分力的夾角大些
B．盡可能使兩分力相差的大些
C．盡可能使兩分力與紙面平行
D．盡可能使橡皮條長些
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年天津市和平區(qū)高一上學期期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
廣州塔，昵稱小蠻腰，總高度達600m，游客乘觀光電梯大約一分鐘就可以到達觀光平臺，若電梯簡化成只受重力與繩索拉力，已知電梯在t=0時由靜止開始上升，a-t間關系如圖所示．則下列相關說法正確的是（ ）
A．t=4．5s時，電梯處于失重狀態(tài)
B．5～55s時間內，繩索拉力最小
C．t=59．5s時，電梯處于超重狀態(tài)
D．t=60s時，電梯速度恰好為0
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年吉林省高一上學期期末考物理試卷（解析版） 題型：計算題
一物塊可視為質點，質量是1．0kg靜止在水平地面上，在與水平方向成370角斜向上的力F作用下，沿水平面做勻加速直線運動，3s時間內物體運動了11．7m，已知物塊與水平面間的動摩擦因數μ=0．5，求F的大小（結果保留兩位有效數字）
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南衡陽八中高二文實驗班上月考五物理卷（解析版） 題型：選擇題
某物體作勻減速直線運動，其加速度為﹣2米/秒2，在任1秒中（ ）
A．該秒末速度比前1秒初速度小2米/秒
B．末速度比初速度大2米/秒，方向與初速度方向相反
C．末速度比初速度小2米/秒，其加速度方向與初速度方向相反
D．末速度比初速度小2米/秒，其方向與初速度方向相反
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科目：高中物理 來源：2017屆廣東省肇慶市高三第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小張同學利用打點計時器研究自由落體運動，他設計的實驗方案如下：
如圖甲所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，先打開電源后釋放重物，重物帶動紙帶從靜止開始下落，打出幾條紙帶并選出一條比較理想的紙帶如圖乙所示，在紙帶上取出若干計數點，其中每相鄰計數點之間有四個點未畫出，分別用s1、s2、s3、s4、s5表示各計數點間的距離，已知打點計時器的頻率f。圖中相鄰計數點間的時間間隔T＝ （用f表示），計算重力加速度的公式是g= （用f 、s2、s5表示），計數點5的速度公式是v5= （用f 、s4、s5表示）
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