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【題目】下列各句中,沒有語病的一項是(  )
A.我蹲在那里的一個小池邊,被慢慢暢游在水底睡蓮之中五彩斑斕的鯉魚所陶醉。
B.我對阿西莫夫的《基地》系列驚嘆不已,書中超維空間旅行的發現導致了一個銀河帝國的興起。
C.一些科學家鄙視更高維數世界,是因為他們不能在實驗室里便利地驗證它。
D.睡蓮之所以能夠不被觸摸而運動的原因,是因為有一種看不見的神秘力在對它起作用。

【答案】B
【解析】A項,“被……所陶醉”應改作“為……所陶醉”,也可以將“所”字刪去;C項,應在“更高維數世界”后補上“的說法”,作“鄙視”的賓語;D項,句式雜糅,應將“的原因”刪去;或者將“因為”刪去。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,PR是一長為L=064m的絕緣平板,固定在水平地面上,擋板R固定在平板的右端,整個空間由一個平行與PR的勻強電場E,在板的右半部分有一個垂直于紙面向里的勻強磁場B,磁場的寬度d=032m,一個質量m=,帶電荷量q=的小物塊,從板的P端由靜止開始向右做勻加速運動,從D點進入磁場后恰能做勻速直線運動,當物體碰到擋板R后被彈回,若在碰撞瞬間撤去電場不計撤掉電場對原磁場的影響,物體返回時在磁場中仍做勻速運動,離開磁場后做減速運動,停在C點,PC=,若物體與平板間的動摩擦因數μ=020,取,求:

1判斷電場的方向以及物體帶正電還是帶負電;

2求磁感應強度B的大小;

3求物體與擋板碰撞過程中損失的機械能;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列句中括號內的成語,不能用句后括號中的熟語替換的一項是(
A.情況十分緊急,險情就是命令,李剛(當機立斷),顧不上向上級匯報,就跳進了洶涌的江水里。(不管三七二十一)
B.兩個單位有點矛盾,可以坐下來心平氣和地交換意見,總這么(針鋒相對)的,對哪方都沒有好處。(針尖對麥芒)
C.辦事情要有個輕重緩急,有的事雖然是好事,但是時機不對,只憑(一廂情愿),即使辦成了,也會招來不少意見。(剃頭挑子一頭熱)
D.張主任本以為問題不大,調解一下就可以解決了,誰知道他們兩個(各執一詞),怎么也談不攏。(公說公有理,婆說婆有理)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列標點符號有誤的一項是(
A.廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下,戰戰兢兢,深怕會出什么事,深怕小賊溜進來。
B.人人——他的太太和同事的太太們——開始向別里科夫說:“他應當結婚。”
C.一位小姐,或者一個姑娘,卻騎自行車——這太可怕了。
D.“講到我姐姐和我騎自行車,這可不干別人的事。”科瓦連科漲紅了臉說,“誰要來管我的私事,就叫他滾!”

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個可視為質點的相同小球12分別在兩豎直光滑圓錐的內側面上以相同的角速度做勻速圓周運動.已知兩圓錐面與水平面的夾角分別為30°45°,則1球與2球( )

A. 向心加速度大小之比為1

B. 做圓運動的半徑之比為11

C. 線速度大小之比為1

D. 離地面的高度之比為13

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【題目】點電荷A的電荷量為+Q,點電荷B的電荷量為+Q,相距為r.已知靜電力常量為k.求:

(1)電荷AB之間的庫侖力大小;

(2)電荷A在電荷B所在處產生的電場強度大小;

(3)AB連線的中點處產生的電場強度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用粗細均勻的電阻絲折成平面梯形框架,ab、cd邊均與ad邊成60°角,ab=bc=cd=L,長度為L的電阻絲電阻為r,框架與一電動勢為E,內阻為r的電源相連接,垂直于框架平面有磁感應強度為B的勻強磁場,則框架受到的安培力的合力大小為

A0 B C D

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【題目】在做《研究勻變速直線運動》的實驗時,某同學得到一條紙帶,如圖所示,每隔四個計時點取一個計數點,已知每兩個計數點間的距離為x,且x10.96cmx22.88cmx34.80cmx46.72cmx58.64cmx610.56cm,電磁打點計時器的電源頻率為50Hz.計算此紙帶的加速度大小a_____m/s2,打第四個計數點時紙帶的速度大小v________m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一位同學想將一個量程為5V有清晰刻度但沒有示數內,電阻約為10kΩ的伏特表改裝成一個量程為15V的伏特表可以使用的實驗器材如下:

A電源電動勢約為15V,內電阻小于2Ω

B標磚電壓表量程為15V,內電阻約為30kΩ

C電阻箱阻值范圍0~999919Ω

D電阻箱阻值范圍0~99999

E滑動變阻器阻值為0~20Ω

F滑動變阻器阻值為0~20kΩ

G電鍵S和導線若干

1將實驗儀器按圖甲所示電路連接,電阻箱應選____,滑動變阻器應選________用儀器前的字母符號表示

2將電阻箱阻值調至最大,將滑動變阻器的滑片P移至滑動變阻器的接近右端處,閉合電鍵S;接著調節電阻箱直至伏特表滿偏,記錄此時電阻箱的阻值R和標準電壓表的示數U。

3向左移動滑片P至滑動變阻器的另一位置,再次調節電阻箱尺1直至伏特表滿偏,記錄此時電阻箱的阻值和標準電壓表的示數;

4重復步驟33~5次;

5該同學將實驗中記錄的各組電阻箱的阻值R和標準電壓表的時間U的數據在U-R圖中正確描好點,請你在圖中完成U-R圖線。

6根據圖線可以求出伏特表的量程為_________V,內阻為______Ω,將伏特表與一個阻值為_________Ω的電阻串聯就可以組成量程為15V的伏特表。

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