【題目】某學生朝正東方向將足球踢出20m，又被另一同學向正西方向踢出15m，足球經過的路程為 ____m，足球的位移大小是_____m。
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【題目】物理學是一門建立在實驗基礎上的學科，很多定律是可以通過實驗進行驗證的。下列定律中不可以通過實驗直接驗證的是（ ）
A.牛頓第一定律B.牛頓第二定律
C.萬有引力定律D.玻意耳定律
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【題目】如圖所示，小孩坐在雪橇上，小孩和雪橇的總質量為m=46kg，大人用與水平方向夾角θ=37°斜向上的拉力 F拉小孩和雪橇，使小孩和雪橇沿水平地面做勻速直線運動，F=100N，g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8．求：
（1）請畫出小孩和雪橇的受力示意圖；
（2）地面對小孩和雪橇的支持力大小；
（3）小孩和雪橇與水平地面間的動摩擦因數的大小．
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【題目】某實驗小組應用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關系”，已知小車的質量為M，砝碼及砝碼盤的總質量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz．實驗步驟如下：
A．按圖甲所示，安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；
B．調節長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；
C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
D．改變砝碼盤中砝碼的質量，重復步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．
根據以上實驗過程，回答以下問題：
（1）對于上述實驗，下列說法正確的是 ．
A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B．彈簧測力計的讀數為小車所受合外力
C．實驗過程中砝碼處于超重狀態
D．砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量
（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2．（結果保留2位有效數字）
（3）由本實驗得到的數據作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數F的關系圖象（見圖丙），與本實驗相符合的是 ．
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【題目】如圖甲所示為電場中的一條電場線，在電場線上建立坐標軸，則坐標軸上O～x2間各點的電勢分布如圖乙所示，則（ ）
A. 在O～x2間，場強先減小后增大
B. 在O～x2間，場強方向沒有發生變化
C. 若一負電荷從O點運動到x2點，電勢能逐漸減小
D. 從O點靜止釋放一僅受電場力作用的正電荷，則該電荷在O～x2間一直做加速運動
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【題目】某汽車在平直公路上以12m／s的速度勻速行駛，現因前方發生緊急事件剎車，加速度的大小為6m／s2，則下列說法中正確的是（ ）
A．剎車后1s末的速度為6m／s
B．剎車后3s末的速度為-6m/s
C．剎車后1s內的位移為9m
D．停止前
內行駛的平均速度為3m/s
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【題目】如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面，其電勢分別為-10V，0 V，10V．實線是一帶電的粒子（不計重力）在該區域內運動的軌跡，已知帶電粒子帶電荷量為0．01 C，在a點處的動能為0．5J，則該帶電粒子（ ）
A．可能帶負電
B．在b點處的電勢能為0．5 J
C．在b點處的動能為零
D．在c點處的動能為0．4 J
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【題目】如圖所示，在豎直平面內建立直角坐標系xOy，該平面內有AM、BM、CM三條光滑固定軌道，其中A、C兩點處于同一個圓上，C是圓上任意一點，A、M分別為此圓與y、x軸的切點。B點在y軸上且∠BMO=60°，O′為圓心。現將a、b、c三個小球分別從A、B、C點同時由靜止釋放，它們將沿軌道運動到M點，如所用時間分別為tA、tB、tC，則tA、tB、tC大小關系是
A．tA<tC<tB
B．tA=tC=tB
C．tA=tC<tB
D．由于C點的位置不確定，無法比較時間大小關系
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