物理學重視邏輯，崇尚理性，其理論總是建立在對事實觀察的基礎上，下列說法正確的是（ ）
A. 天然放射現象說明原子核內部是有結構的
B. 電子的發(fā)現使人認識到原子具有核式結構
C. 玻爾建立了量子理論，成功解釋了各種原子發(fā)光現象
D. 普朗克通過對黑體輻射的研究，第一次提出了能量量子化
科目：高中物理 來源：2016-2017學年山東省壽光市高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題
普通交流電流表不能直接接在高壓輸電線路上測量電流，通常要通過電流互感器來連接。圖中電流互感器ab一側線圈的匝數為5，cd一側線圈的匝數為500。
為使電流表能正常工作，ab應接__________；（填“MN”或“PQ”）
如果某次測量中電流表的示數為2A，高壓輸電線上的電流為_________A。
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年云南省楚雄市高三下學期統(tǒng)測考試試卷 理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題
隨著我國登月計劃的實施，我國宇航員登上月球己不是夢想；假如我國宇航員登上月球并在月球表面附近以初速度v0豎直向上拋出一個小球，經時間t后回到出發(fā)點。己知月球的半徑為R，萬有引力常量為G，則下列說法正確的是
A. 月球表面的重力加速度為
B. 月球的質量為
C. 宇航員在月球表面獲得
的速度就可能離開月球表面圍繞月球做圓周運動
D. 宇航員在月球表面附近繞月球做勻速圓周運動的繞行周期為
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科目：高中物理 來源：2017屆山西省晉城市高三教學質量監(jiān)測（二模）理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題
人類一直在探索太空的奧秘，經過不懈的努力，在河外星系發(fā)現了一顆類地行星，經觀測發(fā)現該行星的直徑大約為地球直徑的2倍，假設該行星表面的重力加速度近似等于地球表面的重力加速度，則下列說法正確的是
A. 該行星的公轉速度一定比地球的公轉速度大
B. 該行星的質量約為地球質量的4倍
C. 該行星的第一宇宙速度約為7.9km/s
D. 如果要探測該行星，探測器在地球上的發(fā)射速度至少為11.2km/s
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年吉林省長春市高二下學期期初考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
光電效應的實驗電路圖如圖所示，一光電管的陰極用極限波長λ0的鈉制成．用波長λ的紫外線照射陰極，當光電管陽極A和 陰極K之間的電勢差U時，電流表示數達到飽和光電流的值（當陰極K發(fā)射的電子全部到達陽極A時，電路中的電流達到最大值，稱為飽和光電流）I．已知電子電量為e，光速為c，普朗克常量h。
（1）t秒內由K極發(fā)射的光電子數目 __________；
（2）求電子到達A極時的最大動能 ___________ ；
（3）如果電勢差U不變，而照射光的強度增到原值的三倍，此時電子到達A極時最大動能_________ ；（用題中給的字母填寫）
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年吉林省長春市高二下學期期初考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，兩帶電的金屬球在絕緣的光滑水平面上沿同一直線相向運動，A帶電荷量為－q，B帶電荷量為＋2q，下列說法正確的是 ( )
A. 相碰前兩球運動中動量不守恒
B. 相碰前兩球的總動量隨距離的減小而增大
C. 碰撞前后兩球組成系統(tǒng)動量守恒
D. 兩球相碰分離后的總動量不等于相碰前的總動量，因為碰前作用力為引力，碰后為斥力
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東省高二下學期期中考試物理（理）試卷（解析版） 題型：簡答題
如圖所示為交流發(fā)電機示意圖，匝數N=100匝的矩形線圈，邊長分別為10cm和20cm，內阻為5Ω，在磁感應強度B=0.5T的勻強磁場中繞OO′ 軸以
rad/s的角速度勻速轉動，線圈和外部20Ω的電阻R相連接，已知線圈繞OO′ 軸轉動時產生的電動勢最大值
，求：
（1）電壓表和電流表示數？
（2）電阻R上所消耗的電功率是多少？
（3）由圖示位置轉過90°的過程中，通過R的電量是多少？
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東省高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：多選題
如圖所示是研究通電自感實驗的電路圖，A1、A2是兩個規(guī)格相同的小燈泡，閉合開關調節(jié)電阻R，使兩燈泡的亮度相同．調節(jié)可變電阻Rl，使它們都正常發(fā)光，然后斷開開關S．重新閉合開關S，則 ( )
A. 閉合瞬間，Al立刻變亮，A2逐漸變亮
B. 閉合瞬間，A2立刻變亮，Al逐漸變亮
C. 穩(wěn)定后，L和R兩端電勢差一定相同
D. 穩(wěn)定后，A1和A2兩端電勢差不相同
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南省高二（文科）下學期期中考試學業(yè)水平模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于“探究加速度和力、質量之間的關系”的實驗，以下說法正確的是
A. 在探究加速度和力的關系時，要同時改變小車質量大小
B. 實驗中應保持小車的質量遠大于鉤碼的質量
C. 實驗中測量物體的加速度時一定要用秒表測時間
D. 實驗中不需先平衡摩擦力直接進行實驗
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