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10．京滬高鐵“第二通道”的線路走向，擬從京津冀東側出發，接入山東濱州，南下往濰坊、臨沂，再接入江蘇中北部地區的沭陽、淮安，最后經揚州、南通到達上海．有望結束有“蘇北第一大縣”之稱的沭陽縣無高鐵或動車時代．高鐵建成后將大大縮短現在從沭陽到上海的時間（現在走高速公路全程約456公里，約需5小時到達）．這兩個數據分別指（　�。�
A．位移、時刻B．路程、時刻C．位移、時間D．路程、時間

分析 位移是起點到終點的有向線段，路程是物體實際經過軌跡的長度；時間是表示時間間隔，時刻表示時間軸上的點．

解答 解：因鐵路為曲線，故169km為路程；45分鐘對應一段過程，故為時間，選項D正確，ABC錯誤．
故選：D

點評 本題考查時間和時刻、路程和位移，對于物理學中的相近物理量要注意明確它們的區別和聯系

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．某同學利用如圖（甲）所示裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗．

（1）在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持豎直狀態．
（2）他通過實驗得到如圖（乙）所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線．由此圖線可得該彈簧的原長x0=4cm，勁度系數k=50N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，其中電流表A的量程為0.6A，表盤均勻劃分為30個小格，每一小格表示0.02A；R1的阻值等于電流表內阻的$\frac{1}{2}$；R2的阻值等于電流表內阻的2倍．若用電流表A的表盤刻度表示流過接線柱1的電流值，則下列分析正確的是（　　）
A．將接線柱1、2接入電路時，每一小格表示0.04A
B．將接線柱1、2接入電路時，每一小格表示0.06A
C．將接線柱1、3接入電路時，每一小格表示0.02A
D．將接線柱1、3接入電路時，每一小格表示0.01A

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關于力的圖示，下列說法正確的是（　�。�
A．在畫力的圖示時，力的作用點可不畫在受力物體上
B．只要確定了力的大小和方向，這個力就完全確定了
C．在畫力的圖示時，選定的標度不同，表示這個力的線段的長度也不同，但箭頭的指向是相同的
D．在畫力的圖示時，在線段中間畫一個箭頭，表示力的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于電源的電動勢，下列說法中正確的是（　�。�
A．電源電動勢的大小，等于非靜電力在電源內部把正電荷從負極送到正極所做的功的大小
B．電動勢公式E=$\frac{W}{q}$中W與電壓U=$\frac{W}{q}$中的W是一樣的，都是電場力做的功
C．電源不接入電路時，電源兩極間的電壓大小等于電動勢
D．在電源內部正電荷能從負極移到正極是因為電源內部只存在非靜電力而不存在靜電力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．圖示為伽利略研究自由落體運動規律時設計的斜面實驗，他讓銅球沿阻力很小的斜面從靜止滾下，利用滴水計時記錄銅球運動的時間．下列關于伽利略的“斜面實驗”說法錯誤的是（　�。�
A．實驗中斜面起到了“沖淡”重力的作用，便于利用滴水計時記錄銅球運動的時間
B．伽利略時代的滴水計時工具不能較準確測量自由落體運動的時間
C．伽利略設想斜面的傾角越接近90°，銅球沿斜面滾下的運動越接近自由落體運動
D．銅球沿阻力很小的斜面從靜止滾下的運動就是自由落體運動

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．用圖甲所示的裝置做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，請完成下列相關內容．

（1）如圖乙所示，某同學實驗中用兩個彈簧測力計將橡皮筋的一端拉至O點，則彈簧測力a的示數為2.50 N．
（2）若圖乙中彈簧測力計b的示數為3.00N，該同學在圖丙中記錄下a、b兩點用來確定兩個拉力的方向，請選好標度在方框中作圖求出兩個力的合力為3.60N．
（3）若兩個彈簧測力計的讀數分別為3.00N和4.00N，且兩彈簧測力計拉力方向的夾角為銳角，則不能（選填“能”或“不能”）用一個量程為5.00N的彈簧測力計測出它們的合力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．我國“蛟龍號”深潛器在某次實驗時，深潛器內的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面10min內全過程的深度曲線（a）和速度圖象（b），則下列說法中正確的是（　　）
A．圖中h3代表本次最大深度
B．全過程中最大加速度是0.025m/s2
C．深潛器加速度向上發生在3～4 min和6～8 min的時間段內
D．6～l0min內，深潛器的加速度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，一小男孩在用水平力推水平地面上的大箱子，甲、乙、丙三位同學看見后發表了自己的看法，你認為哪位同學的說法不正確（　　）
A．甲B．乙
C．丙D．甲乙丙的都不正確

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