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某一電風扇，當電壓U1=10 V時不轉動，此時電流為I1=2 A.當電壓為U2=36 V時電風扇正常運轉，這時電流為I2=1 A.求這時電風扇輸出的機械功率是多大.

解析：電風扇不轉時可視為純電阻，由歐姆定律得，r==5 Ω，這個電阻可認為是不變的.電風扇正常轉動時，電風扇的電功率（也是輸入的電功率）為P電=U2I2=36 W，內部消耗的發熱功率P熱=I22r=5 W，所以輸出的機械功率P=P電-P熱=31 W.

答案：31 W

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

市場上有一種在蚊帳內使用的小型直流電動機電風扇．某物理研究型學習小組想測定電風扇正常運行時的機械功率，于是找到了一臺這樣的電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓U，但其它字跡不清楚．該小組成員取出電池，并從電風扇連接電池的正、負兩極各接出一條引線．提供的器材有電流表、電壓表、滑動變阻器、備用電池若干節、電鍵、若干導線、固定電池的電池盒．
（1）測量時，選擇的電路圖比較合理的是
圖1
圖1
圖（選填“圖1”或“圖2”）．
（2）該小組進行了如下的實驗步驟：
（A）按事先設計的電路連接各元件，并將變阻器的滑動片移動到最左端；
（B）合上開關，將滑動片從最左端開始緩慢向右移動，使電壓表和電流表都有明顯的示數，但電風扇并未轉動，讀出此時電壓表和電流表的讀數分別為U0、I0；
（C）…；請補寫步驟（C）的實驗操作過程：
移動滑動變阻器的滑動片，當電壓表的讀數達到U時，觀察電風扇是否正常工作，若正常工作，記下此時電壓表的讀數U和電流表的讀數I
移動滑動變阻器的滑動片，當電壓表的讀數達到U時，觀察電風扇是否正常工作，若正常工作，記下此時電壓表的讀數U和電流表的讀數I
．
（D）用測得的物理量表示電動機M正常運轉時輸出的機械功率P輸出=
IU-I2
U0
I0
．
IU-I2
U0
I0
．
．
（3）該小組同學找了甲、乙兩個不同規格的電風扇繼續進行測量，用伏安法分別測出甲、乙兩個電風扇的伏安特性曲線如圖所示．若他們將甲、乙兩個電風扇串連接在6V的恒壓電源兩端，則甲的實際功率為
1.4
1.4
W，乙的實際功率為
2.8
2.8
 W．
（要求保留作圖求解的痕跡）

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科目：高中物理 來源： 題型：

市場上有一種用兩節干電池供電的小型電風扇。某物理研究小組想粗測電風扇在正常運轉時電能轉化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓U，但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風扇底座上的電源蓋取出了兩節電池，并從電風扇裝電池處兩端各接出一條引線，手邊提供的器材有電流表、電壓表、滑動變阻器、備用電池若干節、電鍵、若干導線、固定電池的電池盒。

（a）該小組進行了如下的部分實驗步驟，請寫出第三步實驗過程

    ①按事先設計的電路連接各元件，并使滑片處于合適的位置；

    ②合上開關，使滑片從最左端開始緩慢移動，電壓表讀數從零開始逐漸增大，當電壓表和電流表都有明顯的讀數，但電風扇并未轉動時，讀出此時的電壓表和電流表讀數U0、I0。

    ③                                                                         

④用測得量表示出電動機正常運轉時的效率的表達式                 。

（b）按上述實驗過程，本實驗的電路圖應選擇           （填“甲”或“乙”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

市場上有一種用兩節干電池供電的小型電風扇。某物理研究小組想粗測電風扇在正常運轉時電能轉化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓U，但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風扇底座上的電源蓋取出了兩節電池，并從電風扇裝電池處兩端各接出一條引線，手邊提供的器材有電流表、電壓表、滑動變阻器、備用電池若干節、電鍵、若干導線、固定電池的電池盒。

（a）該小組進行了如下的部分實驗步驟，請寫出第三步實驗過程

    ①按事先設計的電路連接各元件，并使滑片處于合適的位置；

    ②合上開關，使滑片從最左端開始緩慢移動，電壓表讀數從零開始逐漸增大，當電壓表和電流表都有明顯的讀數，但電風扇并未轉動時，讀出此時的電壓表和電流表讀數U0、I0。

    ③                                                                        

④用測得量表示出電動機正常運轉時的效率的表達式                。

（b）按上述實驗過程，本實驗的電路圖應選擇          （填“甲”或“乙”）。

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年浙江省杭州二中高二上學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

市場上有一種用兩節干電池供電的小型電風扇。某物理研究小組想粗測電風扇在正常運轉時電能轉化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓U，但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風扇底座上的電源蓋取出了兩節電池，并從電風扇裝電池處兩端各接出一條引線，手邊提供的器材有電流表、電壓表、滑動變阻器、備用電池若干節、電鍵、若干導線、固定電池的電池盒。
（a）該小組進行了如下的部分實驗步驟，請寫出第三步實驗過程
①按事先設計的電路連接各元件，并使滑片處于合適的位置；
②合上開關，使滑片從最左端開始緩慢移動，電壓表讀數從零開始逐漸增大，當電壓表和電流表都有明顯的讀數，但電風扇并未轉動時，讀出此時的電壓表和電流表讀數U0、I0。
③                                                                        
④用測得量表示出電動機正常運轉時的效率的表達式                。
（b）按上述實驗過程，本實驗的電路圖應選擇          （填“甲”或“乙”）。

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科目：高中物理 來源：2012屆浙江省高二上學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

市場上有一種用兩節干電池供電的小型電風扇。某物理研究小組想粗測電風扇在正常運轉時電能轉化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓U，但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風扇底座上的電源蓋取出了兩節電池，并從電風扇裝電池處兩端各接出一條引線，手邊提供的器材有電流表、電壓表、滑動變阻器、備用電池若干節、電鍵、若干導線、固定電池的電池盒。

（a）該小組進行了如下的部分實驗步驟，請寫出第三步實驗過程

    ①按事先設計的電路連接各元件，并使滑片處于合適的位置；

    ②合上開關，使滑片從最左端開始緩慢移動，電壓表讀數從零開始逐漸增大，當電壓表和電流表都有明顯的讀數，但電風扇并未轉動時，讀出此時的電壓表和電流表讀數U0、I0。

    ③                                                                         

④用測得量表示出電動機正常運轉時的效率的表達式                 。

（b）按上述實驗過程，本實驗的電路圖應選擇           （填“甲”或“乙”）。

 

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