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在做“互成角度的共點力的合成”的實驗中，將橡皮條的一端固定，另一端在力F1、F2的共同作用下被拉至O點，如圖所示．現保持橡皮條被拉至O點不動，F2的方向不變，改變F1的大小和方向，在F1和F2之間的夾角由鈍角逐漸減小為銳角的過程中，F1的大小將
A．一直減小
B．一直增大
C．先增大后減小
D．先減小后增大
D
以O點為研究對象受力分析，橡皮條彈力與F1和F2合力為0，可構成封閉三角形，在F1和F2之間的夾角由鈍角逐漸減小為銳角的過程中，由動態三角形分析可知F1的大小先減小后增大，D對。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，已知打點計時器所用的電源的頻率為50Hz，查得當地的重力加速度g = 9.80m/s2，測得所用的重物質量為1.00kg。實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，如圖所示，把第一個點記為O，另選連續的4個點A、B、C、D作為測量的點，經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別是62.99cm、70.18cm、77.76cn、85.73cm。根據以上數據，可知重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量等于_________J，動能的增加量等于_________J（取三位有效數字）。由此你得出的結論是_____________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是某研究性學習小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W. 當我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放. 小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

小題1:除了圖中的已給出的實驗器材外，還需要的器材有                   ；
小題2:實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動，應采取的措施是               ；
小題3:每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的         部分進行測量；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某興趣小組設計了一種實驗裝置，用來研究碰撞問題，其模型如右圖所示。用完全相同的輕繩將N個大小相同、質量不等的小球并列懸掛于一水平桿，球間有微小間隔，從左到右，球的編號依次為1、2、3…….N，球的質量依次遞減，每個球的質量與其相鄰左球質量之比為k(k＜1)。將1號球向左拉起，然后由靜止釋放，使其與2號球碰撞，2號球再與3號球碰撞……所有碰撞皆為無機械能損失的正碰。并假設所有的球作為主動球完成一次碰撞后均由于某種原因與繩脫離并作自由落體運動。(不計空氣阻力，忽略繩的伸長，g取10 m/s2)?
（1）設與n+1號球碰撞前，n號球的速度為vn，求n+1號球被碰撞后瞬間的速度。?
（2）若N=5，在1號球向左拉高h的情況下，要使5號球碰撞后升高16h（16h小于繩長），問k值為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖是某同學在研究小車做勻變速直線運動時，用打點計時器打出的一條紙帶。圖中O、A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數點，相鄰計數點間的時間間隔T = 0.1s。由圖中的數據可知，打C點時小車的速度大小為____________m/s；小車的加速度大小為               m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

衛星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態，在這種環境中無法用天平稱量物體的質量。某同學在該環境中設計了右圖所示的裝置來間接測量物體A的質量。給待測物體A一個初速度，使之在桌面上做勻速圓周運動。設航天器中除右圖所示的彈簧秤外，還有刻度尺和秒表。則：
（1）桌面給物體A的摩擦力能否忽略不計？為什么？
答：                                               
（2）實驗中，需要測量的物理量是哪些？
答：                                               
（3）寫出所測物體A的質量的表達式。
答：                                               

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統機械能守恒．圖乙所示是用游標卡尺測量遮光條的寬度，其讀數為d=     cm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=1.2×10-2s，則滑塊經過光電門時的瞬時速度為    m/s．在本實驗中，為了驗證系統的機械能是否守恒，需要測量的物理量除了鉤碼的質量外，還需要測量           和          .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中：
小題1:實驗室提供了以下器材：打點計時器、一端裝有定滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、交流電源、彈簧測力計。其中在本實驗中不需要的器材是__________________。
小題2:已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz。如圖所示為實驗所打出的一段紙帶，在順次打出的點中，從O點開始每5個打點間隔取1個計數點，分別記為A、B、C、D。相鄰計數點間的距離已在圖中標出，則打點計時器打下計數點C時，小車的瞬時速度v=________m/s；小車的加速度a=________m/s2。（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學做《共點的兩個力的合成》實驗作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結合點，圖中______________是F1、F2合力的理論值，________________是合力的實驗值，需要進行比較的是___________和____________________，通過本實驗，可以得出
結論：在誤差允許的范圍______________________是正確的。

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