【題目】下列四幅圖涉及到不同的物理知識，其中說法正確的是（ ）
A.圖甲：盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結果，發現了原子核式結構模型
B.圖乙：用中子轟擊鈾核使其發生聚變，鏈式反應會釋放出巨大的核能
C.圖丙：玻爾理論指出氫原子能級是分立的，所以原子發射光子的頻率也是不連續的
D.圖丁：湯姆孫通過電子的發現揭示了原子核內還有復雜結構
輕松暑假總復習系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】中國書法藝術歷史悠久，某同學用毛筆練習書法，從基礎筆畫“橫”開始練習。如圖，在楷書筆畫中，長橫的寫法要領如下：起筆時一頓，然后向右行筆，收筆時略向右按，再向左回帶。該同學在水平桌面上平鋪一張紙，為防止打滑，他在紙的左側靠近邊緣處用鎮紙壓住。則關于向右行筆過程中物體的受力情況，說法正確的是
A.筆對紙的壓力一定大于毛筆的重力
B.鎮紙受到了向右的靜摩擦力
C.白紙受到了兩個摩擦力的作用
D.桌面受到了向左摩擦力作用
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】簡諧橫波在均勻介質中沿直線傳播，P、Q是傳播方向上相距10 m的兩質點，波先傳到P，當波傳到Q開始計時，P、Q兩質點的振動圖像如圖所示。則
A. 質點Q開始振動的方向沿y軸正方向
B. 該波從P傳到Q的時間可能為7 s
C. 該波的傳播速度可能為2 m/s
D. 該波的波長可能為6 m
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質量不計的輕桿BC一端通過鉸鏈固定在C點，另一端B懸掛一重為G的重物，且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪A，用力F拉繩，開始時∠BCA>90°，現使∠BCA緩慢變小，直到桿BC接近豎直桿AC．此過程中，以下分析正確的是
A. 繩子越來越容易斷
B. 繩子越來越不容易斷
C. 作用在BC桿上的壓力大小增大
D. 作用在BC桿上的壓力大小不變
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【題目】幾個水球可以擋住子彈?《國家地理頻道》實驗證實:四個水球就足夠!四個完全相同的水球緊挨在一起水平排列，子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運動。恰好能穿出第四個水球，則可以判定( )
A.由題干信息可以確定子彈在毎個水球中運動的時間相同
B.由題干信息可以確定子彈穿過每個水球的時間
C.子彈在每個水球中速度變化相同
D.子彈穿出第三個水球的瞬時速度與全程的平均速度相等
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【題目】下列說法正確的是________。
A. 狹義相對論認為，真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的，光速與光源、觀察者間的相對運動無關
B. 電視遙控器發出的紅外線的波長比醫院里“CT”中發出的X射線的波長要短
C. 分別用紅光、紫光在同一個雙縫干涉實驗裝置上做實驗，紅光的相鄰兩個亮條紋的中心間距大于紫光的相鄰兩個亮條紋的中心間距
D. 如圖1所示，a、b兩束光以不同的入射角由玻璃射向真空，結果折射角相同，則在玻璃中a光的全反射臨界角大于b光的全反射臨界角
E. 如圖2所示，偏振片P的透振方向為豎直方向，沿與豎直方向成45°角振動的偏振光照射到偏振片P上，在P的另一側能觀察到透射光
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【題目】如圖所示，A、B均處于靜止狀態，與A相連的繩水平，繩CD與水平方向成37°角，繩CD上的拉力T=50N，各繩均為輕繩，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求
（1）物體A受到的摩擦力為多大
（2）物體B重力為多大
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【題目】某小組想測出木塊與長木板之間的動摩擦因數μ，但僅有一根勁度系數未知的彈簧，經過思考，該小組按如下步驟進行實驗：
①如圖a，測出輕彈簧的自然長度l0；
②如圖b，將木塊懸掛在彈簧的下端，靜止時測出彈簧的長度l1；
③為測出木塊與木板之間的動摩擦因素，該小組設計了如圖c和圖d兩種方案．其中圖c方案為：固定木板，用彈簧拉著木板勻速運動；圖d方案為：將彈簧一端連接木板，另一端固定在墻壁上，拉動長木板使之向左水平運動．兩種方案所測得的彈簧長度均記為l．
（1）比較圖c和圖d的兩種方案，你認為圖______方法更好．
（2）根據測出的物理量，木塊與長木板之間動摩擦因數的表達式為μ=_________．
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【題目】民用航空客機的機艙一般都設有緊急出口，飛機發生意外情況著陸后，打開緊急出口的艙門，會自動生成一個氣囊（由斜面AC部分和水平面CD部分構成的）。如圖所示為某氣囊斜面，機艙離底端的豎直高度AB=3.0m，斜面長AC=5.0m，斜面與水平面CD段間有一段小圓弧平滑連接。一個質量m=60kg的旅客從氣囊上由靜止開始滑下，最后滑上水平面上的某點靜止。已知旅客與氣囊斜面部分及水平面部分的動摩擦因數均為
=0.5。（不計空氣阻力，g=10m/s2 ，sin37°=0.6和cos37°=0.8）。（計算結果可保留根號）求：
(1)人在斜面上運動時的加速度大小；
(2)人滑到斜面底端C時的速度大小；
(3)人滑過C點后還要多久才能停下。
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