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某興趣小組想通過物塊在斜面上運動的實驗探究“合外力做功和物體速度變化的關系”。實驗開始前,他們提出了以下幾種猜想:①,②v

    ③v2。他們的實驗裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點時的速度),每次實驗,物體都從初始值置處由靜止釋放。

1.該實驗中是否需要測出物體的質量         

2.同學們設計了以下表格來記錄實驗數據。其中L1、L2、L3、L4……,代表物體分別從不同高度處無初速釋放時初始位置到速度傳感器的距離,v1、v2、v3、v4……,表示物體每次通過Q點的速度。

他們根據實驗數據繪制了如圖乙所示的L一v圖象,并得出結論形v2。他們的做法是否合適,你有什么好的建議?不合適。再做L-v2

3.在此實驗中,木板與物體間摩擦力的大小     不會      (填“會”或“不會”)影響探究的結果。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某興趣小組想通過物塊在斜面上運動的實驗探究“合外力做功和物體速度變化的關系”.實驗開始前,他們提出了以下幾種猜想:①W∝
v
,②W∝v,③W∝v2.他們的實驗裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點時的速度),每次實驗,物體從不同初始位置處由靜止釋放.
同學們設計了以下表格來記錄實驗數據.其中L1、L2、L3、L4…,代表物體分別從不同初始位置處無初速釋放時初始位置到速度傳感器的距離,v1、v2、v3、v4…,表示物體每次通過Q點的速度.
實驗次數 1 2 3 4 ….
L L1 L2 L3 L4 ….
v v1 v2 v3 v4
他們根據實驗數據繪制了如圖乙所示的L-v圖象,并得出結論W∝v2.他們的做法是否合適,你有什么好的建議?
不合適,應進一步繪制L-v2圖象
不合適,應進一步繪制L-v2圖象

在此實驗中,木板與物體間摩擦力的大小
不會
不會
(填“會”或“不會”)影響探究出的結果.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某興趣小組想通過物塊在斜面上運動的實驗探究“合外力做功和物體速度變化的關系”。實驗開始前,他們提出了以下幾種猜想:①W,②Wv,③Wv 2。他們的實驗裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點時的速度),每次實驗,物體從不同初始位置處由靜止釋放。

同學們設計了以下表格來記錄實驗數據。其中L1L2L3L4……,代表物體分別從不同初始位置處無初速釋放時初始位置到速度傳感器的距離,v 1v 2v 3v 4……,表示物體每次通過Q點的速度。

實驗次數

1

2

3

4

…….

L

L1

L2

L3

L4

…….

v

v 1

v 2

v 3

v 4

……

他們根據實驗數據繪制了如圖乙所示的Lv圖象,并得出結論Wv 2。他們的做法是否合適,你有什么好的建議?

___________________________________________________________________。

在此實驗中,木板與物體間摩擦力的大小_______(填“會”或“不會”)影響探究出的結果。

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科目:高中物理 來源: 題型:

某興趣小組想通過物塊在斜面上運動的實驗探究“合外力做功和物體速度變化的關系”.實驗開始前,他們提出了以下幾種猜想:①W,②Wv,③Wv2.他們的實驗裝置如圖K26-11甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點時的速度),每次實驗,物體從不同初始位置處由靜止釋放.

同學們設計了以下表格來記錄實驗數據.其中L1L2L3L4……代表物體分別從不同初始位置處無初速釋放時初始位置到速度傳感器的距離,v1v2v3v4……表示物體每次通過Q點的速度.

圖K26-11

實驗次數

1

2

3

4

L

L1

L2

L3

L4

v

v1

v2

v3

v4

(1)根據實驗數據繪制了如圖乙所示的Lv圖象,并得出結論Wv2.該做法是否合適?你有什么好的建議?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

(2)在此實驗中,木板與物體間摩擦力的大小_______(選填“會”或“不會”)影響探究出的結果.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江西省高三第三次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某興趣小組想通過物塊在斜面上運動的實驗探究“合外力做功和物體速度變化的關系”。實驗開始前,他們提出了以下幾種猜想:①W∝,②W∝v,③W∝v 2。他們的實驗裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點時的速度),每次實驗,物體從不同初始位置處由靜止釋放。

同學們設計了以下表格來記錄實驗數據。其中L1、L2、L3、L4……,代表物體分別從不同初始位置處無初速釋放時初始位置到速度傳感器的距離,v 1、v 2、v 3、v 4……,表示物體每次通過Q點的速度。

實驗次數

1

2

3

4

…….

L

L1

L2

L3

L4

…….

v

v 1

v 2

v 3

v 4

……

他們根據實驗數據繪制了如圖乙所示的L-v圖象,并得出結論W∝v 2。他們的做法是否合適,你有什么好的建議?

___________________________________________________________________。

在此實驗中,木板與物體間摩擦力的大小_______(填“會”或“不會”)影響探究出的結果。

 

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科目:高中物理 來源:2012屆度山東省高三第一學期模塊檢測物理卷 題型:實驗題

某興趣小組想通過物塊在斜面上運動的實驗探究“合外力做功和物體速度變化的關系”。實驗開始前,他們提出了以下幾種猜想:①,②v

    ③v2。他們的實驗裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點時的速度),每次實驗,物體都從初始值置處由靜止釋放。

1.該實驗中是否需要測出物體的質量          

2.同學們設計了以下表格來記錄實驗數據。其中L1、L2、L3、L4……,代表物體分別從不同高度處無初速釋放時初始位置到速度傳感器的距離,v1、v2、v3、v4……,表示物體每次通過Q點的速度。

他們根據實驗數據繪制了如圖乙所示的L一v圖象,并得出結論形v2。他們的做法是否合適,你有什么好的建議?不合適。再做L-v2

3.在此實驗中,木板與物體間摩擦力的大小      不會      (填“會”或“不會”)影響探究的結果。

 

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