A. | 研究繞月球運轉時的“嫦娥一號”衛星 | |
B. | 研究飛行中的直升飛機上的螺旋槳 | |
C. | 沿地面翻滾前進的體操運動員 | |
D. | 研究火車過南京長江大橋所用的時間 |
分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質點,根據把物體看成質點的條件來判斷即可,因此能否看作質點與物體的形狀、體積、質量等因素無關,關鍵是看本身的尺寸對所研究的問題是否可以忽略.
解答 解:A、研究繞月球運轉時的“嫦娥一號”衛星,衛星的大小和形狀遠小于與月球之間的距離,可以忽略,則可以看成質點.故A正確.
B、研究飛行中的直升飛機上的螺旋槳,大小和形狀不能忽略,不能看成質點.故B錯誤.
C、研究翻滾前進的體操運動員,運動員的大小和形狀不能忽略,不能看成質點.故C錯誤.
D、研究火車過南京長江大橋所用的時間,火車的長度不能忽略,不能看成質點.故D錯誤.
故選:A
點評 本題關鍵明確物體可以看作質點的條件,將實際物體簡化為質點是研究問題時抓住問題的主要方面而忽略次要方面的體現.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有質量和體積都極小的物體才能視為質點 | |
B. | 研究一列火車過鐵路橋經歷的時間時,可以把火車視為質點 | |
C. | 研究自行車的運動時,在任何情況下都不能把自行車視為質點 | |
D. | 雖然地球很大,還在不停地自轉,但是在研究地球的公轉時,仍然可以把它視為質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿直線運動的物體,位移和路程是完全相同的 | |
B. | 質點沿不同的路徑由A到B,其路程可能不同而位移是相同的 | |
C. | 質點通過一段路程,其位移不可能是零 | |
D. | 質點運動的位移大小可能大于路程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙在相等時間內速度變化大小相等 | |
B. | 甲的速度比乙的速度變化快 | |
C. | 甲做加速直線運動,乙做減速直線運動 | |
D. | 甲的加速度大于乙的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由P=$\frac{W}{t}$知,力做的功越多,功率越大 | |
B. | 由 P=Fv 知,物體運動得越快,功率越大 | |
C. | 由 W=Pt 知,功率越大,力做的功越多 | |
D. | 由 P=Fvcosα 知,某一時刻,即使力和速度都很大,但功率不一定大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該彈簧的勁度系數k=200 N/m | |
B. | 該彈簧的勁度系數k=400 N/m | |
C. | 根據公式k=$\frac{F}{x}$,彈簧的勁度系數k會隨彈簧彈力F的增大而增大 | |
D. | 彈簧所受的合力為10 N |
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